가이드 언어: 논문의 중기 요약은 논문 제작의 중요한 부분입니다. 완성하기 전에 총결산을 하면, 검사가 부족하고 쉽게 생각을 여는 데 도움이 된다. 다음은 나의 졸업 논문의 중간 요약이다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.
본과 졸업 논문은 지금까지 거의 반년이 되었는데, 논문 답변까지 아직 한 달 정도 남았다. 지금 논문에 대한 중기 총결을 하는 것은 매우 필요하다. 하나는 이전의 일을 총결하고, 이전의 부족함을 검사하고, 이전의 경험을 차용하기 위해서이다. 두 번째는 논문 답변과 답변팀 선생님을 위해 충분한 준비를 하는 것이다. 요약 보고서에는 주로 다음과 같은 측면이 포함됩니다.
첫째, 졸업 논문 제목
우리 부서는 XX 년 10 월 23 일부터 26 일까지 19 명의 선생님의 7 1 개의 질문을 손으로 쓴 버전과 이메일로 수집했습니다. 학과에서 교사의 80% 이상이 출제 (학과에 XX 를 새로 도입한 선생님) 에 참여했다. 주제는 광범하고, 현실 민생에 주목하고, 이론과 실제를 결합하여 실제 문제를 설명하거나 실제 문제에 대한 정책 건의를 하는 것을 목표로 한다.
둘째, 주제와 멘토 선택.
광범위한 관심 관심' 원칙에 따라 학생들은 모집한 765,438+0 논문 중에서 주제를 선택하거나 자신의 취미에 따라 자신의 주제를 만들 수 있으며, 마지막으로 멘토와 협의하여 학생들의 흥미와 멘토의 전문지식을 결합시키는 목적을 달성할 수 있다.
이번 졸업 논문의 멘토 배정은 주로 경제학과 본과 기간 멘토제 아래 멘토 배정에 기반을 두고 있다. 본과 기간의 멘토는 원칙적으로 졸업 논문의 지도 교사이며, 어떤 경우에는 학생이 자원한 전제하에 소규모로 조정해 지도교사가 학생 수의 균형을 이룰 수 있다. 10 이 끝나고 XX 는 학생을 위한 멘토 선발 임무를 완수했다. 최종 결과는 각 멘토가 한두 명의 학생을 데려온다는 것이다.
셋째, 공공 * * * 사서함을 설정하고 졸업생 연락처 네트워크를 설정합니다.
선정된 주제와 멘토가 선정된 후, 제때에 졸업생을 조직하여 여러 경로로 연락망을 구축하다. 먼저 총 연락처를 결정하고, 총연락처가 비행신군을 설립하도록 유도하고, 본반 학생들을 모두 추가해 앞으로의 정보 교류에 장애물을 제거하도록 유도한다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) 공용 사서함을 구축하고 후속 데이터 전송을 위한 플랫폼을 구축합니다. 학생과 선생님의 휴대전화, 우편함 연락처를 빗어 멘토와 졸업생의 정보 도킹을 실현하다. 이 모든 일은 XX 년 10 연말에 우리 부서에서 원만하게 완성했다.
넷. 논문의 관련 문제를 설명하다 (첨부 파일 1).
본 관련 사항은 졸업 논문의 전 과정에 대한 전반적인 안배를 하였으며, 졸업 논문에 대한 학과 요구 사항과 관련 규정을 포함하였다.
다섯째, 종이 추적표 (일정 1) 를 만들었습니다.
예년에 논문 진도를 파악한 경험과 교훈에 따르면 올해는 예년 관행을 바꿔' 경제학과 XX 학부 졸업 논문 추적표' 를 제작했다 (첨부 1 참조). 추적표는 학생 이름을 비롯한 학생당 1 부, 지도교사가 서명하도록 지도한다. 학생들의 진보 평가는 주로 지도 교사가 완성한다. 추적 테이블은 부서에서 관리하고 저장합니다.
추적 테이블은 주로 시간, 학생 상황, 이 단계에서 완료해야 하는 작업의 세 부분으로 구성됩니다. 부서의 일정에 따라 서로 다른 기간의 서로 다른 작업을 2 주 동안 평가 주기로 설계합니다. 교사 평가의 통일성과 간결성을 위해' 이 단계에서 완성해야 할 임무' 종합체를' 학생 상황' 란에 포함시켰다. 지도교사가 해야 할 일은 수표나 잘못된 번호로 이 임무가 완료되었는지 여부를 표시하는 것이다. 그리고 양식 디자인에서 학생' 멘토 보기' 가 논문 지도에 유리하다는 점을 감안하면 각 단계마다' 멘토 본 적 있어' 옵션을 특별히 설계해' 멘토 3 회 미만의 학생을 만나 우수 논문을 선정할 자격이 없다' 고 규정하고 있다.
