도시의 법사는 무씨가 프라하에 눈이 내리면 그의 부모님이 그에게 돌아올 것이라고 말했다.
빈 도시 프라하에는 하루 종일 가랑비가 내렸지만, 결코 눈이 내리지 않았다. 우울한 도시. 무의 마법은 그 주위에 3 평방미터의 눈만 내리게 할 수 있지만 프라하에서는 수백만 무 () 가 있어야 눈이 올 수 있다. ...
그러나 무의 부모는 모두 1 년 전 전쟁에서 죽었다. 무는 알고 있다, 법사는 모른다 ...
뮤가 브뤼셀에서 마술사 폴을 찾을 수 있는 방법은 단 한 가지뿐이다. 그리고. 다른 수백만 명의 마법사와 같은 마법사를 물리칩니다. ...
호세는 절망하지 않았다. 그는 칼을 등에 업고 죽음의 길을 시작했다 ...
그의 검이 수백 개의 생명의 피로 가득 찼을 때, 그도 마궁불의 집에 갔다. 그는 칼을 끌고 들어갔고, 통로 옆에는 마음대로 해골 선반이 쌓여 있었다. 그가 놀랐을 때, 그의 아버지가 그 앞에 나타났다. 이 자상한 아버지는 다른 눈빛으로 그의 아들을 바라보았다. 호세는 천천히 걸어갔고, 점점 가까워지고 ... 그가 아버지의 손가락을 만지려고 하는 순간, 그는 손을 멈추었다. 그는 아버지의 눈에서 이색적인 빛이 일종의 이색적인 녹색이라는 것을 발견했다. 그런 다음 그는 칼을 들어 망설이지 않고 아버지의 목을 찔렀다. 그의 아버지의 얼굴은 고통스럽게 붉은 악마 철면으로 일그러졌다. 갑자기 무는 요우가 이미 그의 앞에 쓰러진 것을 발견하고, 녹색 눈은 놀라서 활짝 뜨고 있었다. 바로 이때 호세는 그의 몸이 에너지로 가득 차 있다고 느꼈다 ...
무는 법력을 다 써서 비를 응고시켰다. 그가 눈을 감은 순간, 그는 눈송이가 요정처럼 날아다니는 것을 보았다.
이 설성에는 한 소년이 입가에 성한 미소를 띠고 있고, 눈에는 반짝이는 눈물이 걸려 단단한 얼음 결정으로 굳어 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
고아원에 사는 화가 갑자기 눈을 떴더니 오늘 눈이 왔구나.
바람 속의 구름 한 송이는 비에 의해 형성된 것이다.
바람 속에 비구름이 있다.
나는 자랐다. 나는 정말로 자랐다. 나는 부모님의 잔소리, 선생님의 주입, 학우의 한숨, 친구의 미소 속에서 자랐다. 오랜만에 천진난만함을 버리고 청춘의 기쁨과 고민이 섞인 나는 가슴속 빗물의 현기증을 안고 성장하는 열차에 올랐다.
나는 창밖의 풍경을 볼 수 있도록 창문 옆에 앉았다. 바깥의 시간은 매우 아름답다. 나는 정말 기차에서 뛰어내리고, 근심 걱정 없는 짐을 지고, 조용한 곳을 찾아, 필멸의 번잡함에서 벗어나고 싶다. 하지만 난 할 수 없어, 고개를 들어 차를 바라보니, 하늘에 구름 한 송이가 떠 있다 ...
