골키는 이렇게 말했습니다. "책은 인간 진보의 사다리입니다." 독서로 인해 나의 어린 시절은 다채로워질 것이다.
언제부터 독서와 사랑에 빠졌는지 기억이 안 나요. 태어나자마자 반한 것 같아요. 나는 독서에 매료되었다. 춘하 가을과 겨울, 어디에 있든, 곁에 서향이 있기만 하면, 나는 즉시 책 한 권을 들고 흥미진진하게 읽고, 작가의 글 속에 잠기고, 시간의 흐름을 잊고, 자신을 잊는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
독서도 나로 하여금 많이 이해하게 했다. 찰리 9 세는 나에게 용감하게 앞으로 나아가는 방법을 알려 주었다. 셜록 홈즈의 모험기는 나에게 자세히 관찰하는 것의 중요성을 가르쳐 주었다. 세계미해결의 수수께끼' 는 나로 하여금 이 광활한 세계에 흥미를 갖게 하고, 나로 하여금 자연의 비길 데 없는 묘함을 느끼게 했다 ...
독서는 나의 사고를 더욱 민첩하게 한다. 속담에도 있듯이, "생각은 진보의 영혼입니다." " 그렇다면 민첩한 사고는 어디서 오는 것일까요? 읽기! 독서는 너의 사고를 더욱 민첩하게 할 수 있다! 독서로 인해 나는 민첩한 사유가 있다. 민첩한 사유가 있어서, 고 1 사촌의 수학 문제조차도 나를 이길 수 없다. 독서는 정말 나에게 큰 도움이 되었다.
매일 밤 제갈량, 송강, 손오공, 찰리, 홈즈, 겨울의 낙타팀이 나와 함께 잠을 잔다. 서향 냄새가 나는 꿈은 그렇게 달콤하고 아름답다. 꿈속에서 나는 셜록 홈즈와 함께 서스펜스 사건을 해결했다. 손오공과 한바탕 소란을 피우다. 제갈량과 함께, 나는 유교와 함께 싸웠다. 나는 이 책의 영향으로 점차 성장했다.
독서는 지칠 줄 모르는 선생님처럼 나에게 풍부한 수업 후 지식을 가르쳐 주었다. 이 선생님 때문에, 나는 여러 차례 학교의 종합 능력 시험에서 상위권에 오를 수 있다. 나는 무수한 상과 증명서를 받았다. 이것들은 모두 이 스승 덕분이다.
이제 나는 책을 읽지 않을 수 없다. 읽지 않고, 내 인생은 흑백 영화 일뿐입니다. 독서가 있으면 다채로워진다! 이렇게 말하는 말이 있다. "자연의 모든 생물 중 오직 한 가지만이 책을 읽을 수 있다." 그렇다면 우리는 왜 인류에게 속한 이 성물을 소중히 여기고 사랑하지 않는가?
독서는 인간 진보의 계단일 뿐만 아니라 사람들의 마음의 창이라고 말하라. 그것은 사람을 다른 사람의 내면으로 들여보낼 수 있고, 마음을 소통하는 다리이다!
친구, 읽어 봐, 너의 식견을 넓힐 거야. 그것을 읽으십시오, 그것은 당신이 인생의 신맛과 쓴맛을 맛보게 할 것입니다; 그것을 다 읽으면, 그것은 너에게 평생 유익을 줄 것이다!
독서는 이미 나의 성장에 없어서는 안 될 부분이 되었다! 나는 벌써 독서에서 벗어날 수 없었다! 나는 독서를 좋아한다!
--충칭 kaizhou 지구 hanfeng Yizhong 6 (9) 클래스 Jiang Yu 항공
작문 2: 독서는 나와 함께 성장한다. 600 자를 읽으면 나와 함께 성장한다.
골키는 책은 인간 진보의 사다리라고 말했다. 책은 읽어야 할 것이다. 만약 네가 책을 읽지 않는다면, 너는 영원히 날개가 없는 새처럼 푸른 하늘을 날 수 없을 것이다. 책을 읽지 않는 것은 곡고와 같다. 바깥은 곡물로 가득 찬 것처럼 보이지만 내부는 비어 있습니다. 책을 읽지 않는 것은 햇빛이 없는 어둠 속에서 영원히 사는 것과 같기 때문에 책을 읽는 것이 중요하다.
어렸을 때 어머니는 항상 매일 밤 동화를 읽어 주셨다. 이때 나는 항상 정신을 집중하여 듣고 있다. 궁금해서 병음이 있는 책 한 권을 집어 보았다. 글을 읽을 줄 모르지만, 여전히 흥미진진하게 본다. 내가 성장함에 따라 나는 점점 더 많은 단어를 배웠다. 나는 어머니의 도움 없이' 바다의 딸' 을 다 읽었다. 나는 인어공주와 그녀의 여동생의 선함에 감동했다. 그들은 인어공주를 매우 좋아한다 ...' 성냥을 파는 소녀' 에서 어린 소녀의 비참한 처지에 나는 수많은 눈물을 흘리며 깨어나 이 새로운 사회의 조화로운 정원에서 살게 되어 매우 기뻤다.
