안후이 성 중학교 졸업 학업 시험 압제권
국어 시험 문제 (a)
따뜻한 팁:
1. 네가 받은 시험지 만점은 150 점 (그 중 두루마리가 5 점을 차지함) 이니 150 분 안에 모든 문제를 다 답해야 한다.
2. 시험지는' 시험권' 과' 답안권' 두 부분으로 구성되어 있다. 반드시' 답안지' 에 답안을 써 주십시오.' 시험권' 에 답한 것은 무효입니다.
3. 답안 작성 과정에서, 너는 언제든지 네가 가지고 있는' 신화사전' 을 사용할 수 있다.
4. 시험이 끝난 후' 시험지' 와' 답안지' 를 함께 반납해 주세요.
첫째, 언어 축적 및 종합 사용 (35 점)
1.. 고대시 중의 명문 명편을 묵묵히 쓰다. (10 점)
(1), 수중조류가 가로지르며 죽백영을 덮는다.
(2), 천하의 한사들을 크게 비호하다.
(3) 노예의 손에 모욕을 당한 것이다.
(4) 향수를 불러 일으키는 빈 음과 플루트 푸.
(5) 그러나 바산 밤비가 올 때.
(6) 탁주 한 잔에 집 만 리.
(7) 왕웨이의' 사상' 을 묵필하는 수련, 연련 또는 왕만의' 차북고산 아래' 의 목련, 미련.
2. 다음 단락을 읽고 (1)-(3) 문제를 완성한다. (9 점)
일부 등불 zhǎn 은 가을까지 빛을 내지 못하고, 생구의 명수와 함께 초가을에서 멈춘다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 하충어와는 달리, 곡인어와는 달리, 인생에는 말하는 조건이 부족하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 봄날 생기가 한없이 많았던 꽃을 재생하며, 공간의 여정에 얼마나 많은 현기가 숨어 있는지 묻지 않을 수 없었다. 시간이 무수히 떠 있는 생물들을 들고 황급히 행진할 때, 상처의 아름다움도 동시에 펼쳐졌다. 가을날 아래로 걸어간 사람, 짙고 텅 빈 봄근심이 쌓여 있는 사람들, 이때 한 획은 xiāo 를 체크했다.
(1) 추가 된 단어 루비를 추가하거나 병음에 따라 해당 한자를 씁니다. (4 점)
미스터리 () 램프 zh \ n () 는 () 체크 xiāo () 를 도울 수 없습니다
(2) 글 ""라는 단어에 오타가 있고, 올바른 표기법은 (2 점) 이다
(3)' 상처의 아름다움' 에서' 상처' 는' 곡인어와 어울리지 않는다' 에서' 언어' 를 의미한다. (2 점)
(4) 밑줄 친 문장에 사용된 수사 수법은 (2 점)
3. 명작 안내. (4 점)
(1) 용모가 청준하고 귓불 어깨 눈이 밝다. 머리에 삼산비봉모를 쓰고, 연한 거위 한 깃을 입고 있다. 한 가닥의 금장화 안감 용양말, 옥띠단화 팔보화장 ...... 이 시는 명작'' 에 묘사되어 있다
(2) 인물에 관한 다음 사건을 연대순으로 배열하세요.
① 피가 튀는 원앙루 ② 취타 장문신 ③ 투살서문경 ④ 악지네링 ⑤ 대소동 비운포
4. 새는 인류의 좋은 친구지만, 일부 사람들은 여전히 그들을 해치는 일을 하고 있다. 당대 중학생으로서 새를 위해 무엇을 해야 할까? 8 (3) 반 학생들은 4 월 4 일 오후 2 시에 교실에서' 새, 나는 네 친구' 라는 주제로 주제반을 열 예정이다. 다음은 행사중 몇 가지 문제이니 네가 해결해야 한다. (12 점)
(1) 적어도 하나의 수사법을 사용하여 홍보 표어를 작성해 주세요. (3 점)
① 주제 ② 20 자를 넘지 말 것을 요구하다
(2) 반회 전 반 학우들이 제안서를 준비했는데, 그 중 한 단락의 글입니다. 힌트와 요구에 따라 수정해 주세요. (6 점)
현재 봄이 대지에 돌아오는 것은 바로 백새가 둥지를 만드는 계절이다. 까치, 제비, 딱따구리, 참새 등 많은 새들은 나무나 처마 밑에서 새를 부화하고 알을 낳고 둥지를 만들어야 한다. B 는 익조를 보호하고, 안전한 환경과 분위기를 조성하고, 자연생태균형을 유지하기 위해 전교 교사와 학생들에게 다음과 같은 이니셔티브를 내놓았다.
