1. 생명의 의미는 주는 것이지 청구하는 것이 아니다. 만약 당신이 큰 나무라면, 그림자를 드리워라. 만약 당신이 맑은 샘이라면, 당신은 한쪽 땅을 촉촉하게 할 것입니다. 만약 네가 풀이라면 녹색을 조금 넣어라. 당신이 꽃이라면 밤하늘의 한 귀퉁이를 장식하세요. 만약 네가 흰 구름이라면 맑은 하늘로 분장해라.
2. 행복은' 그녀가 정성껏 바느질하고, 철저히 보수하며, 그가 귀가하는 시간을 지체할까 봐 걱정이다' 는 관심이다. 행복은' 봄에 곡식 한 알을 심고 가을에 씨앗 천 알을 수확한다' 는 수확이다.
행복은' 국화동울타리 아래 유유히 남산을 본다' 는 한가함이다. 기쁨은' 일화를 감상하고 의혹을 분석하는 것' 의 쾌감이다.
행복은 "바람과 함께 밤으로 잠입하고, 윤물은 가늘고 조용하다" 는 헌신이다. 행복은 "하지만 지금은 그날 밤, 그 폭풍우, 얼마나 많은 꽃이 깨졌는지 알고 싶다" 는 고요함이다.
행복은' 진흙 타진, 향기만 변하지 않는다' 는 거룩함이고, 행복은' 선천하의 근심과 걱정, 후천하의 즐거움과 즐거움' 의 가슴이며, 행복은' 예로부터 누가 인생에 죽지 않고, 한 마음을 남겨서 역사를 비추는 것' 의 기절이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
3. 자연의 언어는 다채롭다: 가을잎의 낙하로부터 우리는 계절의 변화를 읽었다. 귀기러기 대열에서 나는 집단의 힘을 읽었다. 얼음과 눈이 녹는 가운데 우리는 봄의 발걸음을 읽었다. 깨진 석두 물방울에서, 우리는 끈기의 소중함을 읽었다. 꿀의 향기에서 우리는 노력의 달콤함을 읽었다.
4. 씨앗 하나가 매장될까 봐 두려우면 영원히 싹이 나지 않는다.
꽃이 시들기를 두려워한다면, 결코 열리지 않을 것이다.
촛불이 꺼지는 것을 두려워한다면, 결코 빛을 내지 않을 것이다.
배 한 척, 만약 그것이 풍랑을 두려워한다면, 영원히 다른 해안에 도착하지 않을 것이다.
구석의 꽃, 네가 자신을 찬탄할 때, 세상은 작아진다. 우물 안의 개구리, 네가 자신에게 노래를 부를 때, 너의 시야는 좁다.
새장 속의 새, 네가 먹이를 주는 것에 만족할 때, 너의 자유는 없어진다. (조지 버나드 쇼, 자유명언) 산 속의 석두, 네가 산봉우리에 등을 기대면 너의 의지가 강화된다.
물보다 평평해서, 네가 표류한 후에 기초가 없어졌다. 기러기가 털을 뽑아서 팀을 떠나면 위험이 커진다.
청춘의 노래 한 곡이 우리의 어린 심금을 울린다. 젊음은 우리의 끓는 피를 불 태우는 불입니다. 젊음은 우리를 용감하게 앞으로 나아가도록 부르는 깃발입니다. 젊음은 우리의 지혜와 마음을 계몽하는 교과서입니다.
7. 만약 당신이 큰 나무라면, 그늘을 뿌리세요. 만약 당신이 작은 풀이라면, 봄빛을 더해라. 만약 당신이 꿀벌이라면, 달콤한 것을 만들어라. 만약 네가 독수리라면, 전투는 만리창공이다.
8. 모성애는 생명의 노래다. 책망은 저음, 배려는 고음, 배려 그리움은 모성애의 주요 멜로디이다.
감정은 삶의 일부이다. 본정은 서문이고, 우정은 목록이며, 사랑과 증오는 감정 이야기의 주제이다.
우정은 생명의 노래이다. 성실은 단어이고, 신뢰는 노래이고, 이해와 존중은 우정의 주된 선율이다.
파동의 이미지는 인생의 길이다. 정상은 성공이고, 저곡은 좌절이고, 입자는 파동의 이미지의 반짝임이다.
