편 1, 시간
2, 장소
3, 행사 준비
1, 일회용 식탁보 여러 개
2, 레인보우 우산
3, 작은 선물 인력 배터리
6, 긴 밧줄 한 마리
7, 카메라
4, 게임 일정:
1, 친자게임:
(1) 돼지 팔계배며느리: 부모가 아이를 업고 맞은편으로 달려가 아이를 양보한다
(2) 신문 놀이: A, 오솔길: 학부모가 신문 두 장을 차례로 바닥에 깔아 아이들이 신문에서 맞은편으로 걸어가게 했다.
b, 종이공 놀이: 신문을 공으로 구겨서 마음대로 차고 던집니다. 。 。 。
(3) 레인보우 우산: A, 콩볶음: 종이공을 레인보우 우산 가운데에 놓고, 모든 어린이들이 함께 레인보우 우산을 들고 레인보우 우산을 흔들고 콩을 볶는다.
b, 굴동: 두 학부모가 무지개 우산의 대각선을 잡아당겨 동굴이 되고, 유아들이 줄을 서서 동굴을 뚫고 지나갔다.
c, 낚시: 무지개 우산의 대각선을 어망으로, 유아는 작은 물고기로 삼는다.
(4) 리본 댄스: 어린이들이 음악에 따라 자유롭게 춤을 추게 한다. (준비: 컬러 구겨진 종이 1 인당 1 개, 음악, 녹음기. )
(5) 긴 줄을 뛰다: 유아들이 모두 큰 동그라미에 앉아 부모들이 긴 줄을 점프한다.
2, 모두 둘러앉아 즐거운 음악을 들으며 피크닉을 합니다.
3, 단체로 2 개의 놀이기구
4, 모두 삼삼오오 군중, 자유활동 < P > 편 2 < P > 활동의 취지: < P > 유아체, 지혜, 덕, 미 전면 발전을 위한 수요 이번 학기는 우리 반 유아의 건강 발전 요구와 체육 단련 수요에 따라 2 차 행사, 활동 전개의 규범화, 게임 상호 작용화를 설계했다. 야외 수업 중 체육활동을 방사선점으로 유치원체육 및 기타 업무의 끊임없는 심화를 추진한다. < P > 활동 목표:
1, 유아운동의 흥미를 키우고 자극하며, 유아가 진한 헬스 분위기 속에서 자각적으로 체육활동에 참가할 수 있도록
2, 유아에게 기본적인 운동 기술과 방법을 익히고, 신체, 지능, 소득, 미 등 전면적인 발전을 촉진한다.
3, 유아의 정신을 키우고 활기차고 단결하고 협력하는 정신.
행사 준비:
1, 행사기구 (폐신문이 만든 회전마술 지팡이) 1 인당 1 개씩.
2, 음악: 걷기-리듬 음악 "사냥"; 형성 변화-멕시코 왈츠 "밀짚 모자 춤"; 병기 운동-가볼트 댄스 "카펫 게임; 대화 형 게임-유아 통합 과정 "동굴을 가로 지르는 기차; 이완 운동-노래 "키스 인어 공주"; 행사 종료-즐겁게 박수를 치며' 라트스키 행진곡' < P > 행사 과정: < P > 1, 걷기 연습, 대형전환.
1, 유아가 4 로 종대로 서서 음악' 사냥' 과 함께 대열 연습을 하고, 4 종대에서 용을 이어 정사각형으로 걸어 걷기 연습을 한다.
2, 음악' 밀짚모자 춤' 은 사거리 대형을 바꾸고, 음악 리듬에 따라 네 개의 원을 천천히 바꾼다. < P > 2, 기기기 운동: 회전마봉
1, 유아는 음악' 사냥' 을 따라 4 로 되돌아가 활동기구를 가지러 용을 데리러 간다.
2, 유아는 음악' 카펫의 게임' 과 함께 회전 마술 지팡이 체조를 한다. < P > 3, 대화형 게임:
1, 유아는 음악' 기차가 동굴을 건너다' 로 회전마술봉 두 조로 함께 동굴을 만들고, 다른 두 그룹의 유아들은' 굴동' 게임을 한다.
2, 게임 두 번, 유아 교환 역할.
3, 유아가 4 번 종대로 회전마봉을 바닥에 놓고' 점프체크' 게임을 한다.
4, 유아는 음악' 사냥' 과 함께 4 방향 종대를 복원해 접룡 게임에 따라 마술봉을 가지런히 진열해 큰 원으로 만들어' 내가 두드린다, 네가 쫓아라' 게임을 진행한다. < P > 4. 유아는 음악' 뽀뽀인어공주' 와 함께 체형으로 춤을 춘다.
5, 집단 상호 작용: 라트스키 행진곡.
1, 유아 두 사람이 음악에 따라 백수율동
2, 유아 상호 작용으로 자리를 바꾼다.
3, 유아는 음악의 강약에 따라 액션 공연을 한다. 5. 행사 종료: 어린이들이 음악' 사냥' 과 함께 용을 타고 퇴장한다.