기차가 곧 첫 정거장에 도착하려고 하는데, 기사가 우리를 내리게 했다. 역에는' 가정부모 정원' 이라는 글자가 걸려 있는데, 바탕색은 분홍색이고 테두리는 파란색이다. 우리가 역에 도착했을 때, 우리는 반드시 우리 부모님을 찾아 그들과 이야기를 나누며, 우리가 떠나기 전에 마음을 털어놓는 대화를 해야 한다. 나는 부모님을 찾아가고 싶지 않다. 배고파요. 빵 하나랑 콜라 한 병 주세요. 주머니를 만져 보니 돈이 모자란다. 막 떠나려던 참이었는데 눈이 밝아지자' 공짜 식사' 라는 글자를 발견하자마자 종업원을 찾아갔다. 종업원은 부모님과 함께 먹을 수밖에 없다고 말했다. 주위를 둘러보니 학부모가 아이와 함께 밥을 먹는 것이 확실하다. 그들은 말하고 웃는다. 나는 너무 부러워서 조금 실의에 빠졌다. 갑자기 나는 하늘에서 비로 이루어진 구름 한 송이가 떠 있는 것을 보았다. 부모님을 찾은 후, 나는 그들을 데리고 식사하는 곳으로 가서' 무료 점심' 을 즐겼지만, 부모님의 눈에는 반짝이는 것이 있다는 것을 알게 되어 놀랐다. "우리는 정말로 할 말이 없습니까? 클릭합니다 아버지가 말씀하셨어요. "아니요 ... 아닙니다." 나는 빨리 말했다: "나는 너에게 말하지 않았다! 클릭합니다 "나는 부모님과 소통하는 것에 익숙하다. 어쩌면 세대 차이가 너무 심각할지도 모른다. 우리 엄마는 친절하게 나를 보았다: "먼저 먹고 나서 먹어라. 천천히 먹어라. "나는 갑자기 슬펐다. 내가 잘못했나? " 나 ... "나는" 엄마-"를 외치며 잠든 사람이 그녀의 품에 뛰어들었다. 지휘자가 그의 나팔을 불고 있다. 나는 지금 차에 오르고 있는데, 기차는 또 앞으로 떠났다.
약 5 시간 후, 기차가 다시 멈춰서 창밖을 내다보았다. 이봐, 왜 모든 좋은 친구들이 여기 있지? 흥, 그때 나를 건드린 위도 왜 여기 있지? 그는 누구를 기다리고 있습니까? 그를 상대하지 마라! 지휘자가 확성기에서 소리쳤다. "청년 우정 구역이 도착했습니다. 차에서 내려서 20 분 후에 돌아오세요. " 내가 유리창에서 아루로 손을 흔들자, 그녀는 나에게 내려오라고 손짓하며 신비하게 나에게 미소를 지었다. 허허, 청춘의 우의구를 정말 좋아해서 곳곳에서 청춘의 활력이 드러난다. 너무 귀여워요. 아루가 말했다. "보고 싶어요." "저도요!" 나는 말했다. "이봐, 누구야? 클릭합니다 나는 그녀가 가리키는 곳을 보았다. "어, 아위 아닌가요? 그녀도-"방금 말을 마쳤는데, 그녀와 사이가 틀어진 그날이 생각나서 화가 나지 않았다. "이봐! "그녀는 나에게 인사를 했다." 이봐, 무슨 일이야? \ "나는 나 자신에게 말했다. 아루의 "퍼프" 하는 웃음소리가 "그녀는 자신이 틀렸다는 것을 알고, 내가 너에게 편지 한 통을 보내게 했다" 고 말했다. \ "편지? ""... 정말 미안해, 그날은 내 잘못이야 ... "봐, 나는 달려가 아웨이를 두드렸다." 역시 좋은 자매다. "응! "..... 기차가 또 떠나려고 하는데, 왜 잠시 멈추지 않는가? 오, 왜 하늘의 구름이 웃고 있나요?
다음 역은 어디입니까? 시간표 좀 보여주세요. 아! 강사제직' 입니다! 어느 선생님이 오십니까? 초등학교 담임 선생님 이 선생님? 유 선생님은 지금 어떠세요? 아니면 빈 씨? 추 선생님? ...... 나는 아무것도 생각할 수 없다. 우리는 모두 선생님을 무서워한다. 기차의 모든 학생들이 말했다. "매표원, 당신은 멈출 수 있습니까?" " 안 돼요'' 차에서 내리지 않을 수 있나요? " "안 돼!" 아아 ... 모두 그렇게 어쩔 수 없다. \ "당신은 선생님을 찾을 수 없습니까? 클릭합니다 "그럼 차 안에서 뭐하는 거야?" 그래, 우리 차 안에서 뭐하는 거야? 당신은 우리가 자라지 못하게 합니까? 분명히 성장열차인데,' 진한 사제 직업' 이 이미 도착했다고 생각해 보자, 우리는 천천히 내려서 선생님과 이야기할 엄두가 나지 않았다. 리우 선생님이 오셨다: "빨리! 이리 와! " 나는 가서 다른 선생님을 보지 못했다. "그들은 모두 너무 바빠서 숙제를 수정하고, 논문을 보내고, 강의를 하고, 교안을 쓰고, 후진생을 돕는다." "오." 나는 한바탕 울어야 한다. "선생님이 놀려고 하지 않도록 열심히 공부해라. 나 는 10 분밖에 쉬지 않았다. 너 먼저 가서 좀 쉬어라. 나 먼저 갈게. " "오, 안녕히 계세요, 선생님! 클릭합니다 그들은 모두 너무 바빠서 비로 구성된 구름과 이야기할 시간이 없다.
