2.' 둘로 나누기' 방법으로 분석해 이런 문제를 방지한다: 자기모순. 한 순간, 롤 오프닝은 유익하고, 한 순간, 롤 오프닝은 해롭고 혼란 스럽습니다. 이런 현상을 피하기 위해, 문장 중 둘 사이의 연계를 지적해야 진실을 진정으로 설명할 수 있다.
3. 논증방법으로 볼 때, 네가 책을 잘 읽지 못한다면, 여는 것이 반드시 좋은 것은 아니다. 예를 들어 인용된 방법과 비유의 방법으로, 지난 몇 년 동안 사회에서 음란물의 범람을 사실적 논거로 삼았으며, 명언경구를 이론적 논거로 삼아 음란물의 해로움과 좋은 책을 읽는 것의 장점을 충분히 논증할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 이를 바탕으로 양자는 정확한 방식으로 통일되었다. 우리 중학생은 책을 많이 읽어야 할 뿐만 아니라, 더욱 세심하게 선택하여 좋은 책을 읽어야 한다는 것을 설명한다. 이런 식으로, 긍정 및 부정적인 논증에서, 문제는 더 포괄적이 고 심오할 것 이다, 문장 또한 반박 할 수 없는 논리적 힘이 있다.
안내: 이것은 자료의 작문이다. 이 제목은 작문 제목을 규정했지만 학생들에게 큰 사고 공간을 남겼다. 문체적으로 말하자면, 의논문 한 편을 쓰는 것이 가장 좋은 선택이다. 학생들은 시비관, 인생 태도, 치학정신 등에서 자신의 견해를 이야기하고 자신의 관점과 견해를 설명할 수 있다. 협상 논문을 잘 쓰려면, 반드시 다음 세 가지를 해야 한다.
1, 논점을 확정하다. 명제인이 제공한 자료에 따르면 여러 각도에서 많은 관점을 추출할 수 있지만, 600 자의 짧은 글은 모든 것을 다 할 수는 없다. 그러므로 반드시 논점을 하나 골라서 충분히 논증해야 한다.
2. 좋은 논점을 선택합니다. 논거는 논점을 충분히 증명할 수 있으며, 논거의 선택은 두 가지 원칙을 따라야 한다: 1 진실과 확실성, 허위 성분을 가질 수 없다. (2) 전형적이고 설득력이 있어 큰 역할을 할 수 있다.
3. 조직 논증 구조. 가장 일반적으로 사용되는 구조는' 문제 제기 (서론)-문제 분석 (논문)-문제 해결 (결론)' 이다.