평가 결과 후속 처리: 2 주마다 선생님으로부터 받은 진도 정보에 따라 학생들에게 현재 임무를 신속하게 완수할 것을 독촉하고 상기시킨다.
추적표는 졸업 논문의 진도를 제때에 반영하고, 다음 업무 배정을 위한 시기적절한 정보를 제공하며, 평가 결과는 학생의 최종 졸업 논문 성적과 직결되어 업무 효율과 효과를 높였다.
졸업 논문 요약
20xx 년 국경일에 저는 졸업 논문을 시작했습니다. 오늘 논문은 기본적으로 완성되었다. 최초의 혼란, 점진적인 진입 상태, 사고방식, 심지어 전체 논문에 대한 전반적인 파악까지, 전체 글쓰기 과정은 한 마디도 할 수 없다. 처음 논문을 쓰기 시작했을 때, 시작할 수 없을 것 같아서 어디서부터 시작해야 할지 모르겠다. 뒤에서 많은 자료를 보고, 갑자기 명랑하고, 생각이 트였다. 논문이 반복적으로 기본 성형을 수정했을 때 나는 성취감을 느꼈다. 동시에 나도 생각하고 있다. 졸업 논문의 완성은 무엇을 설명하는가? 졸업을 예고하고, 내가 사랑하는 캠퍼스에서 사회로 진출하는 대학에 나가 나의 새로운 인생 여정을 시작한다는 것을 예고하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그리고 나서, 나는 몇 가지 일을 적어서, 나의 졸업 논문을 총결하고, 마침표를 그려야 한다.
20xx 년 중반에 주제 선정 통지를 받고 논문 준비를 시작했다. 처음에는 무엇을 써야 할지 몰랐고, 범위는 잘 파악해야지, 너무 좁아서는 안 된다. 쓰기에는 한계가 있고, 너무 넓어서는 안 되고, 모두가 잘 쓰지 못하는 것이 아니라, 새로운 것을 쓰기가 어렵고, 높은 돌파구를 갖기가 어렵기 때문이다. 나중에 나는 도서관에 가서 보았는데, 아마 발견했을 것이다. 이때 우연히 민간 신앙에 관한 책 한 권을 발견하고, 들고 보니 민간 신앙에 관심이 많다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그리고 나는 도서관에서 오랫동안 찾았다. 나는 민간 신앙에 관한 책이 매우 적다는 것을 발견했는데, 내가 만난 것은 마침 유일한 책이다. 이때 나는 객가 민간 신앙에 관한 논문을 쓸 수 있다고 생각한다.
다음으로, 나는 멘토와 교수를 찾아가 토론하고, 나의 생각을 말하고, 실현 가능한지 알아볼 것이다. 멘토는 내 생각을 듣고 자료를 더 많이 수집하도록 지도한 다음, 어떤 방면으로 시작하는지 살펴보고 민간 신앙을 논문 주제로 삼을지 결정하라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이후 인터넷을 통해 민간 신앙에 관한 논문과 도서관에 있는 기존 책들을 검색해 다른 사람이 어디서부터 시작했는지 알아보았다. 대범하게 뒤로 물러나는 것을 확정하고, 나는 자료를 수집하는 과정에서 더욱 적극적이고, 여가시간, 온라인 수집 등의 방법을 이용하여, 자신의 자료를 완전하고, 정확하고, 대량하며, 논문 쓰기에 유리하다. 그런 다음 자료를 자세히 분류하고, 이론과 실천의 예 등 관련 내용을 정리하고, 개요를 나열하고, 선생님과 교류한다.
선생님은 내가 준비한 자료에 대해 기본적으로 만족하신다. 20xx 년 월초에 우리는 논문의 제목을 다듬기 시작했다. 끊임없는 긍정과 부정에서, 그리고 내가 실제로 가지고 있는 자료의 내용과 결합해서, 결국 선정된 주제를' 삼명 객가 민간 신앙 연구' 로 확정했다. 제목을 확정한 후 개제 보고서와 논문 개요를 준비하고 20xx 년 6 월 10 일에 개제 보고서와 논문 개요를 제출한다.
논문 초안을 처음 쓰기 시작했을 때, 처음에는 항상 어찌할 바를 몰랐는데, 대략 20xx 년, 월, 일 정도였다. 장명잠금에 대한 연구 자료가 많지 않고 쓰기도 어렵기 때문에 문화적 시각이 너무 넓어서 또 한 층의 난이도가 높아졌기 때문이다. 글을 쓰는 과정에서 조금만 쓸 때마다 나는 원시 자료에서 씹고, 소화하고, 한 걸음 더 나아가야 했기 때문에, 글을 다 쓸 때마다 마음이 놓였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 약 10 일 후, 내 논문이 마침내 새로 나왔다!
