우연히, 일정 기간 동안의 일이 이미 끝났는데, 이 기간 동안 공유할 만한 성적이 뭐가 있는지 돌이켜 보세요. 우리는 회고와 빗질, 업무 총결산을 잘 해야 한다. 당신은 아직도 업무 총결산을 쓰기 위해 고민하고 있습니까? 다음은 제가 모아 정리한 유치원집 * * * 육아의 업무 요약입니다. 귀감과 참고에 오신 것을 환영합니다. 여러분들에게 도움이 되기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
유치원집 * * * 육아 업무 요약 1 가정교육은 어린이 교육의 시작이다. 어떤 부모들은 가정교육의 새로운 개념을 배우는 것을 좋아하고 모범적인 역할을 할 수 있으며, 그들의 가정교육 방법이 적절하기 때문에 그들의 아이들은 매우 훌륭하게 배양된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 하지만 현재 많은 젊은 학부모들이 교육의 임의성과 맹목적성이 많아 교육의 효과가 좋지 않다. 유치원은 아이들이 교육을 받는 주요 진지이자 아이가 성장하는 주요 진지이다. 유치원 교사와 학부모가 밀접하게 결합되어 합력을 형성하면 우리 아이들이 전면적으로 발전하고 건강하게 성장할 수 있을 것이다. 천부 신구 xx 유치원은 * * * 더 나은 내일을 위해 고향 * * * * 육아 시리즈 활동을 벌였다.
첫째, 식물 전투 특성 심기 활동:
X 월 22 일 xx 유치원은 이번 학기 농장에서 재배해야 할 작물에 대해 학부모 재배 자원봉사자와 토론교류를 진행했다.
1, 원장님이 재배 구상을 소개합니다
행사 중 장X 원장은 우선 학부모 자원봉사자들에게 우리 정원이 이번 학기 농장 재배 작물 계획에 대한 초보적인 구상을 소개했다. 이번 구상은 유아의 흥미에서 출발하여 교육과정이 재배 과정에서 교육자원을 발굴하고 유아, 교사, 학부모, 하향식으로 교류 토론을 진행하는 것을 중시한다. 학부모 자원봉사자들은 우리 정원의 구상에 대해 지지와 긍정을 표하고, 동시에 우리 정원에 유아를 충분히 존중하고 선생님과 학부모를 존중합니다.
2, 학부모들과 함께 토론하다
토론에서 학부모 자원봉사자들은 식량 작물, 과일과 채소 재배주기부터 어떻게 효과적으로 재배활동을 전개하는지에 이르기까지 자신의 재배 경험을 적극 활용해 유치원에 귀중한 의견과 건의를 많이 했다. 모두의 적극적인 토론을 통해 결국 비교적 완전한 재배 방안을 형성하였다.
토론이 끝난 뒤 장원장은 학부모 자원봉사자들의 지지에 진심으로 감사를 표하고 학부모 자원봉사자들이 자신의 재배 경험을 최대한 활용해 적극적으로 교실에 들어와 행사에 참여해 유치원의 특색 발전을 위한 계획을 세워야 한다고 제안했다.
둘째, 젊은 응집력 가정 교육 강의
큰 학급의 유아들이 유치원에서 초등학교로 순조롭게 전환할 수 있도록 돕기 위해, 동시에 학부모를 위해 의혹을 풀다. X 월 10 일 오전, 우리 정원은 가족교육 전문가 주 X, 진X 두 선생님을 초청하여 큰 학급의 유아학부모와 선생님들을 위해' 어린 연결 방법' 에 대한 특집 강의를 할 수 있는 특권을 누렸다.
강좌에서 두 선생님은 각각' 유아입학 전 준비',' 유아취학 전 습관 양성',' 유아능력 배양' 등 진실되고 생생한 사례와 함께' 어린 연결' 이라는 주제에 대해 상세히 설명했다. 부모들이 심리적, 생리적, 공부에서 아이를 도와 인생의 첫 걸음을 걷도록 지도하다.