바다는 물의 사전이다: 물보라는 부수이고, 파도 소리는 음순이고, 어새우 갈매기는 바다의 글자이다.
9. 바람이 수면을 지나 잔물결을 남깁니다. 낙타는 사막을 지나 깊은 발자국을 남겼다. 호루라기 비둘기는 하늘을 날아 쾌활한 운율 한 줄을 남겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 세월은 숲을 지나 연륜을 남긴다. 아, 내 친구, 우리가 시대의 무대를 지나갈 때, 우리는 사회에 무엇을 남길 것인가? 봄에 꽃이 피면 맑은 향기가 남는다. 여름에 나뭇잎이 흩날리며 나무 그늘을 남겼다. 바람이 가을을 가로질러 금랑을 남겼다. 눈이 겨울을 지나 여러 가지 희망을 남겼다. 아, 내 친구, 우리는 인생의 사계절을 지나갔는데, 우리는 인생을 위해 무엇을 남길 것인가?
10. 책은 우리를 지식의 전당으로 인도할 수 있는 사다리와 같다. 책은 우리가 마음의 지혜의 창문을 여는 데 도움이 되는 열쇠와 같다. 시간은 자와 같아서 분투자의 진보를 측정할 수 있다. 시간은 천평과 같아서 분투자의 업적을 계량할 수 있다. 시간은 채찍과 같아서 우리가 인생의 목표를 따라잡도록 채찍질할 수 있다. 시간은 전고와 같아서, 우리가 전진의 속도를 가속화하도록 격려할 수 있다.
1 1. 개울은 용감하다. 고산 준령의 장애물도, 발밑의 험한 길도 두려워하지 않는다. 나무는 강건하다. 폭풍우의 타격을 두려워하지 않고, 추위와 더위의 고초를 두려워하지 않고, 높이 우뚝 솟아 있다. 등대는 두려움이 없고, 끝없는 어둠을 두려워하지 않고, 사계절의 외로움을 두려워하지 않고, 영원히 빛난다.
12. 사람은 축복이 필요하고, 행복이 필요하고, 그리움이 필요하다. 만약 물 한 방울이 축복을 나타낸다면, 나는 너에게 동해 한 조각을 보낼 것이다. 별이 행복을 나타낸다면, 나는 너에게 은하를 보낸다. 만약 나무 한 그루가 한 가닥의 그리움을 나타낸다면, 나는 너에게 숲을 보낼 것이다.
13. 만약 생명이 작은 풀이라면, 나는 봄을 위해 약간의 녹색을 바치고 싶다. 생명이 큰 나무라면, 나는 대지 (여름) 를 위해 그늘 (그늘) 을 뿌릴 것이다. 만약 생명이 꽃이라면, 나는 세상에 한 가닥의 향기를 바치고 싶다. 만약 생명이 열매라면, 나는 세상을 위해 단 맛을 남기고 싶다.
14. 외모를 바꿀 수는 없지만 미소를 지을 수 있다. 너는 날씨를 통제할 수는 없지만, 너는 마음을 바꿀 수 있다. 너는 내일을 예측할 수는 없지만, 너는 오늘을 파악할 수 있다. 너는 모든 일이 순조롭게 진행될 수는 없지만, 너는 최선을 다할 수 있다.
15. 돈은 음식을 살 수 있지만 입맛은 살 수 없다. 돈은 책을 살 수 있지만 지식을 살 수는 없다. 돈은 약을 살 수 있지만 건강을 살 수는 없습니다. 돈은 패션을 살 수 있지만 아름다움을 살 수는 없습니다. 돈은 친구를 살 수 있지만 우정은 살 수 없다. 돈은 예쁜 안경을 살 수 있지만 밝은 눈은 살 수 없다. 돈은 고급 만년필을 살 수 있지만 민첩한 글은 살 수 없다. 돈은 향기로운 장미를 살 수 있지만 진정한 사랑은 살 수 없다. 돈은 비싼 농구는 살 수 있지만 뛰어난 구기는 살 수 없다. 돈은 정확한 시계를 살 수 있지만 흘러가는 시간은 살 수 없다.