독서는 나에게 인간으로서의 도리를 가르쳐 주었고, 무엇이' 진선미' 인지 가르쳐 주었다. 나는' 영웅' 의 혁명가들을 존경하며, 이 어려운 행복한 생활이 혁명 선열의 피로 바뀌었다는 것을 알게 해 주었고, 내가 이 행복한 생활을 소중히 여기고 싶다는 것을 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 영웅명언) 수호전' 은 영웅들의 충절을 보여 주었는데, 그들은 모두 뛰어난 무공으로 국가에 충성했지만 간신에 의해 피해를 입었다.
독서는 나에게 많은 지식을 주었다. 중국이 상하 5 천 년 동안 중국이 5 천 년의 찬란한 역사를 가지고 있다는 것을 깨닫게 된 것이 자랑스럽다. 왜 별이 눈을 깜박입니까? 왜 일식이 발생합니까? 왜 먼저 번개를 보고 듣는 거야?
천둥소리 들었어? 이것들은 모두 책에서 찾았다.
책을 읽고 만 권을 깨뜨리니, 붓을 쓰는 것이 마치 신이 있는 것 같다. 동서고금의 많은 성취한 사람들은 모두 독서를 좋아하고, 책에서 배우고, 지식으로 머리를 무장하고, 성공의 길로 나아가는 것을 좋아한다. 독서가 나와 함께 우리 모두와 함께 성장하게 하면, 모든 사람은 독서를 좋아하는 사람이 될 것이다. (존 F. 케네디, 독서명언)
작문 3:' 독서는 나와 함께 성장한다' 600 자 독서는 나와 함께 성장한다.
독서, 어린 시절부터 나와 함께, 이미 내 생활에서 없어서는 안 될 부분이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
어렸을 때 아는 글자가 많지 않아, 백지 흑자 책들을 읽을 수 없었다. 나는 그림이 적은' 그림책' 만 볼 수 있다. 하지만 그때는 나에게 즐거운 일이었다. 침대에 비스듬히 기대어 그림책 한 권을 들고 흥미진진하게 읽고 있다. 이번에 나는 가장 행복하다.
몇 살, 초등학교에 다니고 병음을 좀 배우면 유치한' 그림책' 을 볼 가치가 없다. 책장의 책들은 모두 병음이 있는 책으로 바뀌었다. 이런 책은 사진은 적지만 글이 많다. 하지만 내가 배운 병음으로 겨우 대처했다. 그래서 내가 집에 돌아올 때마다 가장 하고 싶은 일 중 하나는 병음이 있는 책을 보고 즐거워하는 것이다. 나이가 들어감에 따라 고 3 에 이르러 아는 글자가 많아지면 당연히 병음이 있는 이야기책에 만족하지 못할 것이다. 그래서 집안의 책은 다시 한 번' 업데이트' 되었다. 책장에서 꺼낸 한 무더기의 책을 보면서, 나는 당초에 놓을 수 없었던 책이 이미 나로 대체되었다는 감개무량함을 금치 못했다. 새로운' 주민' 은 대부분 명가의 작품이다. 그때 저는 생각했습니다. "앞으로 이 대작들이 제가' 업데이트' 할 수 있을까요?" 제 생각에는 대답은' 예' 여야 합니다. 왜요 이 책들은 나의 새로운 지식에 대한 수요를 만족시킬 수 없기 때문이다.
독서는 일종의 지식의 축적으로, 마치 산을 만드는 것과 같다. 기수가 높을수록 높아지지만 끝이 보이지 않는다. "운하를 구하는 것은 이렇게 맑다. 왜냐하면 생수의 근원이 있기 때문이다." 우리는 끊임없이 새로운 지식을 축적해야 끊임없이 진보할 수 있다. 지식의 산이 밑바닥을 기어오르면
네가 높이 올라갈수록, 자기도 모르는 사이에 이미 성공의 절정에 이르렀다는 것을 알게 될 것이다.
책을 읽으면 책에서 더 많은 지식을 얻을 수 있고, 자신을 더 잘 성장시킬 수 있다. 독서는 사람을 진보시킬 수 있다. 진보는 사람을 성공시킬 수 있다.
독서는 사람을 진보하게 한다.
독서는 사람을 성공시킨다.
나와 함께 읽고 함께 성장하다.
작문 4:' 독서는 나와 함께 성장한다' 600 자 독서는 나와 함께 성장한다.
나는 특히 독서를 좋아한다. 그것은 9 년 동안 나와 함께 있었고, 그것은 9 년 동안 나와 함께 있었다.
속담에' 책은 인간 진보의 계단이다',' 좋은 책은 평생 유익을 준다' 는 말이 있다 책-당신이 모르는 많은 지식을 추가할 수 있고, 우리에게 "전설" (지식) 을 많이 갖게 해 주며, 우리가 지식을 배우지 못할까 봐 더 이상 걱정하지 않게 해 줍니다! 나처럼: 그날 할머니는 책을 많이 사서 하루에 세 페이지를 읽게 하셨다. 나는' 십만개 왜' 를 가장 좋아한다. 150 페이지가 있습니다. 원래 52 일이 걸렸는데, 나는 39 일 만에 완성했다. 지금 당신이 안에 있는 질문을 하고 싶다면 개울처럼 대답할 수 있습니다. 위의 지식으로, 나는 지금 물리학을 이해하고 실험을 할 수 있다! 나에게는 책을 읽는 동시에 나도 책과 함께 성장하고 있다.