이번 심포지엄을 통해 학부모들은 어린 응집력의 구체적인 내용을 더 잘 알게 되었다. 큰 학급 유아들의 입학 준비를 착실하게 하기 위해 아이들이 심리적 요인을 극복하고 초등학교에 순조롭게 들어갈 수 있도록 든든한 기초를 다졌다.
고향을 통해 손잡고, 우리는 영유아의 아이들이 더 나은 내일을 맞이할 것이라고 믿는다.
유치원집 * * * 육아 업무 요약 2' 유치원교육지도 개요' 는 "가정은 유치원의 중요한 파트너다. 존중, 평등협력의 원칙에 따라 부모의 이해와 적극적인 참여를 쟁취하고, 학부모가 교육능력을 향상시킬 수 있도록 적극 지원하고 도와야 한다. " 심층적인 학습과' 강령' 정신을 바탕으로 우리 정원은 유치원 교육 초등학교화 성향 활동을 적극 전개하여' 유아 교육, 학부모 서비스, 사회 봉사' 를 취지로 하여 주택 동기화 교육의 합력을 형성하였다. 성실하고, 섬세하고, 시의' 집 * * * 교육'' 6 개 1 개' 를 잘하려고 노력하다. "유아봉사, 학부모 봉사" 라는 의식을 세우고, 집 * * * 육아 업무가 실질적으로 이루어지도록 보장하다.
정원 아이디어: 품질+규범+특징.
정원 설립 목적: 아이를 발전시켜 학부모를 섬기고 교사를 성취하다.
목표 육성: 흥미를 불러일으키고, 능력을 개발하고, 습관을 기르다.
실유정신: 건강, 단결, 효율성, 활력, 우수성 추구.
첫째,' 1 차 2 륜, 집 * * * 교육 * * * * 진입' 을 둘러싼 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 건물 사고
"오정":
1, 정기적으로 학부모회를 개최합니다.
새 학기 개학 각 반은 반드시 학부모회를 열어야 한다. 매 학기 중소반에서 적어도 한 번은 학부모회를 개최한다. 학부모회 상원지도자 또는 반관보교주임과 교사는 정원 방향, 정원 수준과 교화 성과 및 조치를 학부모에게 알리고, 유아의 현재 상황과 보교를 모두 소개하고, 과학적으로 사람을 교육하는 방법을 소개하며, 경험이 있는 학부모가 교류하고, 교사와 학부모가 상황을 교류하고, * * * * * * * * * * * 교자 방법을 함께 검토한다.
2, 정기적으로 "부모 오픈 데이" 행사를 개최합니다.
매 학기 유치원에서1--2 회' 캠퍼스 학부모 개방일' 행사를 열고 학부모를 반나절 교육활동에 초대하고, 유아의 특색 성과 전시를 관람하고, 학급 수업에 참여하고, 유아의 활동 중 성과를 평가하고, 집은 서로 의견을 교환하며 * * * 육아 목적을 달성한다.
3, 정기 가정 방문.
교사가 유아에 대한 가정 방문은 고향 * * * 육아의 또 다른 방법이다. 교사들은 실제 상황에 따라 유아에 들어가는 가정을 선택할 수 있으며, 현장 방문, 전화가방문, 중점 개인 가방 등 다양한 방식으로 유아의 가정 성과를 이해하고, 제때에 학부모와 소통하고, 구체적으로 지도할 수 있다.
4, 정기적으로 학부모 학교 강의를 개최합니다.
실험 유치원 학부모 학교는 단계적으로 학부모 학원을 나누어 개최하고, 전 정원 학부모 훈련과 연령대 학부모 교육을 결합하고, 현장 훈련과 인터넷 교육을 결합하고, 구두 훈련과 서면 자료 훈련을 결합하여 학부모들이 다양한 수준의 향상을 얻을 수 있도록 한다.
5, 정기적으로 집위원회를 소집하거나 학부모 간담회를 개최한다.
