수능을 앞두고 고 3 학생은 총점 승리의 대국적인 시각으로 답안지를 완성해야 한다. 고 3 학생은 다년간 누적된 학습실력을 구구 시험지 몇 페이지에 발휘하여 높은 점수를 쟁취하고, 전반적인 응시운영 능력을 갖추어야 하며, 다음과 같은 네 가지 고득점 답안지를 유연하게 적용할 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 공부명언) < P > 1, 점프 답안 < P > 의 현재 수능 시험지는 일반적으로 압권대제, 유연성 능력 문제, 고난도 종합문제를 마지막 몇 가지 큰 문제에 집중하지 않고, 난제 유연성 문제의 시험점을 두루마리 각 부분에 삽입한다. 시험지의 전반부도 작은 점수를 편성했지만 난이도가 높은 파마 문제를 산재 편성했다. 고 3 학생들은 답안지가 처음에 이런 파마 소소한 문제에 얽히면 너무 많은 시간을 소비하기 때문에 앞뒤 답안지 시간 분배가 고르지 않아 뒤의 대점 시험 문제에 대한 사고 시간을 크게 줄일 수 있다. 뇌 사유가 소소한 질문에 껍데기를 끼운 후, 너무 일찍 정신력을 소모하고, 부담스러운 심리적 불안을 일으키고, 뒷답서에서 자신의 최상의 응시수준을 자극하는 데도 도움이 되지 않기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) < P > 고 3 학생은 답안지의 시작부터 점프식 응시전략을 채택해야 한다. 자신이 잘 알고, 문제 해결 아이디어가 단숨에 순조롭게 펼쳐질 수 있는 작은 문제를 제대로 풀 수 있다는 것이다. 난이도가 높은 작은 점수의 유연한 시험 문제에 대해 한차례 진지하게 생각해 본 후에도 여전히 문제 해결 아이디어를 찾을 수 없다면, 뛰어가서 하지 않고 다음 문제를 계속 풀 수 있다. 고 3 학생은 시험을 볼 때' 파마' 라는 작은 점수 난제에 부딪혔으니, 억지로 부딪치지 말고, 재치 있게 햇볕을 쬐고, 한쪽에 기대게 하고,' 차갑게' 하고, 큰 문제를 풀고 나서 강공하러 가야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) < P > 2. 쉽게 선별하기 어려운 답안 < P > 고 3 학생은 시험지를 처음부터 끝까지 훑어보고, < P > 고 3 학생은 먼저 자신이 잘 알고 있는 배점 문제를 찾아내 바로 시작한다. 시험지 어느 부분이든, 이런 배점 문제를 다 끝내면 시험 자신감이 일어나며 사고도 활발해진다. 그런 다음 중급 문제를 풀면 쉽게 생각을 열 수 있다. 마지막으로 단숨에 나머지 바리케이드-난제, 마음은 당연히 침착하고 냉정하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) < P > 3, 과감한 포기식 답안 < P > 고 3 학생은 시험에서 머리를 쥐어짜고 여전히 생각을 잘 정리하지 못하는 특수한 문제형을 만나게 된다. 이런 고난도 시험문제에 직면하여 점프식 답안 전략을 사용할 수 있고, 마지막에는 전력을 다해' 딱딱한 머리를 갉아먹는 것' 에 집중할 수도 있고, 완전히 포기할 수도 있다. < P > 고 3 학생은 시험을 볼 때 15 점 안팎의 난이도가 매우 어려운 문제를 포기하고 귀중한 15 분 시험 답안지를 집중하여 나머지 135 점 점수를 확보할 수 있다. 시험 답안을 볼 때 정말 할 수 없는 주제에 대해 사수할 필요도 없고, 먼저 포기할 수도 있다. 한 문제에 너무 많은 시간이 걸리면 반드시 아래의 답안에 영향을 줄 수 있고, 생각할수록 더 어지러워지고, 더 급할수록 오히려 전체 생각과 감정을 흐트러뜨릴 수 있기 때문이다. 반드시 할 수 있고 할 수 있어야 할 문제를 옳게 하려고 노력해야 한다. 이렇게 하면 결국 정말 할 수 없는 제목이 실점되어도 여한이 없다. < P > 4, 순서대로 답하는 < P > 기초가 너무 강하고 성적이 안정적이며 차분하고 차분한 고 3 수험생은 답안지부터 꼼꼼히 문제를 풀 수 있으며, 가능한 한 모든 문제를 한 번에 한 문제씩, 한 문제씩 한 문제씩, 한 문제씩 답안지순으로 할 수 있다. 마지막 압권문제를 풀면 남은 검토 시간이 많지 않다. 차례대로 답한 장점은 뇌의 사고 상태가 평화롭고, 심리상태가 안정적이며, 답안 순서와 리듬이 견고하며, 두루마리 점수가 높고 낮지 않은 이상 현상이 나타나지 않는다는 점이다. 정식 수능 답안 점수율은 평소의 모의시험과 거의 일치한다. < P > 수능 시험장에서 고 3 학생들이 각종 답안지와 기교를 효과적으로 사용할 수 있다면 답안지 시간 분배를 최적화하고, 전뇌 답안 영지사고를 예열하고, 시험자신감을 높이고, 초상발휘 최고의 응시상태에 들어갈 수 있다. 고 3 학생들은 각종 문제형 답안 시간의 분배, 답안의 선착순, 어려운 각 문제별 대책, 신형 시험문제, 참신한 문제형 영기응변 등을 이해해야 하며 시험 성적에 큰 영향을 미친다. 고 3 학생은 대응 방식을 최적화하고 적절한 답안지를 선택해야 교만한 시험장을 웃으며 수능의 승리를 거둘 수 있다.