골키의 말을 기억하세요. "책은 인간 진보의 사다리입니다." 수천 년 동안 얼마나 많은 사람들이 독서에 심취해 밤낮으로 침식을 잊고 있었다. 우리의 성장 단계에서 독서는 우리에게 지식을 주고 우리의 정서를 도야시켰다. 제 생각에는 독서는 황금빛 태양입니다.
독서는 9 년 동안 나와 동행했다. 유치원에서 초등학교에 이르기까지 매년 우리에게 제공할 책이 있다. 나는 이 책들을 나의 귀염둥이로 여기고 매일 몇 페이지를 봐야 한다. 내가 유치원에 다닐 때 선생님은 나에게' 문맹 대전' 을 보내 저학년 때 배운 단어를 많이 가르쳐 주셨다. 초등학교 2 학년에 구독하는 잡지' 매일 공부하기를 좋아한다' 는 성어 접룡 연습 방법, 작문을 잘 하는 방법, 나무를 심는 수학 문제 계산 방법 등을 가르쳐 성적을 올렸다.
몇 달 전, 우리 엄마는 나에게 명작을 사 주셨다. 우리 엄마는' 삼국연의' 를 읽으면 제갈량의 미사여아를 느낄 수 있고,' 수호전' 을 읽으면 수양류들의 힘을 느낄 수 있다고 말했다. 강철이 어떻게 정련되었는가' 를 읽으면 오스트로프스키의 삶의 의미에 대한 이해를 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 지금 나는 책에서 열렬히 체험하고 있다.
독서는 나에게 9 년을 동행했고, 나에게 9 년 동안 즐거운 시간을 주었고, 나와 함께 성장할 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
작문 5:' 독서는 나와 함께 성장한다' 1000 자 독서는 나와 함께 성장한다.
강사: 양정
나는 항상 번역림지의 광고 문구를 좋아했다. 내 인생을 바꾼 이야기! 나는 항상 여작가 지리의 좌우명을 기억한다. 삶을 창작의 경지에 비유한다면 독서는 햇빛과 같다.
종이로 기록된 기적, 필묵으로 불태운 경전, 성장하는 모든 아이들을 차지하고, 나도, 그 이후로 나는 요정처럼 생명력을 가진 친구들인 책을 깊이 사랑하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
책을 읽는 것을 좋아하고, 그 이야기에 잠기는 것을 좋아한다. 독서를 좋아하고, 그런 분위기에 도취되는 것을 좋아한다. 나는 독서를 좋아하고, 나는 그중에서 세상을 체험하는 것을 좋아한다. 그 결과, 내가 책에 눈을 집중했을 때, 나도 점점 성장했다.
흥미진진하고 생동감 있는 이야기에 집착하는 것은 어릴 때 책을 읽는 즐거움이다. 늘 백설공주 주변의 난쟁이를 부러워하고, 근심 걱정이 없고, 즐겁고 자유롭다. 나는 항상 웃을 수 있는 고양이가 있다고 상상한다. 어느 날, 양의 글에서, 그녀는 내 인생에 와서 나와 함께 놀며 나를 웃게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그 이야기들은 나에게 즐거움을 주었고, 나에게 선량함과 성실함을 가르쳐 주었다. 그래서 나는 그들을 따라, 그들을 보고, 천천히 자랐다!
전장을 갈망하는 영웅은 뒷독서의 중점이다. 나는 혼자 지키고 싶다, 만 명 적 조 zilong, 7 진 7 아웃, 금총 은총, 평생 군 복무; 나는 얼마나 진지하고 진실한 악무무가 되고 싶어, 금마를 밟고, 냉산이 먼저 오고, 총은 용과 같다. 그들은 영웅이고 전사이며, 나는 그들을 존경한다. 그 땀과 혈육들은 나에게 노력이 전략 계획의 필수품이라고 말했다. 그 오만한 사람들은 나에게 끈기와 용기가 한 남자가 가져야 할 용기라고 말했다. 나도 무엇이 장건 출사 서역을 지탱하고 있는지 생각해 보고, 강제로 돌려주고 미끼를 묻었다. 나
나도 일찍이 무엇이 양문여장을 지탱하고, 전쟁터에 출정하며, 대송을 충실히 보위하고, 나라를 비호하는 것에 대해 생각해 본 적이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그 책들에서 나는 끈기, 집착, 독립, 자강, 분진을 읽었다. 그래서 나는 그들을 따라다니며, 그들을 읽고, 천천히 성장했다.
