이봐, 활주로에서100m 경기가 시작됐어! 운동선수들이 하나하나 주먹을 휘둘러, 기운이 넘친다. 한 멋진 선생님이 총의 방아쇠를 살살 잡아당기고, 푸른 연기가 뿜어져 나왔다. 운동선수들도 화살처럼 쏘았다. 다른 반의 치어리더가 큰 소리로 외치자 우리 반도 약해지지 않았다. 함성이 커서 다른 반을 물에 잠겼다. 다른 반은 분노하여 우리를 바라보았고, 우리는 웃었다.
그러나, 작은 분노와 분노의 에피소드가 뒤따랐다. 내 말 잘 들어: 우리 반은 우수하고 스포츠는 더 우수하다. 이번에 선생님은 빨리 달리는 왕을 선택해 우리 반을 위해 영광을 다투었다. 왕학삼은 뭇사람의 기대를 저버리지 않고 월등히 앞서고 있다. 그는 처음으로 종점에 도착했다. 루 선생님은 달콤하고 부드러운 미소를 지으며 작은 걸음으로 기뻐하며 심판에게 우리 반이 어디서 이겼는지 자랑스럽게 물었다. 몸매가 균형 잡힌 남자 심판 몇 명과 동작이 우아한 여자 심판 몇 명이 높은 시상대에 단정하게 앉아 있다! 하지만 질문을 마친 후, 루 선생님은 그림처럼 웃지 않고 의기소침하게 돌아와 "어떻게 4 등이 될 수 있을까?" 라고 말했다. 왕학삼은 자신이 분명히 1 위라고 억울하게 말했고, 반 전체가 화가 나서 심판이 불공평하다고 소리쳤다. 루 선생님은 어쩔 수 없지만, 나는 루 선생님도 좀 화가 난 것 같다.
하지만 다음 순간은 우리 반이 출중하고, 학년 엘리트, 명실상부한 1 등을 목격할 때이다. 릴레이 경기는 우리에게 기회를 주었다. 여덟 명의 선수는 모두 노 선생님이 반에서 정성껏 뽑은 것이다. 네 명의 여자, 네 명의 남자, 모두 엘리트이며, 우리 반에서 달리는 8 개의' 명주' 이다. 그들은 현장에서도 두려워할 것이 없다. 각 대원들이 바통을 받자마자 휙 하고 튀어나와 마침내 휘황찬란한 1 등을 되찾았다. 우리 반 친구들은 거의 목이 터질 뻔했지만, 모두 환하게 웃었고, 눈은 모두 구불구불한 초승달처럼 웃었다.
그리고 우리 반은 다른 종목에서도 우수한 순위를 얻어 많은 1 등을 했다. 나는 우리 반이 올해 또 운동회 1 위라고 추측한다!
2. 게임 장면을 묘사한 200 자 작문이 최근 우리 학교에서 대규모 수업 간 체육 활동을 벌였다.
종소리가 울리자 학생들은 새처럼 교실을 쏟아져 가장 좋아하는 수업 시간에 참가했다. 조용한 캠퍼스가 갑자기 끓기 시작하자 학생들의 웃음소리가 캠퍼스 상공에 메아리쳤다.
자체 조작 후 빠른 리듬의 음악이 시작되자 우리는 곧 개미처럼 각자의 활동에 흩어졌다. 헬스장에 와서 바둑을 두다가 상대를 만나 건남으로 향했다.
너는 병사이고, 나는 졸이다. 박에 의해' 핍박' 될 때 나는 감독을 찾아갔다. 나는 즉시 조 주임에게 도움을 청했다.
조 주임은 당황하지 않고 바둑판을 응시하며 바둑의 허점을 찾아내려고 했다. 갑자기 그는 눈이 밝아서 "차" 를 박식시켰다.
지금, 나는 보나에서 그것을 얻을 수 없다! 그러나 조 주임이 떠나자마자 또 나에게' 공세' 를 개시했다. 원군이 없어 다시' 절경' 에 빠졌고, 결국 전군이 전멸했다. 너무 아깝다! 그 후 조찬 감독이 당황하지 않고 차를 검남으로 몰고 간 것은 평소 머리를 많이 쓰고 연습을 많이 할 수 있기 때문이라고 생각한다. 건남을 향해 나중에 역전승할 수 있었던 것은 그가 수업시간 10 분 동안 동창들과 바둑을 두는 것을 자주 이용했기 때문이다. 나는 단지 동창들과 복도에서 놀았을 뿐이다.