날이 어두워지려 하고 기차에 앉아 황혼의 여운이 차창을 통해 비춰 오는 것이 마치 무슨 작별을 고하는 것 같나요? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언) (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별) 또 뭐야? 귀찮지 않아요? 슬퍼요? 아니면 바람 속의 비구름인가?
바람 속에 비구름 한 송이/비구름 한 송이/구름이 바람에 내 마음을 아프게 했다/나는 그것이 어디로 불어올지 모르겠다.
3 대조
눈 깜짝할 사이에 봄이 한 점도 걸치지 않고 내 앞에 서서 우리는 침묵했다. 녹은 하늘에는 끊임없이 비가 내리고, 젖은 것은 매우 부드럽다. 마치 행복한 아이처럼, 자기가 원하지 않는 것을 억지로 거절하지만, 정말 아이처럼 즐겁다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 겨울에 내가 쓰는 단어는 얼었다. 이번 봄은 정말 내 겨울의 모든 것을 얼렸다. 예를 들면 묵상, 방탕, 유랑 등이다. 유랑에 대해 말하자면, 나는 줄곧 유랑을 쓰고, 유랑을 생각하고, 유랑을 노래하지만, 나는 진정한 의미의 유랑이 무엇인지 모르겠다. 나는 내가 이데올로기의 망명자라고 생각한다. 바람이 불고, 내가 말하고, 바람이 떠나고, 나는 돌아온다. 망령처럼. 내 의식 밖에서는 검은색이나 흰색만 입고 고개를 숙이고 내가 너무 잘 아는 이 작은 마을을 빠르게 돌아다녔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 지금은 가냘프지만 바닥이 보이지 않는 죽은 물과 푹신한 진흙이 한 무더기 있다. 오랜 시간 동안 나는 구장에서 나는 냄새를 맡지 못했기 때문에 오랫동안 하늘색을 잊고, 내가 완벽하고 아름다웠던 짙은 푸른 하늘을 잊었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언) 나는 마침내 망연자실한 기억을 하기 시작했다. 사실 모든 사람의 추억에는 약간의 고통이 섞여 있지만, 우리는 추억을 더 좋아한다. 어쩌면 그냥 가시지 않는 고통을 위해서일지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 그렇게 생각했지만 강남에 멀리 있는 형이 생각났다. 그는 어둠에 의존하는 사람이다. 그가 한가할 때 나와 함께 즐길 수 있는 유일한 밤을 올려다볼지 모르겠다. 형은 비가 오는 것을 싫어하고 북방의 눈을 부러워한다고 말했다. 나는 비가 올 것이기 때문에 눈을 좋아한다고 말했다. 그는 웃으며 아무 말도 하지 않고 가볍게 고개를 끄덕이며 계속 열심히 공부했다. 나는 그가 대학원 시험을 보고 있다는 것을 알았다. 아마도 춘조가 장난을 치고 있는 것 같은데, 온통 허튼소리이다. 이 봄에는 바다처럼 깊어야 하는 날에는 무지한 꿈이나 생각이 많이 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그리고 나도 나 자신을 어린애라고 부르고 싶지는 않지만, 나는 항상 이렇게 자신을 포지셔닝한다. 나는 단순히 아이처럼 내가 직면해야 할 모든 것, 기쁨과 슬픔을 마주한다.
4 안개 숲? 다이아
진짜 음악은 화려한 외모, 정교한 포장, 유명한 가수가 공연할 필요가 없다. 듣기와 발견에 능한 마음만 있으면 충분하다. 벤더리는 의심할 여지 없이 가장 완벽하다!