학부모 및 가위원회 위원들에게 유치원 업무에 대한 의견과 건의를 제출하도록 요청하다.
\ "다섯 건물 \" 즉:
1, "홈 픽업 카드" 를 만듭니다.
가장 편리하고, 빠르고, 투명한 방식으로 정보를 충분히 교환하고, 유치원 가정 교육 상호 작용을 형성하여 적시에 효과적으로 아이를 교육할 수 있도록 한다.
2, "부모 정원 설립.
학부모 의견부'' 집 친자란'' 집 직통 열차' 를 개설하고 유치원 교과 과정 기준 및 교육 내용을 공개해 학부모들이 유치원 1 일 활동 상황을 제때에 이해할 수 있도록 했다.
3, "유아 개인 성장 기록부" 설립.
4, "원장 접수일" 을 세우다.
유치원은 원장님의 연락전화를 벽에 붙이고 매주 금요일을 원장접수일로 정하면 학부모가 직접 의견과 건의를 원장에게 반영하고 얼굴을 맞대고 문제를 해결할 수 있다.
5, "부모 의견 상자" 를 수립하십시오.
학부모가 유치원 교사의 학교 교육, 교수, 관리 업무에 대한 의견을 제때에 이해하여 부족을 바로잡고 정원 운영 수준을 높이다.
실가집 * * * 육아 일을 세심하게 하는데, 제도의 보장이 좋은 효과를 거두었기 때문이다.
둘째, "가정 * * * 교육" 주제를 중심으로 다양한 형태의 상호 작용을 실시하여 가정의 효과적인 * * * 교육을 촉진합니다.
참여 관리: 설문지, 인민평론, 가정위원회.
"홈 * * * 교육 홍보월": 우리는' 실험 유치원 홈 * * * 교육 실시 방안' 을 초안하여 학부모 정원, 집 * * * 교육 홍보면을 이용하여 * * * * 지식을 얻었다
고향 * * * 육지도 월': 우리 정원은 학부모 강좌와' 유아성장권' 이 만든 교류 학습을 개최했다.
행사 참여: 주제행사: 삼팔절, 운동회, 어린이날.
"집 * * * 육성장월": 우리 정원은 학급 단위로 친자 활동을 하고, 학부모와 유아 * * * 책 한 권 읽기, * * * 영화 한 편 보기, * * * * 노래 한 곡 부르기, * * * * 그림 그리기 등 7 가지 행사를 진행했다
참여 평가: 학부모 개방일, 참가자에서 평가자로 바뀐다.
"집 * * * 육개방월": 학부모 개방일, 우수 학급 집활동 PPT 전시, 대반 졸업식 행사가 열렸다.
"집 * * * 육상호방문월": 교사를 조직하여 가방활동을 하다.
홈 * * * 육교류월': 경험 많은 학부모를 초청해 경험자료를 홍보란과 유치원 홈페이지에 게재했다.
"집 * * * 육전시월": "집 * * * 육전영화 전시" 영화를 제작하여 PPT 형식으로 보고하다.
"집 * * * 육총결산월": 집에서 일하는 우수한 반과 교사를 평가한다.
셋째, 실제 어린 학부모가 일하는' 오자경' 의 혁신적인 관행과 체험,' 학부모가 하기를 바란다' 는 것을' 학부모가 하도록 지도하다' 로 바꾸고, 가정 교육이 같은 방향으로 동기화되도록 노력하다.
1, 다채로운 활동을 출발점으로 삼으며 실학부모 일을 세심하게 한다.
"자녀 개발, 교사 성취, 학부모 봉사" 라는 이념을 세우다. 유아의 월별 주제 활동을 통해 부모를 이끌다. 우리의 세심한 업무로 부모를 감동시키고, 부모의 신뢰와 지지를 얻으며, 학부모가 유아를 교육하는 과정에서 직면한 문제를 해결할 수 있도록 효과적으로 돕는다.