이번 긴 수업 시간에는 공부든 바둑을 두든 시간을 활용하는 법을 배워야 열심히 연습해야 수확을 얻을 수 있다는 이치를 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 옛사람이 잘 말했는데, 뼈에 사무치는 추위를 지적하지 못했는데, 어디 매화향이야! 딩링링', 벨소리가 울리자 선생님이' 수업이 끝난다' 고 하자 우리는 새처럼 교실을 짜냈다. 이번에 한산했던 캠퍼스가 갑자기 시끌벅적해졌다.
운동장은 갑자기 즐거운 바다가 되어 곳곳에 웃음소리가 가득하다. 봐라, 평행봉에서 남학생과 여학생이 쟁론을 벌이고 있고, 남학생 한 팀, 여학생 한 팀이 있다. 남학생들은' 전투' 를 준비했다.
이봐, 첫 번째 그룹의 학생들은 이미 경기를 시작했다. 남학생은 호랑이 같다. 처음부터 그들은 여학생에게' 하마웨이' 를 주고 싶었고, 여학생도 약해지지 않았다. 그들은 똑똑한 제비와 같다. 남자 동창은 그녀를 따라잡을 수 없었지만, 그녀는 달릴수록 빨리 남자 동창을 "물리쳤다" 고 말했다.
"하하!" 아? 누가 저쪽에서 웃고 있습니까? 원래 몇 명의 3 학년 학생들이 모래주머니를 치고 있었다. 나는 옆 동창이 갑자기 아래에서 던져져 중간 학우를 때리는 것을 보았다. 갑자기 중간 학생이 갑자기 몸을 돌려 모래주머니를 잡았다. 이번에 쌍방 학생들은 전술을 바꿔' 가방 바꾸기' 를 시작하여 모래주머니를 높이 던졌다. 중간 반 친구들이 너무 급한지 갑자기 뛰어내렸다. 결국 그들은 모래주머니를 받지 못했을 뿐만 아니라 퇴장을 당했다.
저쪽에 네 명의 어린 소녀가 고무줄을 뛰고 있다. 그들은 똑똑한 제비 같다. 일반 고무줄이 여러 가지 무늬에서 튀어나왔다. 수업이 시작되자 학생들은 다시 교실로 비집고 들어갔다. 운동장 상공에는 아무도 없었고, 캠퍼스는 또 평온을 되찾았다. 수업이 끝나기 10 분 전입니다.
종소리가 울리자 학생들은 아래층으로 돌진했다. 장난꾸러기 남자 몇 명이 "눈이 왔다! 클릭합니다 ! 눈싸움! 수업시간 10 분 전,' 벨시계' 의 종소리가 울리자 학생들은 아래층으로 돌진했다. 장난꾸러기 남자 몇 명이 "눈이 왔다! "눈싸움!" 。 원래 어젯밤에 큰 눈이 내려서 캠퍼스 전체가 은색으로 싸였다. 수업이 끝난 후, 학우들은 모두 환호하며 깡충깡충 뛰었고, 마음속의 기쁨은 감당하기 어려웠다. 그중 유자기, 요홍지와 함께 이 팀에 합류했다.
우리가 운동장에 도착했을 때, 우리는 눈이 가장 많은 곳을 발견했다. "우리 눈싸움하자!" "내 말이 채 떨어지지 않아, 홍지는 허리를 굽혀 눈 뭉치를 잡고 나를 불렀다. 다행히 나는 반응이 빨라서 옆으로 그의 공격을 피했다. 나는 즉시 견고한 지형에 서서 눈 한 줌을 잡고 뭉쳐서 홍지를 향해 던졌다. 마침 리아 홍지의 머리에 맞을 줄은 생각지도 못했다. 나는 그가' 오' 하는 소리만 듣고, 즉시 손으로 그의 머리를 만졌고, 그의 머리 위의 눈을 두드렸고, 눈은 줄곧 그의 목까지 흘러갔다. 홍지의 머리를 보고, 그는 눈을 찍지 않고 목 속의 눈을 파내려고 바쁘다. 유자키와 나는 모두 그를 가리키며 웃으며 걸어가서 그의 몸에 있는 눈을 두드려 주었다. 이때' 벨시계' 의 종소리가 울리자 학생들은 앞으로 10 분밖에 기대할 수 없었다. 오늘 수업이 끝난 후 학생들은 거품 부는 도구를 들고 놀았다.