-제목
날이 너무 어두워서 달에 아사 한 겹을 덮었다. 휘영청 밝은 달빛이 없는 숲 속에서 나 혼자 걷고, 사방으로 뛰어다니며 출로를 찾았다.
봐라, 하늘이 하얗게 변하고 해가 나왔다. 점, 선, 면이 모두 나왔고, 모두 머리를 내밀었고, 부드러운 햇빛이 조용히 가볍게 떨어졌다. 나뭇잎, 이슬, 나를 비추자 창경은 노래를 부르기 시작했고, 파삭 파삭 한 목소리로 잠든 숲을 깨우고 나의 희망을 깨웠다.
아침 공기 중에 흙 냄새가 나고 싱그러우며 청량하다. 이슬이 풀잎과 꽃봉오리에 맺히다. 이따금 몇 방울이 떨어져 땅에 떨어지고, 깨지고, 증발하고, 모든 것이 다시 평온으로 돌아간다. 숲 속의 텅 빈 길을 걷고, 천천히, 조용히, 이 아침의 평온을 차마 파괴할 수가 없다. 주변의 나무들은 그렇게 높아서 아름다운 가지를 포기하고, 더 많은 햇빛을 얻기 위해 벌며 다투고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 어린 나무 줄기에 시든 덩굴 몇 개가 휘감겨 있지만, 그들도 이 죽어가는 순간을 이용하여 마지막 평온을 누리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 차마 그들을 방해하지 못하고 조용히 떠났다.
길은 이미 막바지에 이르렀지만 앞에는 큰 산이 하나 더 있는데, 웅장하지만 정교하다. 구름 위로 올라와 안개 속에 녹았다. 때때로 새 몇 마리가 날아가서 이 산을 더욱 높고 험준하게 보이게 하는데, 아직 기운이 좀 있는 것 같다. 아마도 자연의 모든 것이 이와 같을 수도 있지만, 나는 이렇게 가까이서 대자연을 들은 적이 없다.
비록, 나는 이 산, 이 나무, 이 빛, 이 아침, 이 광경을 아쉬워한다. 그러나 나는 여전히 탈출구를 찾고 있다. 내가 자연을 사랑하는 것은 아니다. 다만 도시의 생활은 나로 하여금 자연에서 생존할 수 있는 기술을 잃게 하거나, 아니면 혼자 살 용기가 전혀 없다고 말할 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 하지만 저는 이런 생존에 대한 욕망에 정말 감사하고 싶습니다. 산뿌리를 수색하여 출로를 찾았지만, 무심코 동굴을 발견했는데, 깊고 어두웠다. 발을 들여놓은 그 순간, 온 세상이 캄캄해졌지만, 나는 넋을 잃고 걸었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 얼마나 지났는지 좁은 동굴이 넓어졌다. 석순과 종유석은 알 수 없는 빛에 비춰져 특이하면서도 아름다운 색을 띠며 양쪽암벽에 반짝이고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 석순, 종유석, 종유석, 종유석, 종유석, 종유석) 앞에는 홀 같은 동굴이 있는 것 같은데, 안에서 미약하지만 순수한 빛이 배어 나왔다.
다이아 밝은 다이아 하나, 순수하고 흠잡을 데 없이 맑고 투명하다. 나는 어쩔 수 없이 손을 뻗어 세상의 보물을 만졌는데, 손가락이 닿는 그 순간. 한 아름다운 여자가 내 앞에 나타났다. 그녀의 손가락이 내 이마에 닿았을 때, 나는 의식을 잃었다 ...