첫째, 새 둥지를 꺼내지 않고, 새알을 만지지 않고, 익조를 잡지 않는다.
둘째, C 는 나무를 많이 심고, 다양한 풀을 심으며, 조류를 위해 번식할 수 있는 좋은 환경을 조성한다.
셋째, 사람들에게 유익한 조류 보호의 중요성을 홍보하십시오.
넷째, 조류의 생활 습성을 진지하게 관찰하고 연구하며 익조를 보호하는 지식을 배운다.
친구들! 우리 즉각 행동하여 익조를 보호하고 조국 건설에 자신의 공헌을 합시다.
①A 문장의 어순을 조정해야 한다.
②B 문장에는 부적절한 단어 조합이 있어'' 라는 단어를'' 로 바꿀 수 있다.
③C 문장의 앞뒤 의미가 일치하지 않으니 적절히 조정해 주세요.
(3) 당신이 주제반의 사회자라면 멋진 개회사를 써 주세요. (3 점)
둘째, 읽기 (55 점)
아래 글을 읽고 각각 질문에 답하세요.
[1] (22 점)
대나무
밤에 침대에 누워, 창밖에서 바람이 불어오는 소리를 듣고, 마치 마음속에서 긁힌 것 같았다. 그렇게 그윽하고 고요하다. 어릴 때 그림 한 벌을 본 적이 있다. 그림은 대나무 뭉치, 바람이 대나무로 흔들린다. 마치 조용한 소리를 들을 수 있는 것 같다. 그림 밑에 큰 글자,' 정적' 이 적혀 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언)
집 동쪽에는 대나무 한 무더기가 있는데, 그것은 삼촌의 집이고, 분가할 때 재산으로 그에게 주었지만, 그의 집은 죽에서 100 미터 떨어진 곳으로 이사를 갔는데, 우리가 매일 죽운의 신을 볼 수 있을 만큼 좋지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 비록 낮의 핍박과 밤의 바람에도 불구하고, 우리도 그렇게 고아하지 않고, 문학가처럼 "고기도 먹지 않고 죽도 없이 살 수 없다" 는 초탈이 있을 뿐, 다만 대나무만 있으면 어른들이 많은 일용품을 짜낼 수 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 하지만 우리도 여기 대나무 한 그루를 움직일 수 없습니다. 삼촌에게 인사를 해야 한 그루 두 그루를 잘라낼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그래서 우리 모두는 자신이 대나무 한 무더기를 가지고 있다고 생각하는데, 꿈속에서 생각하는 그 꿈은 하나의 씨앗인가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 마당 댐 앞의 땅 가장자리에 갑자기 작은 뿔 몇 그루가 튀어나와 뾰족하고 약했지만 생명력은 위로 올라가는 불굴의 정신을 가지고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 희망명언)
나는 집을 떠난 지 여러 해가 되었는데, 하차한 후 마당 입구로 걸어갔는데, 정면에는 푸른 구름이 있었고, 바람이 불어오는 소리는 한 곡처럼 들렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그것은 내가 본 그 작은 묘목들이 자란 것입니까? 삼촌 댁의 대나무는 더욱 무성하여 푸른 파도가 도도하고 푸른 운치가 그윽해 보인다. 하지만 우리 집의 그 작은 대나무 뭉치도 열심히 하고 있지 않나요? 돌틈에 뿌리를 내리고, 뾰족한 죽순의 뿔을 틈새를 뚫고, 끊임없이 뿌리를 먼 곳으로 뻗는 것을 보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아무도 그것에 관심을 기울이지 않고, 이렇게 생명의 녹색을 얇게 뿌리고, 이렇게 절절의 대나무 장대로 인생의 의미를 알리다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 사람들이 말하는 대신, "나에게 공간을 줘, 나는 더 밝게 살 것이다."