정교하고 간단한 글에 기뻐하는 것은 지금 독서의 즐거움이다. 나와 여유는 서아시아를 두루 돌아다니며 중국 문화를 찾고 중화민족의 전설을 느끼며 천년의 한숨을 내쉬었다. 바진과 함께' 집' 으로, 봉건주의가 무너진 남성권 사회로 들어가 지청들과 함께 일어나 싸웠기 때문에 나는' 집' 을 읽었다. 타고르와 빙심의 동반으로 나는 시의 아름다움을 읽었다. 새말에서 자연에 대한 찬양, 샘물 속 별들의 생명에 대한 열정이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 이 말들 속에서 나는 생활을 체득했다. 그 말로 나는 역사를 읽고 현재를 돌아보았다. 그 말들 속에서 나는 천천히 자랐다.
인생은 복잡한 책이고, 읽기 덕분에 나는 성장할 수 있고, 천천히 인생의 참뜻을 열 수 있다. 오직 읽은 후에 만, 당신은 이해할 수 있습니다, 그래야만, 당신은 더 많은 것을 배울 수 있고, 좋은 말을 할 수 있습니다; 다 읽은 후에야 비로소 알게 될 것이다. 그래야만 네가 식견을 가질 수 있고, 비로소 자신의 수양을 향상시킬 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 독서의 동반으로 우리는 성장할 것이다. 우리도 함께 읽어야 인재가 될 수 있다. 다시 그 인터넷 문들을 생각하면, 나는 항상 이렇게 말한다. "세상이 그렇게 크니, 나는 가 보고 싶다!" "그런데 서해가 그렇게 넓으니, 왜 구경하지 그래!
작문 6:' 독서는 나와 함께 성장한다' 400 자' 독서' 는 나와 함께 성장한다
탕은 관탄 센터 초등학교 5 (2) 반에 있다
이렇게 여러 해 동안 학교에 다녔는데, 줄곧' 선생님' 이 내 곁에 있어, 묵묵히 나와 함께 나를 인도해 주었다. 예-책을 읽다.
독서에서 무궁무진한 지혜의 보물을 발굴하기 위해 나는 어릴 때부터 독서와 좋은 친구가 되었다. 책은 마치 작은 가랑비처럼 내 마음을 촉촉하게 적시며 나에게 큰 도움이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 내가 책을 읽을 때마다 나는 보이지 않는 손에 의해 책의 세계에 붙잡힌 것 같아, 늘 책 때문에 잠을 못 자고 먹는 것을 잊는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 독서는 나의 피난처이다. 괴로울 때, 독서는 종종 슬픔과 억울함을 잊게 한다. 내가 다쳤을 때, 독서는 항상 나로 하여금 고통을 잊게 하고, 과거의 즐거움을 생각나게 한다.
매번 다 볼 때마다 마음속에 항상 말할 수 없는 느낌이 든다. 그 느낌은 기묘하고 새로운 경험이라고 할 수 있다.
독서는 식견을 넓히고 작문 수준을 높였다. 지식의 세계에서, 나는 마른 스펀지처럼 끊임없이 지식의 빗물을 빨아들이고, 모든 지식을 단단히 붙잡고, 머릿속에 깊이 각인되어 있다.
"독서" 의 도움으로 이전에 겁이 많았던 나는 용감하게 대답했다. 그것은 내가 성장하도록 동기를 부여하고, 내가 앞으로 나아가도록 격려하며, 내가 공부의 길에서 한 걸음 앞으로 나아갈 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 독서는 그 독특한 매력으로 자석처럼 나를 매료시킨다. 나는 독서를 좋아한다. 그것은 나와 함께 성장한다.
강사: 모리
작문 7:' 독서동반성장' 1000 자 친애하는 지도자 선생님, 사랑하는 동창들, 안녕하세요, 저는 남악초등학교의 이사통입니다. 저의 독서 심정을 함께 나누게 되어 기쁩니다. 제가 오늘 나누는 주제는 독서가 저와 함께 자라는 것입니다.
유명한 작가 베이컨 씨는 책이 시대의 파도 속에서 항해하는 사상의 배라고 말했다. 그들은 귀중한 화물을 한 세대에게 조심스럽게 운반한다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 나는 독서가 마치 보고처럼 끝없는 지식을 줄 수 있다고 생각한다. 독서는 등불처럼 대대로 하늘로 운반되는 별에 의해 끝없는 빛을 발한다. 매번 독서할 때마다, 나는 많은 이치를 이해하게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
나의 성장은 책과 불가분의 관계에 있으며, 책은 나를 더 빨리 자라게 한다. 나는 순진하고 무지한 아이였다. 초등학교에 입학한 후, 나는 점차 독서를 배웠다. 간단한 동화를 읽기 시작했다. 단편 영화를 보고 장편을 보다. 나는 긴 동화를 읽었다. 피노키오에서 나는 한 남자가 거짓말을 할 수 없다는 것을 알았다. 그렇지 않으면 보응이 있을 것이다. 오즈의 마법사에서, 나는 꿈을 마주할 때, 나는 용감하게 자신에게 도전해야 꿈이 실현될 수 있다는 것을 깨달았다. 이상한 나라의 앨리스 (Alice Sleepwalking) 에서 나는 환상이 놀라운 느낌과 행복을 가져다 줄 수 있다고 느낍니다.