후기: 저는 대중음악과 시끄러운 디스코를 좋아했어요. 하지만 벤더리를 들은 이후로, 나는 숲에 사는 밴드와 그들의 음악에 매료되었다. 아마도 어떤 글도 음악에 있어서는 쓸데없는 것일지 모르지만, 나는 단지 나의 감동만을 기록하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언)
5 마름모꼴 좌석
주인공: W (주인공), X(W 의 짝테이블, 오른쪽, 여자), G(W 의 짝테이블, 왼쪽, 남자), L(W 의 뒷테이블), C(L 의 짝테이블, X 의 뒷테이블) 환경:; 모 반 교실, 길이 N 미터, 너비 N 미터. 줄거리소개: W 는 담임 선생님의 배정 위치에 만족하지 않고 담임 선생님은 W 를 반 전체가 인정하는 최적의 위치로 옮겼다. 왼쪽은 일곱 번째 코믹한 G, 오른쪽은 반에서 세 번째 X 겸 반화, 뒤에는 나의 첫 번째 진지한' 보스' L, 보스 옆에는 수학' 마늘 형' 의 대표다. 이런 상황에서 성적이 좋지 않은 W 는 어떻게 지냅니까? 장면 디자인: 카메라가 교실 문을 천천히 통과해 중간 그룹의 세 번째와 네 번째 그룹으로 이동합니다. 가운데 중간에 책상과 의자가 하나 비어 있고, 뒤에 있는' 사장' 이 접은 책이 그의 머리보다 더 높다. 마늘 형이 반화와 떠들썩하게 싸우고 있어서 G 는 그들이 침을 남기는 것을 지켜볼 수밖에 없었다. (컴퓨터 스턴트 삽입: W 의 잘생김, X 의 아름다움, G 의 바보, L 의 바보, C 의 바보) 장면 1: 나와서 (W 가 축구를 들고 자기 자리를 찾음) W: (주위를 둘러보세요) 오! 어디에 앉아야 하나요? 네; 너; 도움을 청하다 나? (옆에 있는 사람이 세 번째 가운데 자리를 가리켰다) W: (하늘을 향해 비명을 지르다) 뭐? ! 내; 맙소사. 서: 뭐! 차에 타! (나중에 일어나서 W 를 들여보내라) W: (공을 테이블 아래에 천천히 놓고 옆에 있는 두 사람을 보세요.) 너희 둘은 무엇을 하고 있니! 자꾸 날 쳐다봐! 내가 그렇게 멋있어? G: 너를보고있어, 내 바퀴벌레는 검은 색으로 죽었어. 1X: 가방에 돈이 있는지 보고 있어요! W: 너 l: 떠들지 마. 나와 마늘 형이 올림픽 문제를 다투는 것을 보지 못했습니까? 계속하다. X: (손가락을 흔들며 w 에게 말했다) 너만! -응? 나는 주윤발 멀리, 유덕화 가까이, 주걸륜 왼쪽, 궈푸청 오른쪽 줄 알았다. C: 나는 자살할 정도로 잘생겼고, 너는 자살할 정도로 못생겼다. 여: 너! (오른쪽 X) 어린 나이에 염색을 하고 조국을 영광스럽게 배반하기 위해 왕 김위! (X 가 막 말하려던 참이다) 네가 말하고 있어, 이 난쟁이야, 너 ... (브러시! 여자: 이 년아! 그 여자 기억해! 서: 너! (한 발) 아! 큰 소리가 교실에서 메아리쳤다 ... L: 떠들지 마! W (화가 나서 걸상에 앉는다) 아이고. 이때부터 W 는 한 가지 이치를 깨달았다. 두 번째 경기:' 쥐라기 공원'; ('커밍아웃' 이후 W 는 한 사람이 약하다고 느껴져 G 와 손을 잡는다) G (X) 쥬라기 공원 봤어? X (그를 보지 않고 떠났다) W: 전에 본 적이 없지만 ... (눈이 눈가에 비스듬히 기울어져 있다) G: 저도 봤어요. ㅋㅋ C: 뭘 보고 있어요? (W. X 가 그를 밀어내고 보지 마라) W: 양룡, 삼각용, 검룡, 티라노사우루스 ... G: 네! X 를 비롯한 티라노사우루스로 구성된 공룡전대가' 쥐라기 공원' 을 점령했다. X: 너 ... G: (X 처럼 공룡을 향해 웃는 것) 일종의 물림! 서: 내 두부 먹어! 무서워 ... 자매 여러분, 가자! G: 형제들! (예전 미국처럼) ... 뛰어! 서: 나 ... (먼지 뭉치가 솟아올라 한 손이 떨리는 것을 어렴풋이 보았다 ...)
