한번은' 영롱하다' 라는 단어가 들어 있는 재미있는 책을 한 권 읽었다. 그때 나는 생각했다: 됐어, 이 글자는 내가 몰라도 괜찮아. 그러나 나는 안심할 수 없다. 마치 이 두 글자의 글리프가 계속 내 앞에서 뛰는 것 같고, 이 두 글자의 소리가 줄곧 내 귓가에 메아리치고 있는 것 같다. 그들은 자석처럼 나를 끌어당긴다. 그래서 나는 그것들의 의미를 생각하고 탐구할 수 있다.
나는 급히 아버지에게 물었다. 그는 텔레비전을 보고 차를 마시고 있었다. 그는 내가 그를 방해하는 것을 발견하고 즉시 나에게 훈계했다. "만약 네가 수업시간에 강의를 열심히 듣지 않는다면, 이 간단한 단어의 뜻조차 모르면, 네가 커서 어떻게 출세할 수 있겠니?" "포" 한 소리에 나는 어찌할 바를 몰랐다. 나는 입으로는 잘못을 인정했지만, 마음은 오히려 불편했다. 저는 생각했습니다. "흠, 우리 아버지는 설교만 하시고, 나에게 아무런 도움도 주지 않으셨다. 나는 또 달려가서 엄마에게 물었다. 그녀는 빨래를 하고 있었다. 우리 엄마는 화가 나서 말했다. "넌 괜찮아, 난 할 일이 있어! 더 이상 문제를 일으키지 마라. \ "아아, 양쪽이 못에 부딪힌 것은 정말 재수가 없다. 갑자기, 나는 사랑하는 파트너인 신화사전이 생각났다. 내가 그 의견을 구하지 않는 것이 얼마나 어리석은가! 엄마 아빠도 요구해야 하나요? 그래서 나는 재빨리 책가방에서 사전을 꺼냈다. 그 당시에는 정말 고마웠어요. 부모님께 물어보는 것보다 더 똑똑했어요. 나는 곰곰이 생각해 보았다. 내 좋은 선생님 같지 않니?
또 한번은 책을 펴서 숙제를 했다. 이렇게 많은 숙제가 있다. 나의 펜은 끊임없이 종이에 글씨를 쓴다. 나는 한 문제를 다 끝내고 다른 문제를 풀자 멍해졌다. 이 문제의 요구는 다른 문장에 점이 있는' 완성' 이라는 단어의 의미를 해석하는 것이다. 나는 또 나의 "선생님" 을 난처하게 할 것 같다. 역시. 하지만 모든 문장에서 의미는 완전히 다릅니다. 눈꽃이 피었으니, 마침내 한 문장으로 해결해야 한다. 나는 먼저 각 문장을 몇 번 읽고, 그들의 뜻을 자세히 이해한 다음, 나의 사랑하는 파트너인 신화사전을 초청하여 이 다의어의 비밀을 탐구했다.
그렇지 않다면,' 끝' 이라는 단어는 세 가지 해석이 있다. 하나는 완전함이다. 둘째, 할 수 있습니다. 셋째, 완전합니다. 나는 뒤에서 모든 적절한 설명을 깔끔하게 적어서 숙제를 제대로 마쳤다. 이 순간, 나는 도울 수 없지만 선생님에게 감사 할 수는 없습니다. 그 이후로, 나는 그것을 더 소중히 여기고, 그것을 더 좋아한다. 내 사전은 이제 낡았다. 젊고 성한 젊은이가 늙고 병든 할아버지가 된 것처럼, 나는 잘 보존하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그것은 자신의 청춘을 그것에 바쳤다.