유치원에서 몇몇 아이들이 최근 한창 진행 중인 '창어1'에 대한 소식을 전하며 화제를 모았다.
갑자기 모든 이들의 관심을 끌었다.
선생님 부모님과 함께 로켓 모형을 만들 수 있다고 하더군요.
귀국 후 열정적으로 로켓 모형을 만들었어요
일을 마치고 아이들을 안내했어요 언니가 만든 난로 앞 틀이 거의 완성되었어요
재료는 AD칼슘 우유병
그래서 케이크에 아이싱을 추가했어요 그리고 접착지를 사용하여 부드러운 장식을 만들었습니다
무엇을 올릴지, 무엇을 쓸지, 어디에 올릴지는 모두 음성 언어에 의해 결정됩니다.
한 마디도 틀린 게 없습니다. .
두 번째 글에 사인할 때 '좋다'라고 적었습니다.
첫 번째 글이 너무 좋고 너무 사랑스러워요
라는 질문을 받았습니다. <로켓의 발사대, 발사대는 선저우 7호>라고 쓰라고, 그냥 <선저우 7호>라고 쓰라고 했는데,
아니, 악당이 우겨서 내가 쓴 단어까지 세었다. . 서명할 때 이름을 써달라고 하더군요
뜻밖에도 유치원에 도착하자 선생님과 아이들은 “그래서 주말이 되자마자
우리가 함께 만든 로켓 모형은 많은 아이들이 부모님과 함께 즐겁게 유치원에 왔습니다.
수업이 끝나자마자 몇몇 사람들은 그것을 만져보고 구경했습니다.
교실에 로켓 열풍이 불었습니다!
아래 사진은 선생님이 찍어서 유치원 홈페이지에 올렸던 사진입니다
하오하오와 로켓
어린이 작품 사진이 하나로 뭉쳐져 있습니다
하오하오, 선생님이 설명해주신 내용은 대체로 매우 세심합니다. 좋아요.
몇 번이나 선생님이 작은 과제를 내주면 반 전체가 작품만 제대로 가져오더니 아이들이 모여서 흉내를 냈다.
또 한번은 빈 달걀 껍질을 가져왔습니다.
좋아하지 않을 수가 없어요.
어제 창모 1호의 마지막 부분이 떨어져 나갔고 그 안에 작은 위성이 있다는 얘기를 들었습니다.
유치원 때 TV에서 봤어요.
하오하오가 배우고 성장하고 있다기보다는 온 가족이 하오하오와 함께 성장하고 있다는 표현이 더 맞을 것 같다.
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