키워드: 조파 모자 초등학교 1 학년
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이 짧은 글은 초등학교 1 학년에 관한 것이다. 제목은' 모자계약 3 장' 이다. 앞다투어 투고하는 것을 환영합니다.
어머니와 아이 사이의 "계약 3 장"
유우는 이미 일곱 살이 넘었고, 옛날의 온순한 어린 왕자도 성장의 전환점에 들어섰다. 장난치고, 싸우고, 심지어 화를 내고 상당히 심각한 반항심리까지 한다.
명절인 것 같아요. 아이가 집에 있는 시간이 많아지고, 긴장을 풀고, 엄마와의 갈등도 많아졌다. 어머니의 과거 격려와 감상도 줄었다. 아이의 오래된 문제들에 직면하여, 대부분 무시하고, 일깨운 후에 큰 소리로 호통을 치고, 재촉하고, 심지어 비판까지 한다. 이렇게 아이와 아이들 사이에 약간의' 전쟁' 이 발발했다.
지난주 저녁 식사 후 아이들과 이야기를 나누었다.
"얘야, 우리 요즘 왜 그래? 왜 이렇게 많은 말다툼을 하는 거야? " 나는 차분한 어조로 말했다.
"엄마, 저도 별로 좋지 않아요. 네가 요즘 항상 나에 대해 얘기하는 것 같은데, 아직 좀 엄하다. 예전처럼 나를 격려하고 감상하지 않는 것도 귀찮다. 그리고 요즘 눈썹에 주름이 있는 것 같아요. " 아이가 고민스럽게 내 이마를 가리키며 말했다.
"진짜"? 나는 재빨리 눈썹을 어루만지며 말했다. "엄마가 뭐라고 하셨는데, 너와 무슨 말다툼을 했니?" "
"엄마, 네가 이렇게 하는 것은 나의 나쁜 습관을 위해서라는 것을 알고 있고, 나도 그것들을 바꾸고 싶다는 것을 알고 있지만, 때때로 나는 잊는다. 나는 미래에 그 나쁜 습관을 바로잡기 위해 최선을 다할 것이다, 알았지?" 아이는 진심으로 말했다.
"그럼 엄마한테 고쳐야 할 나쁜 습관이 있다고 말해?" 나는 일부러 아이에게 물었다.
"왕디에게는 다음과 같은 세 가지 문제가 있습니다.
첫째, 항상 맨발로 뛰어다니며 슬리퍼를 신는 것을 잊는다.
둘째: 숙제를 쓰는 것이 너무 느리고 꾸물거리는 것을 좋아한다.
셋째: 밤에 너무 늦게 자고, 너무 늦게 자다.
네 번째는? 엄마, 뭐라고요? "아이는 나를 보고 진지하게 물었다.
\ "오, 정말? 네 번째 규칙이 있습니까? 네 번째 규칙은요? 무슨 일이야? " 나는 진지하게 회상하기 시작했다.
"외출할 때마다 옷을 입는 것 같아요. 항상 우리 엄마를 재촉하는 것 같아요. 때때로, 내가 그것들을 입기 전에, 우리 엄마는 조급해하신다. " 아이는 서둘러 말을 하고 나를 바라보며 나의 인정을 받기를 원했다.
"그래, 얘야, 네 말이 아주 좋다. 자신의 나쁜 습관과 이런 나쁜 습관들이 가져올 결과를 아는 사람은 적극적으로 바로잡을 것이다. 이것은 아주 좋은 태도이다. 우리 엄마도 당신에게서 배우고, 자신의 나쁜 습관을 바로잡고, 가능한 관용, 이해, 부드러움, 인내심을 가지려고 노력할 것입니다. 이전에 줄곧 너를 격려해 준 좋은 엄마로서, 우리 서로 일깨워 줄까? "
"좋아요, 엄마, 약속을 잡읍시다. 나는 종이와 펜을 가지러 갔다. " 아이는 기뻐서 뛰고 종이와 펜을 가져왔다.