활동 반영:
이 활동은 전 과정 22 분 동안 아이들이 충만한 열정과 적극적인 태도로 전체 활동에 투신할 수 있으며, 활동 전개는 우리 반 유아의 단결, 우애, 상호 협력 능력을 촉진시켜 전체 활동 과정이 조화되고 질서 정연하며 즐거워하며, 아이들은 활동에 집중하고 활력이 넘친다 이 행사는 내용이 풍부하고 다채롭다. 게임을 통해 스승과 어린이 사이의 거리를 좁히고, 유아의 적극성을 충분히 동원할 수 있게 하며, 아이들은 22 분간의 야외 수업 시간을 즐겁게 보냈다. 활동의 성공은 기쁨이지만, 더 개선해야 할 점도 있다. 예를 들면, 활동기구-회전마봉 활용률이 높지 않다. 게임에서 아이들이 스스로 그 다양성을 발견하도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 유아 인터랙티브 게임-유아들이 다른 기기를 자유롭게 선택해서 게임을 할 수 있도록 해야 한다. 느긋한 조정-'뽀뽀인어공주' 행사 링크를 행사 마지막에 맞춰 어린이들이 아름답고 느긋한 음악으로 느긋한 운동을 하도록 하고, 마지막 행사는 자연스럽게 끝나도록 해야 한다. < P > 편 3 편 < P > 1, 행사 주제 < P > 시청에서 배송한 야외 활동 기구와 xx 야외 운동 가방 (자체 구매 포함) 조직을 최대한 활용하는 방법.
둘째, 행사 조직 형식
이번 행사는 먼저 분산되고 집중된 방식으로 진행된다. 읍청으로 관련 유치원을 조직하여 시국이 배송한 아웃도어 스포츠기구와 xx 아웃도어 스포츠백 (자가구매 포함) 을 이용해 행사를 진행하고, 유치원조직활동을 토대로 관할 구역의 모든 유치원이 참가하는 현장관람회 (관광회는 한 정원에서 열리며, 관할 구역 1 원 또는 여러 곳 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * < P > 3. 행사 대상 < P > 이 현장에 참가하는 대상은 21X 년 중앙상을 받는 모든 유치원 (시 31 개 민영상을 포함한 유치원) 이다. 관람 대상은 관할 구역의 모든 유치원이다. < P > 4, 이벤트 전시 형식 < P > 현장회 야외 활동 전시 형식은 제한이 없으며 배송된 하나 이상의 기재를 이용하여 활동을 조직하고, 여러 반을 조직하여 중앙에서 전시하거나, 반을 단위로 전시할 수 있습니다.
5, 행사 일정
활동은
1 단계: 시작 단계 (21X 년 11 월 9 일부터 12 월 상순)
< P > 2 단계: 현장 관람단계 (21X 년 12 월 중순) < P 현장회 기간 시국은 사람을 파견하여 참가하여 각 읍의 활동 전개에 대해 영화 단위로 평점 순위를 매겼다. 각 읍은 12 월 1 일까지 관람회의 개최 시간, 장소 보고국 취학 전 교육관리과를 운영한다. 보고 시간이 충돌하거나 날씨로 예정대로 열리지 않는 경우 별도로 확정된다. < P > 3 단계: 요약 교류 단계 (21X 년 12 월 하순) < P > 는 시 유치원 교관 유치원원장이 참가하는 총결산교류회를 개최한다. 진무 단위로 야외 운동기재를 이용하여 야외 게임 활동을 조직한 경험, 관행, 부족 및 향후 노력의 방향을 보고하다. 요약 교류는 PPT 형식으로 진행된다. 요약 교류 기간 동안 조직 전문가가 각지에 교류 상황을 총결산하는 현장 점수 (구체적인 시간, 장소는 별도 통지). < P > 6, 행사 표창 < P > 진은 각 참가원의 활동 전개 및 현장 전시 상황에 따라 평가 표창을 진행한다. 시 교과원은 활동 성과가 뚜렷한 부서를 표창하고, 분중심학교와 유치원의 두 가지 측면을 표창한다. 이번 행사 등급은 현장회 (6%) 와 교류회 (4%) 두 차례 평가 성적으로 종합 점수를 매겨 1, 2 등상 몇 명을 세우고 21X 년 시 현장 추진회에 참가할 것을 선정했다.
7, 활동 요구 사항
1, 리더십 강화. 시 교육국은 진치화 동지가 팀장을 맡고, 부탁지, 소련, 향연, 전염아를 회원으로 하는 활동지도팀을 설립하고, 부탁지가 정장선, 전염아가 진장선, 양림미선, 소련을 담당하고 있다. 각 읍도 그에 따라 지도팀을 구성해 활동의 지도 감독을 강화해야 한다.
2, 진지하게 조직한다. 각 진무는 모든 참가원을 열심히 조직하여 야외 게임 활동을 전개해야 하며, 야외 활동을 조직하지 않고 전시 활동에 참가하지 않는 사람은 명단을 국전 교육관리과에 보고한 후 상보 배송물자를 회수하는 것을 거절해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 현지 현장 견학 활동의 각 세부 사항을 세심하게 설계하여 활동의 안전과 질서를 확보해야 한다.
3, 홍보 강화. 각 읍은 제때에 홍보 보도를 써서 xx 교육정보망, xx 교육과학연구망에 업로드했다. 전체 활동 과정 자료 사진 수집을 동시에 중시하여 교류회 PPT 를 요약할 수 있도록 준비한다.
4, 정상 형성. 각지에서는 이번 행사를 계기로' xx 시 유치원 1 일 행사 가이드 (시범)' 를 진지하게 시행해 모든 유치원을 조직하여 야외 게임 활동을 하도록 독촉해 야외 게임 활동의 정상성을 형성해야 한다. Xx 시 유치원 1 일 활동가이드 (시범)' 시행에 대한 감독메커니즘을 세우고, 관할 구역 유치원을 한 달에 한 번 이상 감독하며, 유아의 야외 활동 시간이 2 시간 미만이 되도록 보장하고, 학생들의 심신 발전을 촉진한다.