2. 과제' 그림책 읽기' 를 통해 학부모와 아이 * * * 를 이끌고 함께 성장한다.
학부모에게 관련 도서를 추천하고, 학부모 간에 도서를 교환하는 방식을 취하고, 학부모와 유아 * * * 읽기 활동을 하고, 학부모를 충분히 동원해 유치원 교육에 대한 적극성을 키우고, 올바른 교육관념을 수립하다.
3, 부모의 정원과 웹 사이트를 이용하여 고향의 다차원 상호 작용을 실현하는 것을 견지한다.
자신의 풍부한 교육 자원의 장점을 이용하여, 실험 유치원 블로그와 살구화령 실험 유치원 교사의 집에서 온라인 학부모 학교를 설립하여' 소통, 교류, 이해, 협력, 향상' 의 목적을 달성하다.
4, 부모 자원을 사용하여 유아 활동 공간을 확장하십시오.
학부모 친직 교육을 탐구하는 것은 우리가 학부모 자원을 이용하여 고향 상호 작용을 실현하는 조치이다. 우리는 학부모의 취미, 특기, 업무의 성격 등에 대해 전면적인 조사를 진행한다. 학부모의 특성에 따라 일부 학부모를 유치원과 교사에게 초청해 행사에 참여해 학부모의 마음을 움직이게 하는 것이 목적이다.
1 년 동안 가옥 * * * 육육육의 합력은 아이들의 더 빠르고 더 나은 발전을 촉진시켰으며, 우리는 끊임없는 개척, 근면, 진취적인 정신에 힘입어 끊임없이 고향을 탐험할 것이다
유치원집 * * * 육아 업무 요약 3' 유치원교육지도 개요' 는 가정은 유치원의 중요한 파트너이며 존중, 평등, 협력의 원칙에 따라 부모의 이해와 적극적인 참여를 쟁취하고 학부모가 교육능력을 향상시킬 수 있도록 적극 지원해야 한다고 지적했다. 개원 이래 나는 유치원집 * * * 육아 업무를 담당하고, 적극적으로 가옥 * * * 육아활동을 전개하고, 학부모 업무를 깊이 전개하고 있다.
1, 완벽한 제도를 수립하다.
우리는 적극적으로 학부모위원회를 설립하고 정기적으로 학부모위원회 활동을 개최한다. 가위원회 구성원의 주요 임무는 학부모가 유치원 업무 계획을 이해하고 유치원 업무에 대한 부모의 의견과 건의를 반영하고 유치원 조직이 가정 교육 경험을 교류할 수 있도록 돕는 것이다. 비교적 완벽한 가정위원회 규칙과 제도가 있고, 완벽한 가정위원회 업무가 있어 학부모 업무가 순조롭게 전개되는 조직을 찾을 수 있게 되었다.
2, 일상적인 작업을 잘 수행하십시오.
(1) 유아를 이해하기 위한 가정 방문. 선생님은 매 학년마다 모든 유아를 가정 방문하며, 이 과정에서 유아의 가정 성과를 이해하고 분석을 기록한다. 동시에 정원 상황을 소개하고 학부모의 적극적인 협조를 얻어 학교와 가정의 관계를 밀접하게 하다.
(2) 학기 초에 학부모회를 개최한다. 학부모회의 주요 내용은 학부모가 교육관념을 바꾸고, 학부모의 유아 교육에 대한 인식을 높이는 동시에, 이번 학기의 주요 교육 업무를 명확히 하고, 여러 가지 방법으로 학부모와 상호 작용하고, 가정 협력을 촉진하는 것이다.
(3) 클래스 홈 연락처 칼럼을 최대한 활용하십시오. 학부모가 유아의 교육 및 교수 업무를 실시간으로 이해할 수 있도록, 우리는 학부모가 자녀의 상황을 직접 이해하고 정보를 교환할 수 있도록 가정 연락처란 내용을 풍부하게 업데이트하고 적시에 업데이트한다.