봐라, 어떤 학우들은 고개를 갸우뚱거리며 불고, 어떤 학우들은 얼굴을 젖히고 불고, 또 어떤 학생들은 웃으면서 거품을 쫓는다 ... 불어오는 비눗방울은 가지각색의 풍선처럼 떠다니고, 어떤 것은 가지각색의 옷을 입은 개구쟁이처럼 공중에서 쫓으며 장난을 치고, 어떤 것은 서너 명이 함께 붙어 소곤소곤소곤 속삭이고, 어떤 것은 공수병처럼 무리를 지어 떨어지는데 .. 나는 나팔에 담갔다 갑자기 노즐에 작은 구멍이 생겼다. 나는 조심스럽게' 대보박' 을 책상 위에 놓고 그 위에 작은 거품 두 개를 불었다. 와, 귀여운' 미키 마우스' 가 탄생했어요! 나의' 걸작' 을 보고 나는 득의양양하게 웃었다. "고양이가 쥐를 물었어요, 뛰어요!" 내가 고개를 숙이고 보니,' 고양이' 한 마리가 가랑비의 책상 위에 쭈그리고 앉아 있는 것을 보았다. 그것은 나의' 미키마우스' 를 주시하고 있다! 공교롭게도, 이 결정적인 순간에 나는 가벼운 소리만 들었는데, 그것은 거품이 터지는 소리였다! 아아, 나의' 미키마우스' 는 어찌할 바를 몰라' 맞아 죽었다' 고 말했다.
"아이고, 정말 실패했구나!" 나는 마음속으로 몰래 미키마우스를 비난했다. 어린 여가의 득의양양한 모습을 보고 나도 약해지지 않고 웃으며 말했다. "흥! 네가 "고양이" 를 불 수 있다면, 나는 "호랑이" 를 불지 않고 너를 물지 않을 것이다! " 나는 비눗물에 담근 손전등을 입에 넣고 눈을 쳐다보며 볼터치를 불며 힘껏 불었다.
호랑이가 점점 커지는 것을 보고 나는 기뻤다. "누가 불었던 거품을 봐!" 나는 생각하고 있었는데,' 펑' 하는 소리가 들렸고,' 호랑이' 의 몸이 폭발했다. 정말 귀찮아! 구경꾼들은 자기도 모르게 한숨을 쉬었다. "아이고! 너무 아깝다! " \ "어떻게 깨진? 클릭합니다 "안심하세요, 조심하세요." 나도 은밀히 "괜찮아, 다시 한번 불자" 고 위로했다
나는 또 조심했다.
오늘 저녁 부모님과 나는 집에서 텔레비전을 보고 있는데 마침 남자1500m 자유형 결승전이 진행 중이다. 당시 스크린 안의 장면은 평범해 보이는 한국 선수를 겨냥했다. 바로 이때 아버지는 갑자기 "세계적인 수영선수 박태환이 아닌가!" 라고 소리쳤다 듣고 나서, 나도 자세히 살펴보았는데, 역시 그 사람이다. 이후 아시안게임에서 3 전 3 승으로 아무도 이길 수 없는 것 같다. 금메달을 따는 것은 가방에서 물건을 꺼내는 것과 같다. 장림과 같은 유명한 중국 선수는 그에게 패배할 수밖에 없다. 1500 의 금메달은 그의 것 같다. 비록 마음속으로는 그렇게 생각하지만, 여전히 중국 수영팀의 누군가가 나서서 그를 이길 수 있기를 바란다. 우리 엄마가 이때 말했다. "장림이 출전하기를 바랄 수밖에 없는 것 같아요." 사실, 오늘날 국내 수영계에서 우리는 장림에만 의지할 수 있지만, 박태환의 경우, 장림이 비범하게 발휘한다고 해서 반드시 그를 이길 수 있는 것은 아니다. 우리가 아직 이 일을 토론하고 있을 때, 시합은 아주 빨리 시작되었다. 뜻밖에도 박태환은 즉각 앞서고, 뒤에 있는 몇몇 선수들은 이미 멀리 뒤처졌다. 이런 상황이 계속되면 그는 쉽게 우승할 수 있다. 나는 중국 선수들이 다시 실패하는 것을 차마 볼 수 없었다. 나는 놀랐다: 박태환이 종점까지 수영했니? 나는 곧 TV 의 중계 장면을 뒤돌아보았는데, 몸매가 건장한 남자가 박태환을 강한 스퍼트로 능가하는 것을 보았다. 그의 몸에는 중국 국기가 있다. 이게 누구야? ! 국내 수영팀에 이런 전문가가 숨어 있다니! 내가 아직 풀리지 않을 때, 해설자가 흥분하여 "쑨양!" 라는 두 글자를 뱉는 것만 들었다. " 쑨양 (WHO) 라는 젊은이가 갑자기 전에 추월한 적이 없는 박태환을 뛰어넘어 놀라운 속도로 결승선을 향해 돌진했다. 우리 가족 세 식구는 모두 자신의 눈을 믿을 수 없지만, 이것은 사실이다. 그는 천재 선수 박태환을 제치고 역사를 창조했다! 이 순간, 나는 흥분해서 오랫동안 진정할 수 없었다.