6 웃음으로' 풍운' 을 보다-오씨, 사여사, 두여사
아니요 .. 1-' 앙코르' MrWu
을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 세 명의' 무림의 고수' 중 오형은 나이가 많고 강유하며 경제적이다. 작고 중간 체격에 이목구비가 동그란 얼굴에 가지런히 모였다. 그는 숨겨진 무기를 사용하지 않는다 (사실 그는 없다), 이것은 상당히 좋은 장점이다. 뿐만 아니라, 그는 부처를 믿고 "생명을 구하는 것이 7 급 부화를 만드는 것보다 낫다" 고 강조했다. 가장 많이 요요입니다. 그는 어떤 손바닥이나 다리 기술도 사용하지 않는다. 그의 묘수는 바로' 힘을 붙여' 인데, 중얼거리는 주문으로 너를 짜증나게 한다!
아니요 .2-'사언니' MsSha
을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 사언니는 여자 중의 호걸로, 어떤 패기가 있고, 황용의 총명함이 있고, 처녀의 부드러움만 부족하다! (오, 너무 아깝다! ) 긴 머리에 모델 같은 몸매에' 자 도구' 를 더해' 그녀 자신' 전체를 더했다. 그녀의 묘책은 바로' 물음표를 줄임표로 바꾸는 것' 인데, 밀집된 기호로 너를 때려죽이는 것이다!
아니. 3-'동대매' MsDong
동언니와 사누이는 기승을 부리지만 사언니의 강호 경험은 그녀보다 약간 낫다. 동대매자는 사람됨이 친절하고, 쉽게 무력을 쓰지 않고, 헤어스타일이 가장 쿨하고, 재치와 병행하여, 많은 시와 책을 읽고, 무기를 펜으로 잘 이용한다. 그녀는' 한 수' 로 천하의 모든 영웅들을 굴복시킬 수 있다. 이것은 비길 데 없는 것이다. 그녀의 독문 묘기는' 무위 () 를 무위 () 로, 유위 () 를 무위 () 로 만들고, 유위 () 를 무위 () 애매한 말로 너를 어지럽히다!
지금 그들 셋은 이미 손을 잡고 강호를 평평하게 깎기로 결정했다. 이봐! ......
몇 년 후 강호에 많은 사람들이 나타나리라고는 생각지도 못했다 ...
7 은 파란색입니다.
우울한 생활에서, 우리는 무의식적으로 모든 일에 대해 왜 그런지 묻는 것 같다. 하지만 이 질문에 대한 진정한 답은 종종 우리의 생각과 무관하다! -제목 1 내 발이 막 교실에 들어서자 곧 소동이 일어났다. 학우의 지시에 따라 나는 고개를 들었다. "0757, 수업이 끝나면 어학 사무실-MS 로 가주세요? Z "작은 칠판 구석의 이 작은 글씨가 나의 주의를 끌었다. 0757?' 나는 의아하게 입가에 중얼거리며 이 평범하게 보이는 숫자를 반복하고 있다. 오! 이건 아니야, 이건 내 반 번호가 아니야? "0757? 나는 스파이인가 스파이인가? 내 이름이 어떻게 아라비아 숫자 코드로 바뀌었지? 이게 나야? -첫째, 나는 신중하고 "법을 준수" 한다. 둘째, 나와 Ms 는? Z 는 교분이 별로 없고, 방학 이래로 불쾌한 일이 일어나지 않았다! 어떻게 "제발" 사무실로 들어가세요 ""제발 "사무실로 들어오세요? 제 생각에는 제 머리는 혼란스러웠습니다 ... 2 ms? Z 는 0757 과 0757 의 모든 학우들의 국어 선생님과 담임 선생님이다. 수업 벨소리가 내 몸을 진정시켰지만 가슴이 설레었다. 종소리가 울리고 화학 수업이 시작되었다고 발표했다. 하지만 나는 짜릿한 화학 폭발 실험에 도취되지 않았고, 선생님의 입과 춤에 대한 해설을 감상할 기분도 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 내 마음속에는 큰 물음표가 하나밖에 없다. 왜요 왜요 내 머릿속에는 때때로 몇 장의 화면이 스쳐 지나가 그 원인에 대한 답을 찾았다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 아니-갑자기 가슴이 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컥 덜컹 Z 는 검은 양복 한 벌과 하이힐 한 켤레를 입고 있다. 신발 밑창이 매우 높아서 약 7 ~ 8 센티미터이다. 검은 곱슬한 긴 머리가 어깨에 걸치고 얼굴에 옅은 화장을 했다. 기초는 거의 때리지 않는다. 시간과 노력이 그녀에게 이마를 준 것 같다.