그것은 돌 틈에서 태어나 돌 틈에서 자라지 않았는가. 그 구불구불한 풍골, 소슬한 풍운, 너는 무엇을 읽었니? 너는 문학가이면 시 한 수를 읽어라. 너는 정의로운 군자이다. 너는 기절을 읽을 수 있다. 너는 화가이다. 너는 생명의 풍골을 읽을 수 있다. (조지 버나드 쇼, 예술명언) 너는 아무것도 아니다, 그럼 너는 죽석이 여름에 시원하다는 것을 느낄 수 있다.
고향에 들어서자 집집마다 대나무, 덤불, 덩어리가 있었다. 넋을 잃고, 그것이 운산인 줄 알았는데, 산에 실의에 빠진 은둔자가 있었나? 어렸을 때 그렇게 많은 것을 몰랐는데, 아버지가 쓴 대련에는' 송죽매 세 살 찬 세 친구' 가 적혀 있었다. 대나무는 땅을 가리지 않고 태어나고, 때론 변색되지 않고, 사람 때문에 아무것도 변하지 않는다. 대나무의 정신을 숭상하는 사람은 대나무의 정신과 상충되는 말을 하고 있다. "나무는 곧고, 사람은 쓸모없다." 대나무는 여전히 자신의 풍골과 불곡한 정신을 그렇게 꾸준히 전달하고 있지만, 진정한 벼슬길이 득의양양한 사람은 누가 관심을 가지겠는가, 숭상하는 사람들은 세상사를 꿰뚫어 보는 은둔자나 우울한 실패자이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 대나무와 대나무가 깨달아야 대나무에 대한 깨달음이 인생에 대한 초탈을 낼 수 있다. 대나무는 모르는 거니까 보고 싶으면 봐. 보셨을지 몰라도 생명장에 가서 한차례 싸워야 하는데, 기절만 변하지 않고, 피투성이인 정신은 변하지 않을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언)
이것은 대나무의 정신이 사람에게 계속되는 것이다.
이 기사의 대나무의 특징은 무엇입니까? (4 점)
대답:
6. 왜 작가는 대나무의 생명이 "사람들이 말하는' 공간을 줘, 나는 더 밝게 살 거야' 라고 말하는 것이 아니다 -응? (4 점)
대답:
7. 언어 운용의 관점에서 밑줄 친 문장의 표현 작용을 분석합니까? (6 점)
대답:
8. 자세히 읽고 생각하다: 글의' 죽의 정신' 은 무엇을 의미합니까? (4 점)
대답:
9. 문장 내용, 사상적 감정을 결합하여 앞뒤가 호응하는 결말을 바꾼다. (4 점)
대답:
2] (18 점)
① 모든 사람은 추구를 하고, 추구는 시종 포기를 동반한다. 어떤 것들은 그렇게 소중하고 아름답게 보여서 차마 버릴 수가 없다. 하지만 당신이 신성한 진리를 추구한다면, 포기할 수 없는 것이 또 있을까요?
② 명예요? 코페르니쿠스는 진리를 추구하기 위해 교회에 의해 극악무도한 것으로 간주되었고, 그의 지동학설은 더욱' 이단' 으로 비방되어 금지되었다. 당시 그 신권 위주의 종교 세계에서 그가 한 짓은 또 무슨 명예가 있었겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
③ 돈? 우리나라의 저명한 과학자 첸쉐썬 (WHO) 가 추구하는 것은 조국의 과학사업을 위해 자신의 모든 지식을 공헌하는 것이다. 신중국이 성립된 후 미국인들은 중금으로 그를 초빙하려고 했지만, 그는 돈을 버리고 만난을 배제하고 귀국의 여정에 올랐다.
④ 지위? 공군 모 부군장을 역임한 장도평은 휴회 후' 고문',' 이사' 의 초빙을 사절하고, 꿈에 그리던' 비부족' 을 얼마나 많이 버리고, 동제대대에서 학생 기숙사 위생 관리 업무를 맡으며' 빗자루 아저씨' 를 맡게 했다.
⑤ 생명? 인민을 해방시키기 위해 신중국의 성립을 위해 얼마나 많은 인인지사가 머리를 던져 뜨거운 피를 흘리며 자신의 소중한 생명을 포기했는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 오늘날, 열혈 청년 요무서는 중국의 강을 씻기 위해 외국인이 먼저 떠도는 치욕을 씻기 위해, 중국인들이 먼저 장강을 정복하는 이상을 실현하기 위해, 그는 혼자서 장강을 표류하며, 많은 험악한 것을 정복하고, 불행히도 조난을 당했다.