지금, 나는 중국과 외국의 명작을 읽기 시작했다. 해리 포터' 에서, 나는 해리 포터의 총명함과 두려움 없는 모험정신을 다시 한 번 보았다. 그린 박공의 애니' 에서 나는 순수하고 정직하고 고집이 세고 환상이 가득한 사람을 보았다. 그녀는 역경에 처해 있지만 여전히 생활에 대한 아름다운 환상으로 가득 차 있다. 노인과 바다' 에서 나는 끈기와 용기로 폭풍에 직면해야 한다는 것을 알았다.
다른 책을 읽음으로써 다른 지식을 얻을 수 있다. 전 세계를 여행하는 80 일 동안, 나는 세계의 크기와 아름다움을 보았다. 조만간 봉건 사회의 그런 억압과 보수성을 보았다. 이제 나에게 3 일간의 빛을 주면 헬렌 켈러가 삶의 강인함에 직면하는 것을 볼 수 있다. 늑대젖을 먹는 양은 나에게 다시 한 번 위대한 모성애를 느끼게 했다. 연을 쫓는 사람' 에서 나는 본연의 애정과 우정을 느꼈다. 어떤 책이든 나에게 다른 이유를 주었다. 나의 성장 과정에서 그들은 모두 중요한 역할을 했다.
같은 책을 읽더라도 읽을 때마다 다른 결과를 얻을 수 있다. 그것은 나에게 가장 인상 깊었던 책이다. 삼모의' 일몽에 꽃이 몇 개 떨어진다' 입니다. 처음 보았을 때, 나는 작가가 매우 행복하다고 느꼈고, 그녀가 세계 일주의 꿈을 실현했다고 생각했다. 두 번째로 봤을 때 삼모가 강인한 사람이라고 생각하게 했다. 가장 사랑하는 사람을 잃어도 그녀는 태연히 생활에 직면할 수 있다. 하지만 내가 처음 세 번 읽었을 때, 나는 인생이 반복해서 씹어야 비로소 인생의 쓴맛을 느낄 수 있다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 같은 독서도 마찬가지다. 반복해서 씹어야 같은 책에서 다른 이치를 깨달을 수 있다.
나는 책 속의 작은 나무 한 그루와 같아서 책은 찬란한 햇빛이다. 그것은 나를 비추고, 나를 즐겁게 성장시킨다. 책에서 나는 꽃 한 송이와 같아서 책은 근면한 정원사이다. 그는 나를 돌본다. 나는 책 초봄의 잔디 같다. 책은 이슬이다. 나를 촉촉하게 해주고, 나를 빠르게 자라게 한다.
그리고 나는 독서에서 성장하고, 성숙하고, 나의 멋진 삶을 이룰 것이다!
작문 8:' 독서는 나와 함께 성장한다' 600 자 독서는 나와 함께 성장한다.
골키는 이렇게 말했습니다. "책은 인간 진보의 사다리입니다." 사실, 책은 모든 인류의 영양제입니다. 책도 좋은 스승과 좋은 친구이다. 책은 우리 마음의 화원이고, 독서는 즐기는 천국이며, 책이 있는 날은 언제나 즐겁다. 이것이 내가 책이 가져다주는 행복에 도취된 이유이다.
독서의 즐거움은 예술적 개념의 아름다움에 있다. 나는 책에서 이백의 낭만, 두보의 그윽함, 수시의 호방, 이청조의 아름다움을 엿볼 수 있다. 서해의 하늘을 거닐며, 나는 보대의 비극을 한탄하고, 안데슨이 쓴 인어공주에게 동정의 눈물을 흘렸고, 노신의' 머리를 숙이고 유자우로 굴다' 는 정신에 깊은 감동을 받았다. 나는 당시 인류의 부패와 무감각을 보았고, 역사의 비극이 되풀이되는 것을 막기 위해 전철을 밟지 말라고 경고했다. 그로부터 더 많은 것을 배웠고, 더 많은 것을 얻었다. 얼마나 행복한가!
독서는 나로 하여금 사회에 유용한 사람이 되기로 결심하게 했다. 우리의 경애하는 주 총리는 젊었을 때' 중화의 궐기를 위해 책을 읽겠다' 는 위대한 소망을 약속했다. 우리 어른들은 우리를 위해 행복한 삶을 만들어 주셨고, 우리 세대는 번영하는 사회를 건설해야 한다. 이 목표를 달성하기 위해서, 우리는 열심히 공부하고, 대량의 지식을 습득하고, 우리의 재능으로 인민을 위해 봉사하고, 우리의 사랑하는 조국에 보답해야 한다.
지금 저는 중학생입니다. 매주 나는 독서 수업이 있다. 매번 이 수업을 들을 때마다 나는 내가 좋아하는 책을 선택하고, 열심히 한 번 읽고, 내 생각을 적어 둔다.
빙심 할머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "책을 잘 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽어요. Du fu 는 한 번 말했다: "독서는 깨진 만권처럼, 쓰기는 신처럼 쓰여졌다. 예나 지금이나 성공한 사람들은 독서에 푹 빠져 책에서 영양을 섭취하는 데 능해 성공의 길로 들어섰다. 이로써 독서의 불가항력적인 매력을 알 수 있다.
그래서 좋은 독서 습관을 길러 성장의 길에 곳곳에 좋은 책이 생기게 합시다!