박혀있는 한 가닥의 주름. 시간과 노력이 이마에서 어렴풋이 보이지만. 선생님은 여전히 그렇게 예쁘고 매혹적이다. 여성' 영혼 엔지니어' 의 독특한 기질을 드러내다. 흥분하자마자 "얼마나 아름다운가!" 칭찬하다. 선생님은 나에게 미소를 지으며 느릿느릿 연단에 올라 고양이 걸음을 걸었다. 하이힐이 교실의 대리석 바닥을 밟으며 낭랑한' 다다 ...' 소리를 냈다. 이때 교실 안은 매우 조용했다. "다다 ..." 소리가 교실 안에서 메아리쳐 매우 우렁차다. 나는 손으로 짝꿍을 뒤적거렸다. "들어봐! 나의 불평은 아름다운 잘못이다 ... "나는 정근심이 준 아름다운 잘못을 입을 다물고 말했다. 짝꿍이 알게 되자 도둑은 웃었다. 비록 내 목소리가 매우 낮았지만, 나는 여전히 Z 여사에게 너의 공격을 들었다. 그녀는 나를 힐끗 보고 연단 위의 걸상에 앉았다. Ms? Z 수업은 여태껏 앉아 본 적이 없다. 선생님이 수업시간에 앉으면 학생을 존중하지 않는다고 말한 적이 있기 때문이다. 동시에 그는 선생님과 학생들이 서로 존중해야 한다고 강조했다. 왜 이번에 그녀는 아주 잘 행동했니? 나는 그때 생각조차 할 수 없었고, 생각할 기회도 없었다. 왜냐하면 나중에 그녀가 전체 수업을 들었기 때문이다. 모두 나 때문인가? (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 수업이 끝나자 선생님은 아무 말도 하지 않으셨다. 나는 단지 조용히 교실을 떠났다. 이런 심상치 않은 평온함은 나를 더욱 무섭게 한다. 한 차례의 폭풍우가 양조되고 있는 것 같다. 5 폭풍? ! 나는 살금살금 고개를 들어 작은 검은 판에 있는 그 작은 글자를 한 번 더 보았다. 0757' 은 특히 눈부시다. Ms? Z 는 한 번 말했다: 칭찬은 공정해야 하고 비판은 피해야 한다. 그래요? 내가 반호 대신 내 이름을 쓰지 않는 이유도 회피인가? 여기까지 생각하니 내 마음이 펄쩍 뛰었다. 물론 이런 놀라움은 주로 내면의 두려움에서 비롯된다. 또 다른 작은 이유가 있다: 수업이 끝나는 종이 울렸다. 앞으로 일어날 모든 일에 직면하는 것이 나의 유일한 선택이 되었다.
나의 성장 이야기
저는 태어났습니다.
내가 산실 밖으로 옮겨졌을 때, 부모님은 기뻐서 울었고, 눈물 한 방울이 내 마음속에 깊은 낙인을 남겼다. 우리 부모님은 항상 조심스럽게 나를 보살펴 주시고, 나를 몇 번이고 울며 비명을 지르게 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
둘째, 나는 공부하고 싶다.