4. 경기 장면은 작문 200 자를 묘사한다. 줄다리기 경기.
그날 오후, 학교는 체질을 강화하고 마음을 편안하게 하는 줄다리기 경기를 조직했다. 비록 우리가 졌지만, 나는 반 전체가 한 사람처럼 뭉쳐야 한다는 이치를 배웠다.
마침내 오후 3 시가 되자, 우리는 현을 떠난 화살처럼 계단을 뛰어내려 줄을 서서 학교 건물 앞에 도착했는데, 거기에는 아나콘다처럼 굵고 긴 밧줄이 있었고, 우리가 용에 들어가기를 기다리고 있었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언)
첫 번째는 우리가 5 1 반과 싸우는 것이다. 학우들이 모두 주먹을 휘둘러 손바닥을 닦고, 도약하여 시험해 보고 싶어 한다. 무대에서 우리는 좌우로 다리를 벌리고 발끝을 뒤꿈치에 대고 발꿈치를 발끝에 대고 활걸음으로 서 있었다. 삐' 하는 호루라기가 울리자 학생들은 최선을 다해 자신의 대열을 향해 당겼다. 홍능은 잠시 그들을 편향하고, 잠시 동안 우리를 편향한다. 나는 어떤 학우들이 입을 벌리고 웃는 것을 보았고, 어떤 학우들은 얼굴이 빨개졌고, 내 손도 빨개졌지만, 나는 계속 당겼다. 바로 이때, 상대방이 온몸을 헤아렸을 때, 붉은 능이 그들의 손에 들어왔다.
장소를 바꾼 후, 우리는 실패의 교훈을 배웠다. 힘의 불균형이다. 모두들 한 곳에서 생각하고 한 곳에서 노력한다. 이봐! 안녕! 안녕! 홍능이 즉시 우리에게 달려와서 우리는 승리를 거두었다.
이번에 우리는 52 반과 싸웠다. 우리가 너무 피곤해서 홍능은 우리와 숨바꼭질을 하고, 잠시 그들을 편애하고, 또 우리를 편애한다. 결국 홍능이 그들을 찾았다.
이번 톱질전에서 나는 한 가지 이치를 깨달았다. 대마선 하나가 쉽게 끊어지고, 꼬인 마선이 끊임없이 당겨지고, 학급도 마찬가지라는 것이다. 우리는 서로 돕고, 서로 관심을 갖고, 서로 사랑해야 한다. 단결해야만 우리는 어려움을 극복할 수 있다.
5. 경기 현장을 묘사한 200 자 작문이 곧 시작된다. 나는 출발선에 와서 주위를 둘러보았다. 나는 안도감을 느꼈다. 다행히 모두 작은 사람들이라 다행이다, 그렇지 않으면 나도 순위에 오를 수 없다. 그럼에도 불구하고 나는 여전히 긴장하고 있다. 왜냐하면 내가 운동회에 처음 참가하는 것이기 때문이다.
"달릴 준비!" 심판의 명령에 따라 나는 신속하게 출발선에서 뛰쳐나와 종점으로 달려갔다. 다른 운동선수들이 뒤따르자 나도 약해지지 않을 것이다. 나는 실력을 꺼내 할머니를 먹었다, 하나하나 그들을 추월했다. 현재로서는, 나는 월등히 앞서고 있다. 치어리더가 나를 응원해 주었다. 그들은 일제히 소리쳤다. "힘내, 데이밍학! 힘내, 다이밍학! " 거의 끝났어, 나는 이미 열심히 노력했어, 한 걸음 한 걸음 제자리에 있어.
학우들이 나를 응원해 주자 정 선생은 엄지손가락을 치켜세우고 나에게 손을 흔들어 내 마음을 좀 기쁘게 했다.
6. 줄다리기 대회 작문 (장면 설명) 국경일 도래를 축하하기 위해 학교에서는 특별히 성대한 줄다리기 대회를 열었다.
국경일 며칠 전, 학교방송: "9 월 30 일 국경일을 축하하기 위해 학교 운동장에서 줄다리기 경기를 합니다." 학생들은 이 소식을 듣고 미친 듯이 기뻐했다. 그 후 매일 그들은 하루 종일 이 일에 대해 이야기했다. 시간이 어떻게 이렇게 느리게 지나가는지 드디어 이 날을 고대하고 있다. 이날 학생들은 일찍 학교에 와서 옷을 단정하게 차려입고 줄다리기 경기를 준비했다.