(4) 학부모 픽업 시간을 잘 파악한다. 선생님들은 학부모 픽업 시간을 최대한 활용해 학부모와 긴밀한 접촉을 유지하고, 학부모와 교사가 정원에서 아이들이 집에서 어떻게 행동하는지 서로 알 수 있도록 * * * 함께 아이를 지도할 수 있도록 한다.
(5) 매 학기마다 학부모 개장일 활동을 한다. 학부모 개장일 학부모가 유치원에 가서 수업을 관람하고, 학부모들이 어린이집 집단활동에서 비교적 자연스러운 상태를 볼 수 있게 하고, 유아의 교육이념을 전면적으로 이해하고, 유아의 능력을 객관적이고 공정하게 평가하고, 교사의 일을 인정한다.
3, 활동의 계기를 잡다.
매달 우리는 기본적으로 주제 활동을 하고 있으며, 학부모를 초청하여 우리 활동의 계획과 실행에 참여시켜 친자 관계를 더욱 증진하고, 동시에 학부모가 아이의 성장에 가족 구성원 * * * 이 함께 참여해야 한다는 것을 깨닫게 한다. 예컨대 육일 어린이날 우리는' 자연플레이, 유년시절 즐기기' 야외 게임 활동, 추석 수공 활동 등을 계획하고 있다.
유치원집 * * * 육아 업무 요약 4 가정은 아이의 중요한 파트너이다. 존중, 평등, 협력의 원칙에 따라 학부모의 이해, 지원, 적극적인 참여를 쟁취하고, 학부모가 교육능력을 향상시킬 수 있도록 적극 지원하고 도와야 한다. 우리 정원은' 학부모 업무의 실효성을 제고하고, 가정교육의' 조화, 통일' 원칙에 따라 교사와 학부모 * * * 가 교육책임을 분담하는 활동을 펼쳤다. 이에 대해 우리 정원은 학부모 업무의 초점을 다음과 같은 몇 가지 측면에 맞추고, 비교적 좋은 효과를 거두었다.
첫째, 교사가 학부모의 서비스 업무 능력을 지도하도록 강화하다.
일부 지도 문서에 대한 학습과 다양한 형식의' 훈련 활동' 을 통해 교사들은 현재 상황을 인식하고, 생각을 정리하고, 의무를 이행하여 학부모를 교육의 오해에서 벗어나게 하고, 올바른 교육 관념을 세우고, 과학적 지식을 습득하고, * * * 과학적 방법으로 아이의 지능을 계발하고 발전시켜 아이를 전면적으로 발전시킬 수 있게 한다.
둘째, 일상적인 일을 잘 한다.
1, 클래스 홈 연락처 바를 최대한 활용하십시오.
학부모가 유아반 교육업무와 학부모의 협조가 필요한 사항을 이해하도록 하기 위해, * * * 함께 교육교육을 잘하며, 우리 정원은 적시에 학급 집 내용을 업데이트하고, 매주 교육활동 계획, 과학지식, 사례관찰 기록을 발표하고, 제때에 학부모와 소통할 수 있도록, 학부모가 더욱 적극적이고 직접적으로 아이의 상황을 이해할 수 있도록, 우리 모두는 제때에 집 칸에 발표해 학부모와 정보를 교환한다
2, 학부모 픽업 시간을 이용하여 학부모와 긴밀한 접촉을 유지하다.
우리는 학부모 픽업 시간을 최대한 활용해 학부모와 긴밀한 접촉을 유지하고, 쌍방 * * * 은 교육방법을 논의하고, 육아 지식을 교환하며, 학부모와 교사가 서로 아이가 재택에서 어떻게 하고 있는지 알 수 있도록 한다. 집 * * * 이 아이들을 지도하여 좋은 행동 습관을 형성하도록 하다.
3, 현대 정보 기술을 계속 사용하여 가정 의사 소통을 잘 수행하십시오.