그래서 첫 모자 사이의' 요법 3 장' 이 생겼다.
모자 계약의 세 장.
첫째; 앞으로 세 가지 규칙을 준수해야 한다.
1: 앞으로 집에서 슬리퍼를 신는 것을 잊지 말고 맨발로 뛰어다니지 마세요.
2. 진지하고 신속하며 깔끔하게 숙제를 합니다.
3. 일찍 자고 일찍 일어나요. 빨리 나가서 옷을 입어라, 꾸물거리지 말고.
둘째: 엄마가 앞으로 진지하게 지켜야 할 세 가지:
1: 앞으로 유유에 화를 내지 마세요.
2. 일이 있으면 눈살을 찌푸리면 안 된다
잔소리하지 말고 다시 한번 상기시켜 주세요.
셋째: 위의 문제에 직면했을 때 서로 상기시켜주십시오.
1: 긴 묘기:
우리 엄마가 나의 나쁜 습관을 만나 화를 내고 싶을 때, 나는 "쉿, 엄마, 너의 감정에 주의해라." 라고 말할 것이다.
2. 어머니의 묘수:
우우가 제때에 위의 문제를 바로잡지 못한다면, 나는 목청을 끌며 아이의 이름을' 왕-동생-우' 라고 외칠 것이다.
이 세 가지는 어머니와 우우가 앞으로의 생활에서 진지하게 준수하고, 서로 일깨우고 감독하며, 함께 진보해야 한다.
상술한 계약 내용은 왕디우가 구상을 초안하여 어머니의 동의를 얻어 발표하였다.
드래프트 맨: 왕 디우 동의: 엄마.
감독관 및 공증인: 아빠
2065 년 8 월 4 일 438+00
요법 3 장' 이 시행된 지 일주일이 지났고, 모친은 다시 예전의 평온함과 따뜻함으로 돌아갔다. 아이의 나쁜 습관이 점차 개선되고, 어머니도 평온하고 즐겁게 지낸다. 그 작은 상호 알림은 정말 소화기처럼 곧 다가올 화염을 신속히 진압할 줄은 생각지도 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 소화기, 소화기, 소화기, 소화기, 소화기, 소화기, 소화기) 아이는 기뻐하며 이렇게 말했다. "엄마, 우리' 요법 3 장' 은 정말 유용합니다. 정말 좋아요. 나는 더 이상 우리 엄마를 눈살을 찌푸리게 하는 것에 대해 걱정할 필요가 없다. 나는 지금 우리 엄마를 정말 좋아한다. "
단순하고 행복한 아이를 보고, 어머니는 감동을 받아 깊은 반성과 자책감에 빠졌다.
아이의 최근 나쁜 감정에 직면하여 대부분 아이의 조급함, 조급함, 충동으로 인한 것이다. 어머니는 언제나 아이의 거울이고, 아이는 생활 속에서 거울의 태도에 영향을 받는다. 아이가 화를 내는 것을 보는 것은 자신과 똑같다. 자책만 하는 것이 아니다. 엄마도 이런 이치를 잘 알고 있다. 아무리 어려워도 그녀는 끊임없이 노력하고, 진보하고, 자신을 잘 하려고 노력해야 한다.
내가 나 자신을 하려고 할 때, 나는 그렇게 제멋대로라는 것을 알고 있다. 때로는 진보하고, 때로는 폭발하기도 한다. (존 F. 케네디, 노력명언) 이렇게 쩌렁쩌렁 앞으로 나아가다. 끊임없는 인식과 반성만 있다면, 나쁜 감정은 진정한 평온과 평온이 될 때까지 점점 줄어든다. 그래서 나는 아이가 잠시 동안 고칠 수 없는 나쁜 습관을 이해한다. 아이에게 시간을 좀 주고, 자신에게 시간을 좀 주세요. 우리 아이들과 함께 발전합시다! 성장은 언제나 그렇게 아름답기 때문이다!