선생님은 줄다리기에서 주의해야 할 몇 가지 점을 미리 설명하고 예선을 진행해 모두를 준비시켰다. 우리는 도착했다, 우리는 도착했다. 빨리 운동장으로 가세요. 줄다리기 경기가 곧 시작될 것이다. 나는 이 소식이 어디서 왔는지 모르겠다. 학생들은 서둘러 운동장으로 달려가 심판이 경기 규칙을 발표하는 것을 듣고 정식으로 시작했다.
시작이다. 현장은 슬럼프에서 * * * 로 바뀌었고, 학생들의 환호성과 발을 동동 구르는 소리가 하나가 되어 마침내 우리 반에 도착했다. 남학생들은 즉시 출전하고, 일어서서 자세를 취하고,' 일' 부서가 되어 발을 발에 걸치고 발을 구부렸다. 몸을 뒤로 젖히고 양손을 집게처럼 삼줄을 잡다. 호루라기가 울리기를 기다리자 학생들은 온 힘을 다해 젖을 빨아 호랑이처럼 젖을 빨아들였다. 우리 손의 힘줄은 갑작스럽다. 근육이 팽팽하고, 몸의 털이 곧고, 털이 곤두섰고, 이마가 한 바퀴 움츠러들었고, 손바닥이 밧줄에 빨갛게 묶여 있었고, 어떤 것은 물집이 생기고 땀이 흘렀다. 그럼에도 불구하고, 우리는 힘껏 잡아당기고, 손을 잡을수록 더 독하다. 우리는 이를 악물고, 고통을 참으며, 반드시 견지해야 하고, 긴장을 풀지 말고, 이기려면 반드시 이겨야 한다고 생각한다. 우리의 다리는 계속 뒤로 움직이고, 점점 멀어지고, 빨간 스카프도 천천히 중간에서 우리에게 가까이 다가간다. 곧 이길 것 같고, 6B 반도 약해지지 않는다. 혼신의 힘을 다해 볼터치를 불룩하게 하고, 얼굴을 부어 강철 전사처럼 부었다. 우리는 이길 줄 알았기 때문에 상대에게 주의를 기울이지 않았지만, 6B 반 친구들은 우리의 부주의를 이용해 갑작스러운' 공격' 을 했다. 이것은 우리를 어지럽게 하고, 마치 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 빨간 스카프는 상대방과 점점 가까워지고 있다. 어떻게 해야 할까요? 나는 이 돌격대원이 어찌할 바를 몰라 어쩔 수 없이 돌아서서 학우에게 말했다. "꼭 버텨야지, 꼭 견지해야지, 힘을 분산시켜서는 안 된다. 한마음 한뜻으로 힘을 합치면, 우리는 그들을 물리치고 휘황찬란함을 창조할 수 있다. " 내 말을 듣고 주위의 몇몇 선생님들이 우리를 격려하고 응원해 주었다. 학생들도 진정하고 기운을 차리기 시작했다. 치어리더도 우리를 응원했다. "힘내, 6 반, 힘내." 치어리더의 응원소리를 듣고 우리는 갑자기 힘이 넘쳤다. 우리가 힘껏 밧줄을 뒤로 당기자 빨간 스카프가 천천히 우리에게 다가왔다. "이겼다!" 우리는 환호했다.
두 번째 경기에서 우리는 같은 방식으로 6B 반을 이겼다.
우리 남학생이 이길 뿐만 아니라 여학생도 질 수 없다!
무대에 오를 때가 되자 여학생은 당황하지 않고 일어나 자세를 취하고' 전투' 를 준비했다. 시작되었습니다. 여학생은 어찌 된 일인지 서두르고 있다. 왜 그들은 그들의 힘을 사용할 수 없습니까? 오! 원래 여학생의 힘은 쓸모가 없었고, 견지하지 않았기 때문에, 힘이 분산되어 점차 줄어들었다. 6B 반이 이때 뛰어들어와서 재빨리 대마줄을 잡아당겼다. 5cm, 3cm, 1 cm, 0.5cm 여학생들이 우리의 말을 듣고, 힘이 갑자기 급증했다. 바로 그 결정적인 순간에 여학생들이 일제히 올라와서 힘껏 뒤로 당기자, 빨간 스카프가 재빨리 와서 우리 구역에 들어와 승리를 거두었다.
