테스트 분석: 이 재료를 정제하는 핵심 정보는' 강약' 과' 우열' 이다. 이것은 관계 주제이다. 두 화제 사이에 연결도 있고 각각 중점을 두는 것은 모두 사별성이다. 문제의 뜻은 분명하고 강약, 우열은 절대적이지 않고, 한편으로는 실력과 관련이 있고, 다른 한편으로는 마음의 영향은 쌍방의 전환까지 결정한다. 자신감 있고 낙관적인 마음가짐은 종종 부패를 신기하게 만들고, 열세를 우세로 만들고, 생명의 강음을 울리며, 생명의 기적을 창조한다. 낮고 비관적인 마음가짐은 종종 좋은 기회를 놓치고, 우세를 열세로 만들고, 사업의 슬픈 소리를 내고, 인생의 아쉬움을 만들어낸다. 유명 인사가 말했듯이, "많은 경우, 우리는 자신의 결점에 쓰러지는 것이 아니라, 늘 자신의 장점에 넘어진다." 역사적으로 본 문제의 요구에 부합하는 예가 적지 않다. 우리는 시공간 연상법과 인물 연상법으로 소재를 찾을 수 있다. 공간적으로 보면 먼저 범위를' 중국' 에 배치할 수 있고, 시간상으로 보면 역사 연도 순서에 따라 먼 곳부터 가까운 곳까지 전개할 수 있다. 예를 들어, 춘추전국시대에 자료 (6 국 진나라가 멸망했을 때 있었던 자료) 가 있는지 생각해 본 다음 한나라를 생각해 보십시오. (예를 들어, 관도 전쟁, 적벽전 등 많은 예가 좋은 예이다. 남북조, 당나라, 송나라, 원나라, 명나라, 청조의 관련 사례를 연상하다. 이런 식으로 글쓰기의 소재는 문제가 되지 않는다. 그런 다음 가장 대표적이고 쉽게 파악할 수 있는 소재를 2 ~ 3 개 선택하여 글을 쓸 수 있습니다. 글을 쓸 때는 연상과 상상을 중시하고 역사를 생동감 있게 재현해야 한다.
코멘트: 이 문제는 관계 자료의 함축적인 작문으로, 심제 구상에서 가장 난이도가 높고, 제목도 노자에게서 베껴 쓰는 것이 더 어렵다. 고 2 학생으로서 이 작문을 쓰는 것은 너무 어려워서 수험생이 정상 수준을 발휘하는 데 불리하다.