교육 과정에서 그는 지속적으로 교육 내용을 업데이트하고 최신 연구 성과를 교육에 통합하여 학생들이 교실 학습 시스템을 통해 이 전공의 최전선 정보를 이해할 수 있도록 하기 위해 노력하고 있습니다. 또한 그는 매년 학교의 자질교육 활동에 맞춰 전체 교사와 학생들을 위한 학술강좌를 개설하고 금융지식을 보급해 학생들의 환영을 받는다. 2002 년' 전국 호영동 우수 청년교사 (교반) 3 등상', 2003 년' 호남성 고교 우수 교육 성과 3 등상', 2004 년' 호남성 고교 교표병' 영예 칭호를 받았다.
교수법에서, 그는 고등 교육의 발전 추세를 잘 파악하고, 현대 과학 기술 수단의 응용과 결합하여, 전문 수업의 새로운 교수 방법을 끊임없이 탐구하고 있다. 현재 국가 우수 과정 교재' 국제금융', 국가통일교재' 외환이론과 거래원리', 대학원 교재' 비교금융체계' 를 편집한다.
그는 어떻게 혁신적인 능력과 종합적인 자질을 갖춘 국제 금융 인재를 양성할 것인가를 중심으로 교육 개혁을 진행하는 연구와 실천을 견지했다. 호남대 금융전문가 양성 모델을 혁신하는 것을 목표로 호남성 중점 개편 프로젝트와 15 기간 동안 호남대 중대 개편 프로젝트를 진행하며 개방 조건 하에서 금융전문가 양성의 새로운 아이디어를 탐구하려 한다.
과중한 교학 임무를 맡는 동시에, 그는 학술 연구에 힘쓰고 있다. 2000 년부터 현재까지 국가 사회과기금 두 가지를 주관하고 있으며, 성 장관급 중대 과학 연구 프로젝트는 10 여 개 항목이다. 전문 저서 7 부를 출판하다. 권위 정기 간행물에 논문 80 여 편을 발표하고, 성 장관급 우수 성과 1, 2, 3 등상을 수상하며, 2005 년' 호남대 과학연구표병' 영예 칭호를 받았다.