이 문제에 대해 우리는 변증적으로 보아야 한다. < P > 빚을 갚는 것은 당연한 일이지만, 특히 우리나라의 엘리트들은 규율과 법을 준수해야 한다. 빚을 갚지 않으면 개인의 신용도가 부족할 뿐만 아니라 대출은행에 나쁜 빚을 초래할 수 있으며, 국가가 내놓은 대출정책에 대한 도전이며, 학교가 이런 하책을 내놓는 것도 어쩔 수 없는 일이다. 그러나 우리는 추 학생이 대출금을 갚지 않는 이유를 분명히 해야 한다. < P > 만약 학생이 확실히 가정난으로 잠시 대출금을 상환하기 어렵다면, 학생들은 자발적으로 학교에 상황을 설명하고, 유예상환을 요청해야 한다. 이런 학우들은 대출금을 갚지 않는 것이 아니라 확실히 어려움이 있다. 이런 학생에게 학교는 다르게 대해야지 이름과 연락처를 공개해서는 안 된다. < P > 만약 학생이 돈을 갚지 않고 다른 곳에 쓴다면, 예를 들어 소비와 같은 학생에게 학교는 그 이름을 발표해야 할 뿐만 아니라 대출금이 상환되지 않은 구체적인 이유도 발표해야 한다. 이런 학생이 주관적으로 고의로 체납하는 것은 일종의 부정직한 행위이다. 학교는 이런 학생에 대한 성실한 교육을 강화해야 한다. < P > 물론 학교라는 관행이 실효를 거둘 수 있을지는 아직 말하기 어렵고 학생의 프라이버시를 침해할 수 있기 때문에 신중해야 한다. < P > 이런 대출금을 갚지 않는 학생에게 은행은 개인의 신용서류를 건전하게 해야 하고, 일부 부정직한 사람들에 대해서는 은행 대출을 차단해야 하며, 학교는 성실교육을 강화하고 학생들 사이에서 성실을 자랑스럽게 하는 분위기를 조성해야 한다. 학생 본인에게 올바른 인생관, 가치관, 도덕관, 성실관을 세우고 성실한 학생이 되어야 한다. 1 학교에서 학생에게 주는 교육대출은 가정경제 여건이 좋지 않은 학생들이 학업을 마칠 수 있도록 돕는 것이다. 빈곤한 학생들도 고등교육을 받을 수 있도록 보장하는 방법 2 일부 학교는 대출받은 학생의 이름과 연락처를 공개한다