16. 사람들은 모두 가을을 좋아한다. 그들은 하늘이 높고, 바람이 가볍고, 햇빛이 맑고, 곳곳에 향기를 풍기는 것을 좋아한다. 사람들은 봄을 사랑하고, 그녀의 아름다운 날씨를 사랑하고, 그녀의 꽃을 사랑하고, 그녀의 비와 모든 것을 사랑한다.
17. 인생은 시와 같으니 은은한 서정이 좀 더 많고 슬픈 한숨이 적어야 한다. 인생은 한 폭의 그림과 같다. 밝은 색채를 좀 더 많이 내고, 어두움을 좀 줄여야 한다. 인생은 한 곡과 같다. 우리는 더 큰 노래를 부르고, 슬픈 찬송가를 적게 불러야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 인생은 바둑 한 판과 같으니, 우리는 주동적으로 출격하고, 수동적으로 움츠러들지 말아야 한다.
18. 책에는 수천만 개의 좁쌀이 있고, 책에는 황금집이 있고, 책에는 옥처럼 얼굴이 있다. 인생에는 자신의 희비가 있고, 인생에는 자신의 이별이 있고, 인생에는 자신의 신맛과 쓴맛이 있다. 책 속에는 기복이 있고, 희로애락이 있고, 슬픔과 이별이 있다. 책에서 소년의 다채로운 꿈; 책에는 중년의 단순한 그림자가 있다. 책은 노년에 이르면 스스로 붉은 날이 있다. 책에는 감동적인 본연의 애정, 순수한 우정, 진지한 감정이 있다.
19. 책은 지혜의 문을 여는 열쇠이다. 책은 사다리로 사람들이 이상적인 최고봉에 오를 수 있도록 도와준다. 책은 좋은 약이어서 무지를 치유할 수 있다. 책은 우유로, 사람을 키우고 성장한다. 책은 너의 가장 좋은 반려자이니, 너는 재미있게 놀아라.
20. 자연은 우리에게 많은 계시를 줄 수 있다. 성숙한 벼이삭은 고개를 숙이는 것이다. 이것은 우리가 겸손해야 한다는 계시이다. 한 무리의 개미들이 뼈를 실어 나르는 것은 우리가 한마음 한뜻으로 협력해야 한다는 계시이다. 장강 동류는 우리가 이상을 위해 분투하도록 격려했다.
2 1. 청춘이 있으면 소탈하고 로맨틱한 삶이 있다. 젊음으로, 당신은 찬란하고 휘황찬란합니다. 지식으로, 당신은 무한한 빛과 희망을 가지고 있습니다. 지식이 있으면 무한한 힘과 부를 갖게 된다. 우정으로, 당신은 이해와지지를 얻었습니다. 우정이 있으면 행복과 따뜻함이 생긴다. 인터넷을 사용하면 시간과 공간이 생깁니다. 인터넷을 통해 세계와 꿈이 생깁니다.
22. 청춘은 자서전 책이고 작가는 그 자신이다. 그럼, 이 책을 어떻게 잘 쓸 수 있을까요? 우리는 지혜로 구상하고, 좋은 도덕으로 구상하고, 숭고한 이상으로 배치하고, 확고한 신념으로 글을 쓰고, 분투하는 정신으로 고치고, 집념의 추구로 출판해야 한다!
23. 한 사람이 자신을 의심할 때, 그는 자신감을 쌓는 것이 습관이라는 것을 잊어버린다. 한 사람이 멍청하게 살 때, 그는 좋은 책을 읽는 것이 습관이라는 것을 잊어버렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 한 사람이 비관적으로 실망했을 때, 그는 자신감을 쌓는 것이 습관이라는 것을 잊어버렸다. 한 사람이 야심으로 가득 찼을 때, 그는 겸손이 습관이라는 것을 잊어버렸다. 한 사람이 간사할 때, 그는 성실하고 신용을 지키는 것이 습관이라는 것을 잊어버렸다.
젊음은 부러운 자본이다. 강한 체격이 있어야 푸른 하늘을 지탱할 수 있다. 완강한 의지로 너는 우뚝 솟은 산을 오를 수 있다. 왕성한 정력으로 옥토를 경작할 수 있다. 슈퍼맨의 지혜로 너는 아름다운 그림을 한 폭 그려낼 수 있다. 열정으로 가득 차서, 넓은 바다를 마음껏 헤엄칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 열정명언) 낙관적인 정신으로 너는 무성한 가시덤불을 지나갈 수 있다. 끝없는 호기심을 가지고, 너는 신기한 땅을 참관할 수 있다.