두 번째 경기가 도착했습니다. 지난번 여학생들이 너무 자랑스러워서 전군이 전멸할 뻔했기 때문에 이번에는 신중했습니다. 잠시 후, 여학생은 또 6B 반을 쳤다.
이때 우리는 뛰어올라 함께 노래를 부르며 우리의 승리를 환호했다. "아! 우리가 이겼어 ... "이 목소리는 승리와 단결의 목소리입니다. 그것은 하늘에서 오랫동안 메아리쳤다.
아, 정말 줄다리기입니다. 우리의 우정을 더욱 깊고, 더욱 견고하고, 더욱 단결할 뿐만 아니라, 우리에게 더할 나위 없이 즐겁고, 비길 데 없는.
자신의 하늘을 갖고 싶다면 발밑까지 뻗은 평탄한 길뿐만 아니라 머리 위로 흩날리는 유유백운과 짙은 안개도 있다.
천리마와 어깨를 나란히 해야 하는데, 왜 만리길에 대해 불평할 필요가 있는가.
하늘에서 울부짖고 발굽을 올려야 전례 없는 높이에 도달할 수 있다.
기왕 최고봉에 서려면 노력하고, 올라가고, 용기가 있어야 하고, 결심이 있어야 한다.
무엇이 너에게 이런 동기 부여, 이런 변명을 주었니?
박수입니다. 박수갈채가 제 하늘을 갖게 해주었습니다. 박수가 천리마와 어깨를 나란히 했습니다. 박수갈채가 나로 하여금 용감하게 정상에 오를 수 있는 용기를 갖게 했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 용기명언)
박수는 무언이고, 진실하고, 열렬하며, 더욱 열렬하다 ...
나는 가을이 높고 상쾌한 오후였던 것을 기억한다. 나는 학교에서 열리는 강연 대회에 참가했다.
연설 몇 분 전에, 나는 여전히 성공을 보장하기 위해 마지막 준비를 하고 있다.
연설 과정에서 나는 무대 아래 익숙한 얼굴을 보고 있었지만 더욱 긴장되었다. 나는 심장 박동이 심해서 다리가 떨리는 것만 느꼈다.
이때 전체가 쥐 죽은 듯 조용했고, 강가의 물이 졸졸 흐르는 소리조차도 똑똑히 들을 수 있었고, 마음속으로는 더욱 당황했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 나는 이런 조용하고 무서운 고요함만 느꼈다. 나는 무대에 서서 잠시 멍하니 어찌할 바를 몰라 한참 동안 말을 하지 못했다.
갑자기 맑은 박수 소리가 내 귀에 들려왔다. 그 사람, 교장 선생님, 저를 위해 박수를 치고 있습니다. 그는 평온하고 힘차게 박수를 치며, 맑은 샘처럼 내 가슴으로 쏟아져 들어왔고, 꽃향기처럼 코를 찌르며, 붉은 파도처럼 내 가슴을 휘저었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
이 박수는 나의 생각을 열어 주었고, 연설은 어느새 끝났지만, 박수는 오랫동안 내 머릿속에 메아리쳤다.
박수는 전진의 동력으로 인생의 절정을 탐험할 수 있는 동력을 주었다.
사람들은 박수를 필요로 한다, 그것은 사람들에게 자신감을 줄 수 있다.
박수를 치자!
태양을 향해, 푸른 하늘을 향해, 흰 구름을 향해, 그들이 우리의 마음을 전달하게 하라!
8. 줄다리기 현장 묘사작문은 오늘 재미있는 날이다. 5 학년 학급은 모두 줄다리기 대회에 참가했는데, 이는 우리가 몸을 단련할 수 있도록 하기 위해서이자 오락 활동이다. 경기의 장소는 농구장이다. 모두들 잇달아 농구장에 와서 자신감 있는 미소를 짓고, 주먹을 휘두르며, 포기하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 농구장, 농구장, 농구장, 농구장, 농구장, 농구장, 농구장)
서비 선생님이 호루라기를 불 때 게임이 시작되었다. 막 무대에 오른 두 반의 대원들은 밧줄을 옆으로 끌어당겨 이를 악물고 지쳐서 온몸에 땀이 났다. 그리고 다른 학생들은 필사적으로 외치고 있습니다: "어서! 힘내요! " 경기가 매우 열렬하다.