⑥ 가족? 노산전사는 부모님께 드리는 집책에서 "예로부터' 충효는 둘 다 할 수 없다' 고 말했다. 조국의 어머니를 위해 아들은 어쩔 수 없이 너희를 떠나야 했다" 고 말했다. 조국 인민이 행복한 생활을 할 수 있도록 하기 위한 열혈 남성들이 자신의 가족 행복을 버리고, 의리도 돌아보지 않고, 용감하게 앞으로 나아가며, 총탄이 빗발치는 가운데 휘황찬란하고 장려한 영웅 장을 써놓았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 행복명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 희망명언)
⑦ 그들이 없다면 ...
⑧ 우리가 존재하는 이 세상, 우리 조국이 어떤 모습일지 상상도 할 수 없다. 이 평범한 사람들은 또 위대한 사람들이다. 그들의 추구는 공명을 버리고 생명과 가정을 도외시하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) 그들은 역사를 전진시켰다. 그들의 업적을 보면, 우리는 여전히 추구에 대해 걱정하고, 차마 포기할 수 없고, 심지어 그로 인해 추구를 포기할 수 있을까?
⑨-추구하려면 포기하는 것을 두려워하지 마라.
10. 문장 제목을 드리겠습니다. (3 점)
11.이 기사에서는 주로 어떤 논증 방법을 사용합니까? 그 역할을 예시하고 분석하다. (4 점)
대답:
12. ②-⑥ 단락의 순서를 바꿀 수 있습니까? 왜요 (4 점)
대답:
13. 문맥에 따라 빈칸에 전환문을 쓴다. (3 점)
대답:
14. 문장 내용과 결합하여 글의 구상을 간략하게 설명해 주세요. (4 점)
대답:
[3] (15 점)
악양루기 (발췌)
Ruofu 지 비 지 페이 지, 심지어 월, 음풍 노호, 구름 파도 비우기 를 열지 않습니다; 일본 스타 숨겨진 야오, 산 잠수함 모양; 상인은 안 되고, 덤벼들며 난공불락이다. 황혼이 캄캄하고, 호랑이가 유인원 울음소리를 낸다. Dengs 바닥 은 또한, 국가 huaixiang, 비방 공포 조롱, 황량한 가득, 매우 슬픈 사람 에 실시한다.
봄과 Jingming 경우, 파도, 위, 아래 스카이라이트, 1 천아르; 갈매기 시앙 세트, 진 린 수영; 해안정란, 울청청. 또는 긴 연기 빈, haoyue 천리, 떠 다니는 빛 점프 금, 정적 그림자 쉔 bi, 낚시 노래 상호 응답, 이 음악은 매우 좋다! Dengs 바닥 도, 심장 kuangxin 이순신, 애완 동물 카이 잊혀진, 와인 린풍, 그 빛나는 사람 에 실시한다.
남편 을 한숨! 고인인의 마음을 구하거나, 아니면 이양자를 구하는 것을 맛볼 수 있다면, 어찌 되겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 물건으로 기뻐하지 않고, 자신의 슬픔으로 여기지 않는다. 사당에서 높은 곳에 살면 그 백성을 걱정한다. 강호의 먼 곳에 있으면 그 군을 걱정한다. 들어가도 근심하고, 물러나도 근심하다. 그렇다면 언제 즐거운가요? 그것은 반드시 "선천하의 근심과 걱정, 후천하의 즐거움과 낙락" 이라고 말할 것이다. " 허! 미스인, 우리 누가 돌아오느냐?
15. 다음 문장에 단어를 추가하는 의미를 설명하십시오. (4 점)
(1) 달도 열리지 않는다 () (2) 파란만장하다 ()
(3) 갈매기 비상집 () (4) 우리 누가 돌아오는지 ()
16. 현대중국어로 다음 문장을 번역합니다. (4 점)
① 국가 회향 에 가서, 비방이 두려워 조롱을 두려워한다.
② 고인인의 마음, 혹은 이양자의 행동을 맛보다.