25. 당신은 고대부터 현재까지의 모든 것을 알고 있습니다. 역사의 장하처럼, 우리를 이끌고 무한한 지식을 추구합니다. (역사 선생님)
너는 사상으로 가득 차서, 전지전능한 사전처럼 우리를 문학의 전당으로 인도한다. (언어 교사)
노래하고 춤을 출 수 있고, 오선 스펙트럼에서 뛰는 음표는 우리에게 아름다운 훈도를 준다. (음악 선생님)
좋은 생각은 "단어없이 읽을 수 있습니다." 사막을 읽고, 나는 그것의 솔직한 마음을 읽었다. 태양을 읽고, 나는 모든 것을 비추는 사심없는 것을 읽었다. 봄비를 읽고 나는 그 소리 없는 부드러움을 읽었다. 바다를 읽고, 나는 그것의 장려한 교만을 읽었다. 내가 라임을 읽을 때, 나는 그것의 순수함을 읽었다.
27. 세계의 일은 왕왕 두 부분으로 나뉜다. 실패는 모든 사람이 원하지 않는 결과이지만, 때로는 인심을 불러일으킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 가난은 모든 사람이 원하지 않는 삶이지만, 때로는 사람들이 분투하는 원동력이 될 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가난명언) 고통은 모두가 경험하고 싶지 않은 감정이지만, 때로는 사람을 강하게 만들 수도 있다. 그래서 우리는 변증적인 관점으로 문제를 바라볼 필요가 있다.
28. 태양은 어이가 없지만, 광채를 내뿜고, 산은 어이가 없지만, 우뚝 솟은 것을 반영한다. 푸른 하늘은 말문이 없지만 청고하다. 대지는 말이 없지만 넓어 보인다. 꽃은 말없이 향기를 풍긴다. 청춘은 말없이 활력을 발산하고 있다.
29. 어떤 나이가 이상적입니까? 꽃은 열린 시대는 경쟁으로 가득 차 있다고 말했다.
어떤 청춘이 가장 찬란한가, 태양이 말하기를, 불타는 청춘이 빛난다.
달은 어떤 마음이 가장 밝고 순결한 마음이 맑고 바닥이 맑다고 말했다.
어떤 생활이 최고인가, 해연이는 분투하는 생활은 끝이 없다고 말했다.
30. 폭포가 날 수 있는 이유는 축적뿐만 아니라 돌파구도 선택했기 때문이다.
물 한 방울이 돌을 꿰뚫을 수 있는 이유는 끈기 외에도 명확한 목표가 있다.
씨앗이 무럭무럭 자랄 수 있는 것은 봄비의 자양분 외에도 확고한 자신감이 있다.
3 1. 이해는 따뜻한 봄바람으로 사람들의 마음속에 굳은 얼음을 녹일 수 있다. 이해는 따뜻한 햇살이며, 사람들의 마음속에 쌓인 음운을 분산시킬 수 있다. 이해는 사람들의 마음 속에 떨어지는 먼지를 씻을 수 있는 봄비다. 이해는 부드러운 미풍으로 사람들의 마음속에 쌓인 분노를 소멸시킬 수 있다. 이해는 영롱한 이슬방울로, 사람들의 마음속에서 말라 버린 땅을 촉촉하게 할 수 있다.
잘못/비논리적 문장
1. 북경대학교 중문과 우수 교수, 30 여 년 교령. (여러 속성의 어순이 올바르지 않음)
베이징 대학 중문과 우수 교수, 30 여 년 교령.
선생님이 내준 논문을 쓰기 위해 최근 며칠 동안 많은 학생들이 열람실에서 굶주리고 목마르게 책을 읽었다. (많은 부사어 순서가 틀렸다)
선생님이 내준 논문을 쓰기 위해 최근 며칠 동안 많은 학생들이 열람실에서 굶주리고 목마르게 책을 읽었다.
그는 연못에서 뛰쳐나와 연못가로 와서 재빠르게 헤엄치고 있다. (절 순서가 잘못되었습니다)
그는 연못에 뛰어들어 헤엄쳐 지나가더니 곧 수영장에 도착했다.