곧 우리 반이 되었다. 참가자들은 모두 매우 흥분했다. 그들 중 일부는 여전히 운동을 하고 있고, 얼굴에는 자신감 있는 표정을 짓고, 흥겹게 경기를 준비하고 있다. 우리는 우리가 최후의 승자가 될 것이라고 생각했지만, 결과는 우리의 예상을 벗어난 것이다. 막 때리자마자 상대는 온갖 수단을 다 써서 자신을 단번에 그들 쪽으로 끌어당겼다. 우리 치어리더가 몇 번이나 불렀고, 몇 초 만에 우리는 탈락했다. 이 순간, 우리의 마음은 흥분에서 좌절로 바뀌었다. 이 결말은 우리 반에 큰 타격을 주었고 대원들은 의기소침해졌다. 우리는 이 잔혹한 현실을 받아들일 수 없다. 분명히, 우리는 충분히 준비했다. 왜 우리는 탈락할까요? 당시 마음속으로는 이 말투를 삼킬 수 없었고, 화가 나서 쪼그리고 앉았다. 나는 다음 경기를 볼 기분이 전혀 없다. 학생만 듣고' 기말고사' 라고 말했다. " 나도 간과했다. 나는 생각한다: 일반 정치 경연에서 좋은 것은 무엇인가? 우리 반은 이미 져서 결승전을 봐도 소용이 없다. 어차피 우리 반은 이길 수 없다. 그러나, 나는 우리의 상대가 챔피언이 되지 않도록 저주할 것이다. 잠시 후, 누군가가 나에게 5 반이 이겼다고 말했다. 나는 정말 화가 나고 놀랐다. 불가능해요! 우리 반의 상대가 어떻게 마지막 챔피언이 될 수 있습니까? 이것은 너무 나쁘다!
나는 선생님의 경기에 좀 흥미가 있다. 나는 일어서서 첫 줄로 비집고 들어갔다. 나는 그것을 자세히 응시했다. 모두가 그들 반의 담임 선생님을 위해 환호하고 있다. 나는 그들이 두 팀으로 나뉘어지기를 바란다. 한 팀은 남자 팀이고, 한 팀은 여자 팀이다. 걸그룹 선생님은 정말 똑똑해요! 경기가 시작되자마자 그들은 남자 팀의 실력이 부족한 장점을 이용해 자기 쪽으로 끌어당겨 이겼다. 모두가 놀랐다. 걸그룹이 남자 팀을 이긴 것은 이번이 처음이다.
일하러 돌아가야겠어요. 사람마다 다른 느낌을 가지고 있다. 경쟁에서 항상 승자가 있다. 자연히 어떤 사람은 기뻐하고, 어떤 사람은 근심한다. 그러나, 경기는 결국 경기이고, 단지 오락 활동일 뿐, 별로 신경 쓸 것이 없다. 비록 우리가 이번 경기에서 졌지만, 우리도 우리의 우세를 가지고 있다. 우리는 내일의 경기에서 더욱 눈부신 성적을 얻을 것이다.
9. 잊을 수 없는 게임 장면에 대한 짧은 글을 구한다. 학교는 글쓰기 수업 기간 동안 3 이닝 2 승의 줄다리기 결승전이 큰 운동장에서 진행되어야 한다고 말했다. 오전 3 교시가 끝난 후, 우리는 잇달아 운동장에 왔다. 체육 선생님 서 선생님은 선수들에게 줄을 서라고 하고, 남자 1 대, 여자 1 대, 각각 15 명을 불렀다. 우리는 치어리더 옆에서 선수들을 응원했다.
준비됐습니다. 서 선생님이 말했습니다. "5 학년 때 처음으로 반당 한 명씩 대표 추첨을 했습니다." 말이 떨어지자마자 선생님은 황강이 제비를 뽑게 하셨다. 그가 우리를 동쪽으로 끌고 놀러 갔기 때문에 우리 반 멤버들은 동쪽에서 대형으로 서서 전투를 준비했다. 우리의 상대는 5 1 반이다. 나는 그들 반의 대원들이 모두 우람한 것을 보았는데, 틀림없이 매우 대단할 것이다. 그러나 그들이 얼마나 강하든 간에, 우리는 이길 것이다! 투고할 수도 있습니다.
경기가 곧 시작되니 대원들은 모두 정서가 고조되고 투지가 드높다. 경기 호루라기가 울리자 학생들은 모두 온 힘을 다해 젖을 빨아 호랑이처럼 빨았다. 그들은 모두 땅을 밟고 몸을 뒤로 젖히고 필사적으로 자신의 대열 방향으로 밧줄을 당겼다.
우리 치어리더도 힘껏 외치고 있다. "오사오오, 오사오오!" "
우리의 꾸준한 노력을 통해 우리는 마침내 첫 경기에서 이겼다. 우리는 자기도 모르게 환호하기 시작했다.