그래서 나는 서둘러 먼저 논문 초고를 멘토에게 미리 건네주어 내가 또 부족한 것이 있는지 알아보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 선생님과의 대면 교류를 통해 선생님은 나의 논문 구조에 문제가 있다고 지적하여 다시 수정하라고 하셨다. 다음으로, 나는 논문을 수정하고 두 번째 원고를 다시 쓰기 시작했다. 두 번째 원고의 작문 과정은 첫 번째 원고보다 훨씬 수월하다. 글쓰기에서, 나는 멘토의 지도를 명심하고, 스승의 계발을 따르고, 문장 부족한 점을 하나하나 수정하고, 학우들과 교류하고, 관련 서적을 많이 보고, 더욱 완벽한 자료를 수집한다.
나는 멘토가 정한 시간 내에 논문의 두 번째 원고를 제출했다. 그때는 20xx 년의 날이었다. 선생님은 나의 논문을 확언하셨고, 기본적으로 만족했다. 그러나, 논문의 형식은 아직 약간의 부족함이 있어서, 더 수정해야 한다. 논문의 구두점에는 전폭 반각, 논문에서 참고 문헌의 순서, 요약의 번역 등 몇 가지 문제가 있다. 그래서 나는 스승의 요구에 따라 수정할 것이다.
마침내 XX 년 XX 월 XX 일에 나는 논문 세 원고를 제출했다. 선생님은 이번 수정에 대해 긍정을 표하기 때문에 큰 수정은 필요 없고, 논문 중 일부 작은 곳의 위치를 약간 바꿀 수 있다고 지적했다.
선생님의 지도에 따라 나는 논문을 네 번째 수정했다. 수정을 거쳐 논문의 내용을 마무리할 수 있지만, 형식의 세부 사항은 더 규범적이어야 하기 때문에, 이번에 나는 논문의 형식 규범을 진지하게 수정했다. 기쁘게도, 20xx 년 25 일째 되는 날, 스승의 긍정으로 나의 논문은 마침내 마무리되었다. 물론 나는 논문의 완성이 아직 끝나지 않았다는 것을 알고 있다. 그래도 답장을 해야 한다. 선생님의 질문과 관점에 대답해야만 나의 논문을 마무리할 수 있다. 그래서 저는 계속 노력하고, 답변을 잘 준비하고, 논문을 열심히 검사하고, 더 잘 보완해야 합니다.
내가 졸업 논문을 쓰는 과정에서, 나는 논문의 글쓰기가 많은 인내가 필요하다는 것을 발견했고, 너무 급하게 해서는 안 된다. 글을 쓰는 과정에서 자신의 사고를 발산하고, 자신을 고정적 사고에 가두지 말고, 혁신을 가져야 한다. 제때에 영감을 잡아라, 사후까지 기다리지 말고 그때의 생각을 회상해라. 네가 그때 생각했던 것은 지금 생각했던 것과 다르거나, 글을 쓸 때 당시 생각했던 것을 잊었을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리는 고집스럽게 자처해서는 안 된다. 문학은 교류와 소통이 있어야만 수확을 거둘 수 있고, 그래야만 더욱 합리적이고 완벽할 수 있다. 그리고 논문 틀이 잘 지어져 있으면 긴장을 풀 수 없고, 끊임없이 퇴고하고, 더욱 보완해야 한다. 올바른 태도를 갖는 것도 중요하다. 어려움에 부닥쳤을 때 침착하고 낙담하지 마라. 논문을 순조롭게 쓸 때는 신중해야 하며, 약간의 저급 착오를 조심해야 한다. 이 논문의 집필을 통해, 나는 사실 생활과 같다고 생각한다. 인생의 모든 단계는 우리가 마음을 다해 감상하고, 차근차근 신중해야 하지만, 동시에 긍정적인 마음을 유지하고, 매 순간을 진지하게 잘 지내며, 자신의 삶을 풍요롭게 해야 한다.
마지막으로, 저의 멘토인 리아 교수님께 감사드리며, 첫 번째 주제부터 자료 수집, 논문 작성, 수정, 마무리에 이르기까지 항상 가장 큰 지지와 긍정을 해 주셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그는 우리의 졸업 논문을 지도하기 위해 휴식 시간을 포기했다. 이런 사심없는 헌신은 사람을 탄복하게 한다. 여기서 학우들이 당신에게 가장 진실한 감사를 표합니다!
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