작문 9:' 독서는 나와 함께 성장한다' 2400 자 독서는 나와 함께 성장한다.
예나 지금이나 선생님에 대한 칭찬은 귀에 그치지 않는다. 예를 들면, 선생님을 봄누에에 비유하면 봄누에는 죽을 때까지 짜여진다. 선생님을 촛불에 비유하면 촛불이 회색으로 변하면 눈물이 말라 버린다. 선생님은 근면한 정원사, 정성껏 키운 조국의 꽃과 같다. 선생님은 인간 영혼의 엔지니어로 수억 명의 학생들에게 정신 식량을 보냈다.
하지만 선생님과 학생은 영원히 * * * 학습과 * * * 진보의 한 세트라고 생각합니다. 여기서, 나는 독서의 아름다움과 의미를 묘사하기 위해 그 아름다운 단어들을 사용하고 싶지 않다. 단지 나와 함께 성장하는 이야기를 함께 읽어 달라고 부탁하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
나는 방금 3 피트 강단에 올랐는데, 어떤 교수법이 있는지 모르겠다. 교재에 직면하여 나는 항상 무력감을 느낀다. 수업시간에 무슨 말을 해야 할지, 얼마나 말해야 할지 모르겠다. 나는 가르침이 규칙적이라고 말하지만, 가르침에는 고정적인 법칙이 없다. 나는 특히 노선생님이 우리에게 명확하고 구체적이며 즉각적인 방법이나 패턴을 주셨으면 좋겠다. 우리가 참고하거나 복제하자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 정말 시간과 노력을 절약하고, 논리적이고, 교재의 배치, 교육 절차의 설정, 방과 후 연습의 배치 등을 절약한다. 늙은 선생님으로부터 물려받은 모든 관행이 사라지고, 어쩔 수 없는 곤혹도 사라졌다. 매일 수업이 끝나고 사무실로 돌아오니 기분이 너무 편하고 홀가분하다. 그때는 정말 가르치는 것이 이렇게 간단하고 쉽다고 생각했다.
하지만 얼마 지나지 않아, 나는 내 교실이 침울하고, 무미건조하며, 수업을 열심히 듣는 학생이 점점 줄어들고 있다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 대부분의 학우들은 무관심하고, 과외서를 보고, 잔재주를 부린다. 일부 학생들은 심지어 책상에 엎드려 잠이 들었다. 내가 질문을 할 때마다 학생들은 항상 멍하니 침묵을 지켰고, 아래는 거의 고요했다. 수업이 끝난 교육 효과를 상상할 수 있지만 답답하고 어쩔 수 없다. 속담에도 있듯이: 비교가 있습니다.
그래야만 우리는 동의할 수 있고, 그리고 옛 선생님의 수업에 가서 다른 사람의 교실에서 활발한 장면과 사제 간의 묵계를 볼 수 있다. 나는 같은 지식 수준, 같은 분석 교육, 왜 그렇게 많이 차이가 나는지 이해하기 어렵다. 우리 팀장 이선생은 선생님과 달리 학생과 학생이 다르고 반마다 학생이 서로 다른 학습 특징을 가지고 있다고 중점적으로 말했다. 그리고 교육은 상호 작용하는 과정이며, 교사의 유연한 기동이 필요하며, 구체적인 상황에 따라 선택해야 한다. 다른 사람의 교육 사례와 교실 스타일은 기껏해야 참고일 뿐, 교수법은 자신의 재능에 의지해야 한다.
이 말들은 나를 안심시켰고, 나는 깨달았다. 속담에도 있듯이, 오직 대조를 식별할 수 있습니다. 노교사는 학생과 교재에 익숙하고, 교안 제정은 항상 학생을 중심으로 한다. 그들은 학생들에게 발생할 수 있는 문제를 예견하고 하나 혹은 몇 가지 방안을 충분히 준비할 수 있다. 그들은 학생들의 학습 흥미를 불러일으키고, 교실 언어가 생동감 있고, 설명이 적절하다. 그들은 신구 지식의 연계를 중시하여 학생들이 항상 이전 지식을 기초로 새로운 지식을 배울 수 있게 한다. 이렇게 배우는 것은 쉽고, 마스터하는 것도 어렵지 않다. 그러나, 나는 항상 한 과목의 용량에 대해 걱정하고, 항상 교학 임무를 완수하지 못할까 봐, 결과는 항상 필사적으로 진도를 재촉한다. 제 각 수업의 첫 번째 문장은 보통 "다음 수업으로 넘어가자." 입니다. 나는 전혀 신구 지식의 연결에 대해 이야기할 수 없다. 수업의 옛 모습을 바꾸고 싶지만 어떤 방법, 수단, 각도를 사용해야 할지 모르겠다. 대조해야만 나는 구별할 수 있다. 나는 마침내 일에 대한 열정만으로는 충분하지 않다는 것을 깨달았다. 교육 교수 업무는 영원히 내 마음속 깊은 곳에 뿌리를 내리고 있다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 기계만으로는 어떻게 교학 법칙을 파악할 수 있습니까? 시대와 보조를 맞추고, 계속 배우고, 장기적으로 축적해야 합니다. 반대로, 지식의 원천은 말라 버리고, 일은 뿌리가 없는 나무가 될 것이다. 학생에게 물 한 방울을 주면, 너는 물 한 통을 가득 채워야 하고, 끝없는 원천이 있어야 한다. 그것은 바로 끊임없이 책을 읽고 공부하고, 용감하게 실천하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)