그리고 장소를 바꾸면 두 번째 경기가 시작된다.
우리가 여전히 승리의 기쁨에 빠져 있을 때, 두 번째 경기는 이미 시작되었다. 이때 5 1 반은 온 힘을 다해 우리 대원들을 어지럽게 때리고 흔들하며 마치 마신 것 같았다. 우리 팀이 곧 해체될 무렵, 밧줄이 이미 빠르게 그들에게 이동했고, 우리 치어리더는 우리가 경기에서 질 것이라고 생각하여 매우 조급해했다.
그러나 우리가 몇 센티미터를 졌을 때 대원들은 모두 눈을 붉히고, 어떤 사람은 얼굴을 붉히고, 어떤 사람은 입을 벌리고 웃고, 어떤 사람은 두 손으로 밧줄을 잡고, 힘을 다해 자신의 방향으로 당겼다. 지금 이 순간, 우리 선수들은 모두 전력을 다해 패국을 만회했다. 치어리더의 함성에 따라 홍능이 갑자기 우리를 향해 움직였다. 결국 우리 선수들은 최선을 다해 경기에서 이겼다.
이때 우리는 모두 뛰어올라 소리를 지르며 우리의 승리를 위해 소리쳤다. 이 목소리는 승리의 목소리, 단결의 목소리입니다. 그것은 하늘에서 오랫동안 메아리쳤다.
이번 줄다리기는 단결이 힘의 이치라는 것을 깨닫게 해 주었고, 나에게 미래의 길을 걷도록 동기를 부여하고, 어려움을 이겨낼 수 있는 자신감을 갖게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나는 영원히 이 줄다리기 경기를 잊지 않을 것이다!
10. 스포츠 경기 현장을 묘사하는 장면이 시작되었고, 현장은 저조에서 * * * 로 바뀌었다. 학우들의 환호성과 발을 동동 구르는 소리가 한데 어우러져 결국 그들은 우리 반에 들어갔다. 남학생들은 즉시 출전하고, 일어서서 자세를 취하고, "공사" 를 하고, 발을 발에 걸치고, 발을 구부렸다. 몸을 뒤로 젖히고 양손을 집게처럼 삼줄을 잡다.
호루라기가 울리기를 기다리자 학생들은 온 힘을 다해 젖을 빨아 호랑이처럼 젖을 빨아들였다. 우리 손의 힘줄은 갑작스럽다.
근육이 팽팽하고, 몸의 털이 곧고, 털이 곤두섰고, 이마가 한 바퀴 움츠러들었고, 손바닥이 밧줄에 빨갛게 묶여 있었고, 어떤 것은 물집이 생기고 땀이 흘렀다. 그럼에도 불구하고, 우리는 힘껏 잡아당기고, 손을 잡을수록 더 독하다. 우리는 이를 악물고, 고통을 참으며, 반드시 견지해야 하고, 긴장을 풀지 말고, 이기려면 반드시 이겨야 한다고 생각한다.
우리의 다리는 계속 뒤로 움직이고, 점점 멀어지고, 빨간 스카프도 천천히 중간에서 우리에게 가까이 다가간다. 곧 이길 것 같고, 6B 반도 약해지지 않는다. 혼신의 힘을 다해 볼터치를 불룩하게 하고, 얼굴을 부어 강철 전사처럼 부었다.
우리는 이길 줄 알았기 때문에 상대에게 주의를 기울이지 않았지만, 6B 반 친구들은 우리의 부주의를 이용해 갑작스러운' 공격' 을 했다. 이것은 우리를 어지럽게 하고, 마치 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
빨간 스카프는 상대방과 점점 가까워지고 있다. 어떻게 해야 할까요? 나는 이 돌격대원이 어찌할 바를 몰라 어쩔 수 없이 돌아서서 학우에게 말했다. "꼭 버텨야지, 꼭 견지해야지, 힘을 분산시켜서는 안 된다. 한마음 한뜻으로 힘을 합치면, 우리는 그들을 물리치고 휘황찬란함을 창조할 수 있다. " 내 말을 듣고 주위의 몇몇 선생님들이 우리를 격려하고 응원해 주었다. 학생들도 진정하고 기운을 차리기 시작했다. 치어리더도 우리를 응원했다. "힘내, 6 반, 힘내." 치어리더의 응원소리를 듣고 우리는 갑자기 힘이 넘쳤다. 우리가 힘껏 밧줄을 뒤로 당기자 빨간 스카프가 천천히 우리에게 다가왔다. "이겼다!" 우리는 환호했다.