코칭스태프는 단체체육교육훈련사업으로 선수를 양성하고, 선수들을 체육대회에 참가하도록 유도하고, 우수한 성적을 쟁취한다. 전문가와 코치는 특별한 사회와 전문 인재가 된다. 그들의 기본 임무는 운동선수 훈련 청사진, 디자이너, 훈련주체, 조직자를 지도하여 전체 훈련 과정을 주도하는 것이다. 선수의 실제 상태에 대한 진단 및 훈련 지표 결정, 훈련 계획 수립 및 시행 또는 필요한 조정 및 수정. 감독이 지도자를 조직하다. 코치의 지식은 훈련 과정에서 중요하지 않은 역할을 한다. 우수한 감독은 무술에 대한 이해가 무술 훈련보다 더 깊다. 그들은 확고한 의지와 혁신의 정신으로 수송원들을 조직하고 유도해 무술의 최고봉에 올랐다. 무술 코치의 자질은 무술 훈련 과정의 효과에 직접적인 영향을 미친다. 무술 코치는 어떤 기본 자질을 갖추어야 합니까? 숭고한 무술 수양, 공통의 무술 신앙, 행동 규범, 무술 종사자들은 자신의 수양과 규범 행위에 근거하여 선악을 판단하고, 무술 교육을 강화하고, 무술의 건강한 발전을 보장하여 무술을 세계로 나아가게 한다. 무협은 역사가 유구하면 군거묘당에 대해 걱정하지만 민거강호에 대해 걱정하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 무협, 무협, 무협, 무협, 무협, 무협) 무술 종사자들은 우선 중국 무술의 기초지식을 이해하고, 무술 종사자가 갖추어야 할 자질을 이해하고, 코치의 말과 행동으로 코치의 요구에 영향을 주어야 한다. 멤버 자신의 숭고한 무공수양 2. 풍부한 이론 지식 무술 교육 훈련 업무는 어렵고, 여러 종이 관련되어 있고, 과학성이 강하다. 무술 교육은 코치가 무술의 기초 이론 지식을 장악하기 위해 진행하는 일반 교육과 지도를 가리킨다. 기본 기술 기술과 자습서는 체력을 발전시키고 도덕적 수양과 경쟁력을 향상시킵니다. 무술 교육은 직관적인 교육과 시범에 중점을 둔다. 주무술 튜토리얼은 감독의 시범을 추구하고 연습을 경시할 수 있다. 무술 교육의 주요 감독은 주도적인 역할만 한다. 만약 코치 자신의 시범을 추구한다면, 교육과 비디오 시청의 심도 있는 지도를 소홀히 하고, 신체적으로 다양한 수송, 수신, 행복을 실현한다. 무술 코치는 무술의 교학 목표와 임무를 열심히 파악하고 무술 교수를 연구해야 한다. 교학의 중점과 난점을 파악하고, 학습에 대한 지도를 강화하고, 단순한 가르침에서 발전을 지도하고, 나를 전전하며, 무술의 진정한 즐거움과 긴장을 만들고, 자질교육을 실시할 것이다. 무술의 전문 기술 수준은 더 높고, 실실 예술과 무술 기술은 더욱 복잡하다. 무술 교수의 마지막에는 직관적인 교수를 중시하고 시범을 지도한다. 주요 요구 사항은 코치 (시범자) 가 높은 기술 수준을 가져야 한다는 것이다. 코치 시범의 영향이 깊어질수록 감독의 기술 수준이 높아지고 시범의 기준도 높아져 감독이 실수를 저지르고 정형화하게 된다. 각 기술은 공격과 수비의 의미에 정확하게 사용될 수 있다. 감독이 높은 훈련 수준을 가지고 있는지 여부는 중요한 역할을 한다. 코치에게 기술 전문 (특정 프로젝트에 전념) (증기 학교의 모든 무술 학교) 이 관련 과목에 대한 지식을 이해하도록 요구하다. 무술은 스포츠에 속하며 스포츠보다 높다. 그것은 단지 고급 문화와 자기 방어 기술입니다. 무술은 동양 문화의 중요한 구성 요소로서 고전 철학, 의학, 군사, 미용, 스포츠, 과학, 모방, 사회, 물리학, 종교와 밀접한 관계가 있다. 학교 무술 코치는 풍부한 전문 이론 지식 외에도 관련 학과의 이론 지식을 습득해야 한다.