이해력이 높아짐에 따라, 나는 독서와 공부에 열렬히 몰두하기 시작했다. 초등학교 교재를 다 읽었고, 내 이 부분의 교수들이 전체 체계에서의 지위와 전후 지식과의 관계를 이해했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 동시에, 나는 도처에서 명작을 수색하고, 명과를 관찰하고, 자신의 부족한 점을 진지하게 찾아본다. 독서 학습은 나에게 눈을 크게 뜨게 했다. 소홀린스키는' 교사에게 건의하다' 라는 책에서 한 가지 예를 들었다. 경험 많은 역사 교사가' 소련 청년의 도덕적 이상' 이라는 공개 수업을 받았다. 학원의 수강생과 교육국의 시청도가 모두 수업을 들으러 왔다. 나는 수업 시간에 잘 수행했다. 수업을 듣는 교사와 가이드는 수업 후에 조언을 해 줄 수 있도록 수업 과정에서 노트를 쓰려고 했지만, 너무 미혹되어 메모를 하는 것을 잊기도 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 강의명언) 그들은 거기에 앉아서 숨을 죽이고 듣고, 마치 그들 자신도 학생이 된 것처럼 강의에 완전히 매료되었다. 수업이 끝난 후 이웃 학교의 한 선생님이 역사 선생님에게 말했다. "그래, 너는 너의 학생들을 위해 모든 심혈을 기울였다. 네가 하는 모든 말은 매우 감화력이 있다. 그러나, 나는 너에게 묻고 싶다: 너는 이 수업을 준비하는 데 얼마나 많은 시간을 썼니? 한 시간 남짓? " 역사 선생님은 "이 수업은 평생 준비했다. 클릭합니다 그리고 전반적으로, 나는 평생 모든 수업을 위해 수업을 준비하고 있다. 하지만 이 주제에 대한 직접적인 준비나 현장 준비는 15 분 정도 걸렸습니다. "선생님의 대답은 의심할 여지 없이 교육과 교수의 신비를 이해하게 한다. 한 수업은 일생의 준비가 필요하다. 그는 문화, 지식, 사상, 기술의 축적을 말한다. 그래야만 우리는 좋은 수업을 할 수 있다. 동시에 선생님이 좋은 수업을 하려면 독특하고 효과적인 교수법이 있어야 한다는 것도 알게 되었다. 소홀린스키는 이렇게 말합니다. "어떤 교수법이든, 그것이 여전히 우리의 관념에 존재할 때, 우리가 교과서와 교안에서 그것의 장단점을 축 어적으로 분석할 때, 그것은 진정한 방법으로 간주될 수 없다. (존 F. 케네디, 공부명언) "만약
한 가지 교수법을 더욱 효과적으로 하기 위해서는 교사가 시대 발전에 적합한 사상과 방법을 주입해야 한다. 이렇게 하려면, 혹은 할 수 있는 사람은 반드시 깊은 문화 축적이 있어야 한다. 한 편의 본문은' 선생님이 들어오세요' 라고 하는데, 그 안에서 유 선생님은 학생들에게 1000 여 개의 이야기를 해 주셨다. 선생님이 깊은 문화 축적이 없다면 1000 여 개의 이야기를 지어낼 수 있습니까? 만약 네가 이야기를 지어낼 수 없다면, 유 선생님은 생생한' 이야기법' 으로 나를 끌어들여 나를 문학의 문으로 인도할 수 있을까?
독서량이 늘면서 내 눈앞에 문이 열린 것 같았다. 교육 왕국의 문턱에 발을 들여놓았다고 말할 수는 없지만, 교육의 아름다움을 실감하고, 수업 준비를 더욱 수월하게 하고, 강의가 생동감 있게 되고, 학생들의 학습 흥미가 더욱 두터워졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 책은 나에게 교육을 사랑하라고 말했다. 교육은 우리의 삶을 출발점만 있고 종점은 없는 항로로 만드는 것이다. 아이를 사랑하고 교육을 즐기는 선생님이 되다. 사랑 책, 책은 우리에게 풍부한 삶과 교육 지혜를 가져다준다. 책과 대화할 때, 나는 잘못을 범한 학생들을 어떻게 대해야 할지 안다. 책과 대화하면서, 나는 책 속의 사상과 방법을 어떻게 사용하는지 이해했다. 오, 얼마나 단비와 같고 목마른 영혼을 적시고 있는가; 가로등처럼 나의 고민과 혼란을 없애고 앞으로 나아갈 방향을 가리켰다. 책의 자양분이 없다면, 우리의 생활은 무미건조하고, 우리의 가르침은 무미건조할 것이다. 책의 목욕과 훈도를 통해서만 건강한 삶과 희망찬 마음을 풍요롭게 할 수 있다. 이렇게 여러 해 동안 책의 자양분과 연마에 감사드립니다. 그것은 내 인생의 길에서 얻을 수 없는 지기이며, 그것은 나의 성장을 목격했다. 공부에서 나 같은 선생님이 마침내 성숙해졌다.