우리는 진지하게 연구하고 너희들의 의견을 들었다. 단어는 상속, 우선 순위 등의 의미를 반영할 수 있다. 어순은 반드시 이 객관적인 요구에 부합해야 한다. 이런 상황에서' 학습과 듣기' 는 맡은 순서를 뒤바꾸었다. "듣기 연구" 로 바꿔야 합니다.)
학생, 지도자, 선생님들이 모두 개학식에 참석했다. ("지도자, 교사, 학생" 으로 변경해야합니다)
6. 원야의 꽃을 다 봅시다. ('염산화' 에서' 염산화' 로 바뀌어 뒤의' 개편' 에 맞춰야 한다.)
7. 고궁박물원은 최근 2000 여 년 전에 새로 출토된 문화재를 전시했다. (이 "유물" 은 언제 "출토" 되었습니까? 원문에 따르면' 이천여 년 전' 이지만 사실은 그렇지 않다. 어순이 현재가 아니기 때문에 표의착오를 초래하기 때문이다. 우리는' 새로 출토' 를' 전시' 로 옮겨야 한다. ) 을 참조하십시오
8. 이 마을은 당의 부민 정책을 잘 관철했다. 지금 우리는 국가에 농업 식량 6 만 근을 팔았을 뿐만 아니라 국가 구제도 중단했다. (부적절한 배달 관계는 "국가 구제 식량을 먹지 않을 뿐만 아니라 6 만 근의 공곡을 국가에 팔았다" 고 바꿔야 한다.)
9. 당신 자신의 방식으로. 그들은 탐구하고, 판단하고, 찾고, 생각하고 있습니다.
10. 국민의 생활수준이 끊임없이 높아지고 있다. "개선" 을 "향상" 으로 바꿔야 한다.
1 1. 그의 혁명 정신은 항상 나의 눈에 들어온다. ("정신" 과 "출현" 은 주체-술어 관계를 형성 할 수 없습니다. "정신" 을 "이미지" 로 바꿀 수 있습니다.)
12. 소슬한 파도와 은빛 바다가 얼마나 아름다운 그림을 이루는지. 파도' 와' 해면' 은 모두 주어이다. 여기서' 파도' 는 서술어' 성분' 과 주술어 관계를 형성할 수 없다.' 부스럭거리는 파도' 를 빼거나 다른 주술어 관계를 형성해야 한다.
13. 합리적인 밀식과 관리 강화로 이 현의 벼 생산은 보편적으로 성장세가 양호하다. ("생산량" 과 "성장세가 좋다" 는 주제관계를 형성할 수 없다. "생산량" 을 삭제하고 "벼" 를 주어로 삼아야 한다.)
14. 그와 아침저녁으로 지내는 삶을 떠올릴 때마다, 그의 상냥한 목소리, 웃는 얼굴, 잘 수놓은 가르침이 내 눈앞에 재현된다. ("가르침" 과 "외모" 는 부적절한 주체-술어 관계를 형성하므로 "설득 교육" 을 제거 할 수 있습니다. "가급적" 을 더하고 "또 내 귓가에서 울린다" 고 해서, 그것과 주요 관계를 형성하는 것이 좋다.)
15. 소설' 청춘의 노래' 는 노가천, 강화, 임홍 등의' 당원' 에서의 영웅적 사적을 멋지게 묘사했다. ("형성" 과 "사적" 은 목적어와 술어의 관계를 형성할 수 없으므로 "사적" 은 "이미지" 로 바꿀 수 있다.)
16. 군인들은 폭우와 진흙길을 무릅쓰고 빠르게 전진했다. ("관동 침범" 과 "오솔길" 은 서빈 관계를 형성할 수 없으므로 "진창길" 전후에 각각 "인" 과 "온" 을 추가할 수 있다.)
17. 학생들은 탄복한 심정으로 노산 영웅의 보고를 보고 들었다. (연합 술어의 "시선" 은 목적어 "보고" 와 일치할 수 없으며 삭제할 수 있습니다.)
