1. 국가에는 대체 교사가 없으며 새로운 정책을 도입했습니다. 각처에는 다음과 같은 지역 정책 만 있습니다. "교사 자격이 있고 교사 자격을 충족하지만 입학에 실패한 교사 대리자는 직위의 필요에 따라 평가되고 전학이 적절하게 처리됩니다. 기숙사 학교에서는 물류서비스직, 문해직, 기타 사회직에 인력을 채용할 것이다. 대체교직을 우선적으로 실시해야 한다...
2. 연금보조금은 도시 및 농촌 기초연금 방식에 따라 지급된다. 주민사회연금보험에 교직연령보조금을 더한다. 기본연금기준은 국가정책에 따라 실시하며 교직연령보조금 기준은 연간 20위안이고 교직연령보조금 기준은 다음과 같다.
3. 인증 방법은 마을 실무 그룹과 각 학교에 의해 조정되며, 정체성과 교육 경험 인증 원칙을 준수합니다. 객관적이고 공정하며 현실적이며 적극적이고 신중하며 "주로 물리적 증거를 기반으로 하고 조직 조사를 통해 보완되며 개인 증거를 기반으로"
4. 개인 신원 및 교육 경험을 식별하는 과정입니다. 1) 개인은 학교 인정 실무그룹에 신청하고 관련 원본 자료를 제공합니다. 학교 인식 실무그룹이 사전 검증을 수행합니다.