이른바' 마음을 키우고 싶다, 독서가 가장 즐겁다' 는 것이다. " 독서는 인생의 길을 넓히고, 사람의 정신 경지를 높일 수 있으며, 사업 성공의 보증이다. 평생 발전하려면 평생 공부해야 한다.
Xi. 독서에서 계속 발전하고 성장합시다!
독서는 나와 함께 성장한다.
왕아즈
생활의 질은 단조가 필요하고, 독서는 단조의 중요한 부분이다.
좋은 책을 읽는 것은 즐거움이고, 깨달음이며, 세계 각지의 위인 유명인들에게 가르침을 구하는 방식이며, 그들과 토론하는 방식이다. 각종 동아리에 참가하고, 각종 생활을 체험하고, 각종 사람들의 초청장을 알다. 과학의 전당과 미지의 세계로 가는 입장권; 강력한 힘으로 자신을 개조하고 자신을 풍요롭게 하다. 책은 역사상 전 인류가 창조한 재산이며 끝없는 지혜의 원천이다. 실의에 빠졌을 때 책을 읽으면 사람을 진작시킬 수 있다. 교만할 때 책을 읽으면 머리를 맑게 할 수 있다. 어려움이 있을 때 책을 읽으면 해답이나 계시를 받을 수 있다. 젊은 사람들이 책을 읽으면 분발하는 길을 이해할 수 있다. 젊은이들이 책을 읽으면 강심의 이치를 알 수 있다. 호탕하다! 웅장하다! 만약 당신이 바닷가에 있거나 파도가 세거나 미풍이 살짝 불어온다면, 그것은 무궁무진합니다. 내가 공부할 때 정직하다는 것은 의심의 여지가 없다. 사흘 동안 책을 읽지 않으면 머리가 저리고 마음이 떨린다.
독서는 사람들에게 과학 지식을 얻을 수 있고, 독서는 인간으로서의 도리를 이해하게 할 수 있다. 우리 학생들이 모두 책을 좋아하고 좋은 책을 많이 읽을 수 있기를 바랍니다. 책을 읽을 때도 주의하고, 책의 내용을 많이 생각해 보고, 정확한지 확인하고, 좋은 생각을 단단히 기억해야 한다. 좋은 책 한 권이 이미 캠퍼스에서 나온 사람들과 학교에서 공부하고 있는 아이들과 함께 우리의 인생 여정을 함께 지나가길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
사람의 기질은 고치기 어렵다, 왜냐하면 타고난 것이기 때문이다. 책을 읽어야만 그들의 기질을 바꿀 수 있다.
좋은 책은 우리 지식의 폭과 사상의 깊이를 증가시켜 우리로 하여금 더 넓은 천지를 갖게 하고, 끊임없이 자아를 초월하고, 진보하게 할 수 있다.
교육자 suhomlinsky 는 말했다:
첫째, 학생들의 독서 흥미가 상황 속에서 발전하게 하다. 취미는 최고의 선생님이다. 초등학생들의 독서 흥미를 키우는 것이 좋은 독서 습관을 기르는 관건이다.
1. 학생들의 읽기 요구를 파악하다. 학생들의 지식을 바탕으로 독서량을 확대하다. 선생님은 이야기의 절반만 하는 것부터 시작하여, 결국 학생들이 스스로 관련 서적을 빌려 학생들이 독서 활동에 적극적으로 참여하게 하였다.
2. 선생님으로서 읽기 방법을 전수합니다. 좋은 독서 습관을 가진 선진전형을 발견, 발굴, 육성 및 세우고, 전형적인 리더쉽을 충분히 발휘하며, 그들의 모습을 조직하고, 반 집단에서 자신의 독서 경험과 체험을 소개하고, 모범을 세우고, 대다수의 학생들이 이 우수한 학생들로부터 공부하도록 독촉한다. 3. 풍부한 독서 활동을 전개하다. "과학에 접근하다", "책과 친구를 사귀다" 등의 독서 활동을 조직하여 학생들을 끌어들이다. 요컨대, 학생들에게 먼저 책을 읽게 한 다음 스스로 독서의 즐거움을 체득하게 한다.
둘째, 학생이 읽을 때 체크, 그림, 원, 점, 주석을 다는 습관을 기르다. 교학에서 학생들의 실습 습관을 배양하고 학생들의 사고를 발전시키다. 학생이 책을 읽을 때 긍정적인 사고를 하고, 펜으로 글의 중요한 문장이나 키워드 문장에 동그라미, 점, 체크, 그림, 평가를 하고, 수시로 자신의 견해와 체험을 쓰는 것이 좋지 않습니까? 학생들은 책을 읽을 때 읽고 생각할 때만 깨달을 수 있고, 서클 평론을 그릴 수 있다. 이것은 좋은 독서 방법이 아닌가? 체크, 그림, 원, 점, 배치는 수업 내 요구뿐만 아니라 과외도 요구하고 점차 학생의 습관과 능력으로 내면화된다.