매 학기 개학 초에 각 반은 자녀의 학부모 전화를 꼼꼼히 등록하고, 몸이 불편할 때 첫 시간에 학부모와 연락해서 학부모가 제때에 아이의 상황을 알 수 있도록 한다. 각 반마다 QQ 군이나 블로그가 있어 유치원의 교육 내용, 교육방법 및 이념을 홍보하는 한편 교사와 학부모 간의 거리를 좁히는 한편 학부모 간의 육아 경험, 육아곤혹은 QQ 군을 통해 교류하고 토론할 수 있어 어느새 학부모의 과학 육아 수준을 높일 수 있다. 정보화 수단으로 학부모의 업무 효율을 높여 고향의 연계를 더욱 빠르고 밀접하게 하다.
4, 가정 방문. 선생님은 매 학년마다 모든 유아의 집을 방문하는데, 선생님은 가정에 들어가 유아생활의 고리를 이해하신다
환경과 가정 교육 상황. 가정 방문 업무에서 교사는 모든 유아의 가정 상황을 이해해야 할 뿐만 아니라, 유아의 가정 내 성과를 종합적이고 깊이 있게 이해하고, 기록을 잘 만들어 분석해야 한다. 동시에 학부모에게 유치원의 기본 상황을 소개하고 학부모의 적극적인 협조를 얻어 학교와 가정의 관계를 밀접하게 해야 한다.
5, 학부모회.
관례에 따라 각 반마다 새 학기 학부모회와 학기말 학부모회를 개최하는데, 학부모회의 주요 내용은 학부모가 유아교육 이념을 바꾸고 유아교육에 대한 부모의 인식을 높이는 것이다. 이번 학기의 교육 내용 및 학부모의 협조가 필요한 직업도 분명히 했다. 회의 각 반은' 문제식 상호 작용',' 설문조사',' PPT 단편 소개' 등으로 학부모와 상호 작용하여 유치원 새 학기의 교육 및 교수 업무를 학부모에게 알리게 했다.
6, 부모 오픈 데이 활동.
모든 학부모를 대상으로 하는 교육 활동은 매 학기마다 한 번씩 열린다. 학부모에게 편의를 제공하기 위해, 학부모는 평소에도 수시로 정원에 가서 교학활동을 관람할 수 있으며, 학부모들이 집단활동에서 아이들의 자연상태를 볼 수 있게 하고, 관람과 직접 참여활동을 통해 유치원의 교육과 학급 집단에서 아이들의 각종 행동성과를 전면적으로 이해하고, 객관적이고 공정하게 자신의 아이의 능력과 특기를 평가할 수 있다. 이렇게 하면 학부모가 어떻게 집을 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
가정 학교 * * * 육아 업무는 장기적이고 힘든 임무로, 꾸준하게 해야 큰 수확을 거둘 수 있다. 앞으로의 업무에서는 우리 정원이 어려움을 극복하고 선생님들과 협의하여 끊임없이 모색하며 전진할 수 있도록 노력할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)
유치원집 * * * 육아 업무 요약 5 는 고향의 소통을 촉진하기 위해 학부모들에게 동등한 대화와 교류를 위한 플랫폼을 제공하는 것이다. 지금의 학부모회는 대부분 한 마디로 학부모 간담회, 다과회, 학부모 살롱, 경험 나눔회 등으로 바꿀 수 있다. 그 목적은 교사와 학부모 사이의 거리를 좁히고 평등대화에서 * * * * * 소리가 나도록 함으로써 칸막이를 없애고 유아 교육에서 발생하는 문제를 효과적으로 해결하는 것이다.