부모님의 영향으로 내가 겨우 다섯 살 때 공부하고 싶은 소망이 점점 더 강해지고 있다. 매일 오빠 언니가 책가방을 메고 다니는 것을 보고, 자기가 책을 읽을 때를 상상하는 것을 참을 수 없었다. 그래서 나는 부모님께 유치원에 가라고 거듭 부탁했지만, 부모님은 항상 내가 아직 어려서 여섯 살 때 가겠다고 말씀하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 우리 집은 유치원에서 멀리 떨어져 있어서 부모님이 평소에 출근하셔서 나를 데리러 갈 시간이 없다는 것을 잘 알고 있다. 우리 부모님은 영원히 나 혼자 걸어서 학교에 가는 것을 허락하지 않으실 것이다. 그러나 나는 여전히 공부에 대한 생각을 포기하지 않을 것이다. 엄마와 아빠는 내가 이렇게 공부하는 것을 좋아해서 꽃처럼 웃는다. 그들은 때때로 나를 난처하게 한다: "독서가 너무 힘들어요!" " "나는 피곤함을 두려워하지 않는다" 고 단호하게 대답했다. 클릭합니다 독서는 매우 씁쓸하다! "나도 두렵지 않아." "독서는 지루하다!" \ "아니, 지루하지 않지만 행복하다! 클릭합니다 "그럼 후회하지 마세요!" "나는 결코 후회하지 않을 것이다. "승리의 여신이 나에게 미소를 짓고 있는 것 같다. 왜냐하면 부모님이 내가 그들과 함부로 농담을 하는 것이 아니라 정말 공부하고 싶다는 것을 이미 알고 계시다는 것을 알 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 결국 부모님은 나를 학교에 가게 하기로 동의하셨다. 그때 나는 소리쳤다. "독서 만세! ""
셋째, 용감한 나
신청할 때 친절한 이모가 나를 보고 놀랐다. 사실 그녀가 말하지 않아도 나는 짐작할 수 있다, 단지 내가 어리기 때문이다. 다음날, 나는 삼촌에게 자전거를 타고 나에게 배달되었다. 그때는 기뻐서 아직도 작은 노래를 흥얼거리고 있었다. 내가 내 반에 들어갔을 때, 나는 내가 본 적이 없는 많은 아이들을 보았다. 어떤 아이들은 울고 소음을 내고 있다. 상상할 수 있듯이, 그들은 학교와 사랑에 빠지지 않았습니다. 이것은 부모님이 강요한 것입니다. 저와 정반대입니다. 여기에 사는 것은 홀가분하고 즐겁고, 나는 많은 친한 친구를 사귈 수 있다. 처음에는 외삼촌이 자전거를 타고 나를 데리러 오셨는데, 나중에는 시간이 없었다. 선생님이 알고 나서 매일 나를 데리러 오기 시작하니 나는 매우 어색했다. 그래서 그 후로 나는 매일 일찍 일어나려고 노력한다. 바람이 불든 비가 오든 나는 혼자 걸어서 학교에 간다. 때때로 선생님은 우연히 나를 만나 항상 친절하게 말했다. "내가 너를 집으로 데려갈게!" " \ "하지만 나는 원하지 않는다, 그녀는 의도적으로 강요하지 않았다. 나는 계속 혼자 걸었다. 그러던 어느 날, 유치원에 다니는 새로운 친구를 만났는데, 우리 집에서 가까워서 나는 늘 그녀와 함께 걸어서 학교에 간다. 이런 식으로 우리는 2 년 동안 함께 걸었다.
넷째, 종잡을 수 없는 나
초등학교에 입학한 후로 나의 성질은 매우 이상해졌고, 때로는 맑기도 하고 흐리기도 하고, 때로는' 큰비' 가 내리기도 했다. 세계에서 가장 정확한 일기예보소조차도 예측할 수 없다. 예를 들어, 부모님과 함께 있을 때, 때때로 나는 그들과 함께 놀고 놀기도 한다. 때때로 나는 다시 좋은 여자로 변할 때가 있다. 그들이 나더러 하라는 대로 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 때때로, 나는 어떤 일에 대해 그들과 다른 견해를 가지고 있다. 그들이 나를 괴롭히는 것은 내가 어리고 무지해서 늘 내가 틀렸다고 말하기 때문이다. 화가 나서, 나는 몇 차례 밤에 가출했다 ... 학교에 다닐 때 매일 짝꿍과 싸우는 것을' 물과 불' 으로 묘사할 수 있다. 왜 선생님은 나와 그를 책상 위에 두셨습니까? 이럴 때 좋은 친구가 나를 보러 오면 나는 곧 음에서 맑게 변해 평소처럼 담소를 나누며, 전혀 기분이 좋지 않은 것을 전혀 볼 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) "폭우" 는 자주 발생하지 않지만 가끔 두 번 발생합니다. 가벼우면 펜 몇 자루를 부러뜨리고, 무거우면 책을 찢고 물건을 깨뜨린다. 가끔은 돌이켜보면 기가 막힐 때가 있다. 나 왜 그래? 내가 빙의되었나요?
LZ, 이것은 8 편의 고등학교 작문입니다. 마음에 들지 않으면/고등학교/직접 찾을 수 있습니다.