18. 두 개의 짧은 규칙 평행선은 항상 두 개의 도달 불가능한 끝점입니다. (판단문에서 주체의 의미는 같은 범주에 속하지 않아 주체와 객체가 부적절하게 배합되었다. 이 경우 "두 평행선은 끝점입니다." 는 분명히 잘못 맞춰져 있습니다. "끝점" 을 "선" 등으로 변경할 수 있습니다. ) 을 참조하십시오
19. 우리는 언젠가 중국의 공업과 농업이 선진국이 될 것이라고 굳게 믿는다. (이 문장의 목적어는 하나의 주술어로 충당되지만, 주술어 단문의 줄기는' 공업농업성국가' 이며, 주목적어의 의미는 명백히 부적절하며,' 국가' 를' 공업' 등으로 바꿀 수 있다. ) 을 참조하십시오
20. 북경의 가을은 아름다운 계절이다. 어순이 부적절하여 주어와 목적어의 의미가 부적절하기 때문에' 베이징의 가을' 을' 베이징의 가을' 으로 바꿔야 하기 때문이다
2 1. 원대한 포부와 완강한 의지가 있는지 여부는 한 사람의 성공의 관건이다. (한쪽과 양쪽이 잘 어울리지 않음)
22. 전자업계가 급속히 발전하고 각 업종에 광범위하게 침투할 수 있을지는 한 무리의 전문 인력 양성을 가속화하는 데 달려 있다. (앞의 "아니오" 사용은 두 가지 측면입니다. 뒤에는 긍정적인 면만 있고 앞뒤가 모순된다. "원한다" 를 "예" 로 바꿀 수 있습니다.)
23. 젊은 남녀는 더 이상 부와 가족의 지위를 기준으로 배우자를 선택하는 것이 아니라, 일하고 과학 문화 지식을 가질 수 있는 것을 기준으로 한다. (앞은 양, 높음은 양면과 관련이 있고, 뒤는 한쪽에만 관련되어 있어 일치하지 않습니다. "예" 를 "예" 로, "예" 를 "예" 로 변경할 수 있습니다.)
학업 성적은 좋은 학생을위한 중요한 조건입니다. (앞은' 좋고 나쁨' 이고, 뒤는 정면만 있고, 일치하지 않는다. "3 명의 좋은 학생" 앞에 "될 수 있는지 여부" 를 추가 할 수 있습니다.)
25. 자동차가 넓은 도로를 질주하고 있다. 영웅의 사적을 소개한 후 학생들은 열렬한 박수를 보냈다.
아침 5, 6 시에 공항으로 가는 거리 양쪽에 수만 명이 서 있었다. ("군중" 은 더 이상 "수만" 의 제한을 받지 않을 수 있는 전체 명사이지만, "군중" 은 "사람" 으로 바꿀 수 있다.)
27. 우리는 직원의 건의를 진지하게 연구하고 겸허하게 전문가의 의견을 구했다. (부사로서' 진지함' 은' 연구' 를 수식하거나 제한할 수 없고' 진지함',' 신중함' 등으로 바꿀 수 있다. ) 을 참조하십시오
28. 학생들은 교실을 깨끗하고 깔끔하게 청소합니다. ("깨끗한" 은 바닥을 쓸는 정도를 보충할 수 있다. 그러나' 깔끔함' 과' 청결' 은 어울리지 않는다. 앞에' 테이블 의자 놓기' 를 넣거나 삭제할 수 있습니다. ) 을 참조하십시오
29. 만약 누군가가 중국 원림을 감상하고 싶다면 쑤저우 원림은 놓칠 수 없다. 수정: "누락" 을 "그냥" 로 변경
그는 자신이 컴퓨터를 잘 배울 수 있을지에 대해 자신감이 충만하다. 수정기호: 예 삭제
3 1. 소장미와 샤오밍이 달리기. 그는 그보다 빨리 달린다. 수정: 그는 첫 번째를' 소장미' 로 바꿨다
32. 지금 백성들의 환경 보호 관념이 비교적 약하기 때문에 확실히 대폭 높여야 한다. 수정: "향상" 을 "강화" 로 변경
33. 코페르니쿠스는 감히 비판했고, 그 비현실적이지만 시종 불가침으로 여겨지는 권위 이론을 감히 의심했다. 수정:' 감히 비판하다' 와' 용감하게 의심하다' 의 위치를 맞춘다.
34. 선생님이 갑자기 느려졌습니다. 수정: 점차적으로 또는 갑자기 삭제
35. 이번 외출 고찰을 거쳐 모두에게 매우 깨우침이 있다. 수정기호: 이후를 삭제합니다