교사와 학부모 간의 의사 소통에 존재하는 문제 (예: 교사와 유아 학부모의 지위상 불평등) 교사와 학부모의 인지 수준의 차이; 교사 소통 대상의 고령화. 그런 상황에 직면하여 우리는 더욱 적극적으로 학부모들의 신뢰를 얻어야 한다. 그 유치원과 가정 간의 소통 방식은 여러 가지가 있는데, 가장 많이 쓰이는 것은 집 연락책자, 가방, 학부모 개방일, 학부모를 이용해 유아를 픽업하는 시기 대화 등이다. 정보화 시대가 도래함에 따라, 우리는 어떤 교육 앱과 같은 전자 소프트웨어를 이용하여 자녀의 부모와 직접 교류하며, 자녀의 부모는 자신의 자녀의 정원 상황을 매우 상세하게 이해할 수 있다. 동시에 우리는' 아기 온라인' 시스템을 개통해 모든 유아를 위한' 유아개인 성장파일' 을 만들었다. 교사들은 정원에서 다양한 활동 상황을 텍스트, 사진 또는 동영상으로 유아파일에 올릴 수 있어 부모들이 좀 더 포괄적이고 세밀하게 이해할 수 있게 해 주고, 이런 의사소통을 할 수 있게 해 학부모와 선생님들이 서로 구체적이고 친밀하다고 느낄 수 있다. 이렇게 하면 우리 학부모의 업무가 더욱 실효성이 있고 학부모들도 선생님의 일을 더욱 인정할 수 있게 되면, 고향의 상호 신뢰감이 서서히 확립될 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
고향 * * * 육아의 목표를 달성하기 위해서는 우선 학부모가 유치원 교육 내용을 전면적으로 이해시켜 학부모가 유치원 교육에 더 잘 협조할 수 있도록 해야 한다. 이를 위해, 우리는 가정 연락처란에 매주 일주일 동안 행사 일정을 발표하고, 메시지란이나 홈란에' 협조해 주십시오' 라는 항목을 추가해 학부모에게 제때에 교육 목표 달성을 협조해 달라고 요청합니다.
점차적으로 학부모가 관념을 바꾸고, 가정 * * * 육아 보육과 교육에 적극적으로 참여하여 가정과 유치원 쌍방의 책임을 명확히 해야 한다. 학부모는 집 * * * 교육에 적극적으로 참여해야 한다. 우선 유치원이 개최하는 일부 집 * * * 육아활동에 적극적으로 참여해야 한다. 유치원에서 열리는 일부 친자 활동, 가정교육 강의에 기꺼이 참여해야 한다. 유치원에서 발행한 학부모 수첩에 대해 학부모는 열심히 공부해야 한다. 둘째, 유치원에서 제기한 일부 교육 요구에 대해 밀접하게 협조해야 한다. 유치원은 종종 공고나 문자메시지 전송 형식으로 학부모에게 유치원 제작보조나 유치원 환경 배치를 위해 폐자재를 준비하도록 요구하고, 때로는 학부모가 유아숙제를 돕는 등 여건이 허락하는 상황에서 최선을 다해 끝까지 협조해야 한다. 자신의 지혜를 발휘하여 가정을 위해 * * * 육계책을 내놓다. 학부모가 집 * * * 교육에 참여하는 것은 자신의 우세와 특기를 충분히 발휘해 주관적인 능동성을 동원하고, 유치원 관리에 적극적으로 참여하고, 유치원의 일상적인 관리나 교육활동에 대한 실현가능성 조언 등을 제공해야 한다.
홈 * * * 교육의 구현, 그것은 슬로건이 아니다, 그것은 실제 행동이 필요 합니다, 문제를 분석 하 고 문제를 해결 하는 생각에, 우리는 현재의 홈 * * * 교육에 대 한 포괄적인 분석을 만들어, 홈 * * * 교육의 필요성과 가치를 expounds, 현재의 홈 * * * 고향 * * * 육아는 취학 전 교육의 질과 유아의 발전에 관한 것이다. 현재 우리 집 * * * 육아에 문제가 있지만 국가, 사회, 유치원, 학부모의 전폭적인 추진으로 반드시 조화롭게 발전하여 유아를 위한 양질의 교육을 만들어 유아를 건강하고 즐겁게 성장시킬 것이다.
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