17. 선문 1, 2 항을 낭독할 때 어떤 어조를 적용합니까? (2 점)
첫 번째 단락: 두 번째 단락:
18.' 음풍노호, 탁랑이 비다' 에서' 노여움' 을 잘 썼는데 어디가 좋을까요? (5 점)
대답:
셋째, 쓰기 (55 점)
19.' 내가 컸다' 라는 제목으로 작문을 한 편 써 주세요. 글자 수가 600 자 이상이다
안후이 성 중학교 졸업 학업 시험 압제권
답안을 참고하다
I. 축적과 적용
1. 약간
2. (1) Xu 囑 n 잔 j n 핀 (2) 과 타고난 (3) 상처, 슬픔. 언어, 말하기 (4) 이중성
3. (1) "서유기" 이랑신 (2)325 14
4. (1) 예: 새를 보호하고 자연을 돌본다. (2)① 까치, 제비, 딱따구리, 참새 등 많은 새들은 나무나 처마 밑에 둥지를 만들고 알을 낳고 새를 부화해야 한다. ② 창조창조 ③ 를 만들어' 할 수 있을까' (3) 를 없애는 예: 새는 지구가정의 일원이며 인류의 친구이다. 이 친구들을 관찰하면 그들을 더 잘 이해할 수 있고, 그들을 알게 되면 그들을 좋아하게 될 것이며, 그 친구들을 좋아하면 당신을 더 사랑하게 될 것이다. (존 F. 케네디, 친구명언) 얘들아, 그거 알아? 그들은 농가와 숲에 큰 공헌을 했다. 이제 ※ 학생들에게 그의 사랑 계획에 대해 이야기해 보도록 하겠습니다!
5. 대나무는 땅을 가리지 않고 태어나며, 때로는 변색되지 않고, 사람 때문에 아무것도 변하지 않는다. (뜻이 맞으면 된다)
6. 아무도 관심을 기울이지 않아도 생명의 녹색을 이렇게 살포하여 절절의 대나무 장대로 인생의 의미를 알리고 있기 때문이다. (뜻이 맞으면 된다)
7. 조비 () 를 이용하여 질문하고, 대나무 풍골에 대한 다른 사람들의 사고와 이해를 쓰고, 대나무에 대한 작가의 존경과 찬양을 표현하며, 문장의 기세를 높였다. (뜻이 맞으면 된다)
8. 위로 불요불굴의 정신을 가지고 있다. 구불하지 않은 풍골, 소슬소슬한 풍운. (뜻이 맞으면 된다) (각각 2 점)
9. 참고: 나는 침대에 누워서 바람이 불어 대나무의 飑 소리를 듣는 것을 좋아한다. 나는 빗속 대나무의 벽색 성장을 보는 것을 좋아한다. 밤, 대나무가 더 조용해 보이기 때문에 꿈속에서도 나는 대나무 무리가 되었다. (문장 내용, 사상 감정, 호응)
10. 추구와 포기
1 1. 예를 들어 논증하다. ②--⑥ 단락 임의 단락. 역할: "당신이 신성한 진리를 추구한다면, 포기할 수 없는 것이 또 있을 것" 이라는 논증은 중심 논점을 더욱 설득력있게 한다. (뜻이 맞으면 된다)
12. ②-⑥ 단락 순서는 바꿀 수 있다. 이 다섯 단락 사이에는 병렬 관계가 있기 때문이다.
13. 고대부터 지금까지 추구를 위해 모든 것을 기꺼이 포기한 사람들이 없다면. (뜻이 맞으면 된다)
14. 먼저' 신성한 진리를 추구한다면 포기할 수 없는 것이 또 있을까' 라는 중심 논점을 제시한 다음 예를 통해 진리 추구, 명예, 돈, 지위, 생명, 가족이 포기할 수 있는 이치를 각각 논술했다
15. (1) 개기 (2) 일어나 (3) 새가 나무에 서식하고 (4) 귀착한다
16. (1) 수도를 떠나 고향을 그리워하고, 남의 험담을 하고, 비판을 두려워한다
(2) 나는 고대의 품성이 고상한 사람들의 사상 감정을 탐구한 적이 있는데, 그들은 아마도 이 두 가지 심정과 다를 것이다.
17.( 1) 제 1 항: 슬프고 낮다. 두 번째 단락: 기쁨, 양양.
18. 노자는 의인화된 수사법을 사용하여 풍세의 대, 목소리의 소리를 생동감 있게 기록하며 등층자의 슬픈 정을 표현했다.
셋째, 글쓰기
2009 안후이 성 고등학교 입학 시험 작문 채점 기준을 참고하다.
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