'조국을 잃은 아이들'
이른 아침, 푸른 하늘에는 형형색색의 구름이 한가득 떠 있었습니다. 이때는 학교가 깃발을 게양할 때이다. 오성홍기가 천천히 펄럭이며 바람에 펄럭인다. 장엄하고 울려 퍼지는 국가는 관설(Guan Xue)을 의미하고, 민(Min)은 복건성에 살았던 주희(Zhu Xi)로 대표되는 복건 설을 의미합니다. ->, 내 귀에 울렸다. 인민의 교사로서 젊은 개척자들의 줄을 서서 행복하고 미성숙 한 얼굴을 올려다 보며 밝고 검은 눈 쌍의 엄숙하고 밝은 오성 붉은 깃발을 바라 볼 때마다 내 마음에 그의 귀여운 동생의 모습이 나타났습니다. 그의 눈앞에서. 그는 큰 애원하는 눈으로 나에게 다급하게 물었다. "자매님, 양 선생님께서 우리가 중국인이라고 하더군요. 그게 사실인가요?"
이 목소리는 하늘에 울려 퍼지는 것 같더니 점차 사라져 갔다. 여운으로 변해 흰 구름과 함께 먼 곳으로 떠내려가며 비참한 어린 시절을 향해...
내가 다섯 살이던 어느 어두운 밤, 아버지는 나를 꼭 안아주시고 냄비 위에 앉아 계셨다. 바깥집에 있는 테이블. 뒷방에서 어머니의 신음소리는 높고 낮았다.
"꽥꽥꽥꽥" 땅바닥에 쓰러지는 아기의 울음소리가 바깥 변소에까지 닿았습니다. 아기를 낳은 노파는 “뚱뚱한 남자아이의 탄생을 축하한다”며 신이 나서 나왔다.
아버지는 너무 기뻐서 오랫동안 말을 잇지 못했다. 그러나 나는 그의 두꺼운 손이 떨리는 것을 느낄 수 있었고, 그의 수염으로 덮인 턱이 내 머리 꼭대기에 꽉 눌려졌고 눈물이 내 머리 위로 떨어졌습니다.
아빠는 나를 사랑하지만 아들을 더 갖고 싶어한다. 그는 차이둥(Caidong)의 노동자로 일하고, 쌀을 재배하고, 위안마오샤오궈(와인을 만들고 판매하는 샤오궈 작업장)에서 잡일을 하며 여생을 보냈습니다. 나이가 오십이 넘고 노년에 아들을 낳으니 어찌 기쁘지 않을 수 있겠습니까?
다음 날 뒷방에 들어가 보니 어머니는 장작 한 줌만큼 여위셨고, 얼굴도 창백하고, 움직일 때마다 땀에 젖어 계시고, 머리카락도 헝클어져 계셨습니다. 젖어서 머리에 달라붙었다. 아기를 낳은 노파는 엄마의 몸에는 빈 껍데기만 남아 있어 한동안 회복을 해야 캉에서 내려올 수 있었다고 말했다.
어머니 옆에 누워 있는 그다지 크지 않은 아이를 봤습니다. 그 아이는 검은 머리에 붉은 얼굴을 하고 눈을 감고 작은 코를 부채질하며 자고 있었습니다. 이 사람은 내 동생이에요. 나는 그를 보자마자 사랑에 빠졌습니다.
잠에서 깨어난 동생은 밝고 까만 눈을 뜨고 나에게 동그란 머리를 흔들며 “꽥꽥” 울기 시작했다. 엄마는 재빨리 젖꼭지를 그의 입에 넣었습니다. 그는 눈을 감고 세게 빨아들인 뒤 다시 울기 시작했습니다.
어머니도 “우유가 없으면 어떡해요!”라며 눈물을 흘리셨다.
이때 아버지가 찹쌀죽 한 그릇을 들고 들어오셨다. 어머니는 그것을 보고 기뻐하며 조금 겁을 먹으며 목소리를 낮춰 "그게 어디서 나온 거야?"라고 물었고, 아빠는 "걱정하지 마세요. 중요해요."라고 말씀하셨습니다. 엄마는 그릇을 들고 밥을 먹으려던 참이었다. 갑자기 내 탐욕스러운 눈빛을 보더니 재빨리 나를 불러 한 모금씩 주셨다. 아아, 냄새가 너무 좋아! 쌀알을 삼키고 맛을 봤습니다. 어머니는 서둘러 나에게 "니어, 네 어머니가 죽을 마셨다는 사실을 잊어서는 안된다"고 말했다.
"왜?" 나는 눈을 깜박였다.
아빠는 내 얼굴을 손에 쥐고 "니어, 만주국에서는 일본인만이 밥을 먹을 수 있다. 만주인이 밥을 먹는 것은 불법이다. 나가려고 하면 우리 가족이 다 죽는다"고 말했다. ." 라!"
나는 고개를 끄덕였다. 사실 저는 전혀 이해하지 못합니다. 만주국이 무엇인가요? 왜 일본인은 밥을 먹을 수 있는데 우리는 못 먹나요?
아버지는 우리 아이들이 다시 시력을 잃을까 봐, 우리 집이 아무리 가난해도 내가 학교에 갈 수 있도록 우리 배짱을 약탈하고 허리띠를 졸라매야 할까봐 두려웠다.
내가 학교에 갔을 때 형은 벌써 두 살이 넘었다. 배가 고파서 "와!" 소리를 자주 냈어요. 이때 아버지는 그를 품에 안고 집 안을 이리저리 밀면서 흥얼거리며 “자기야, 어른이 되면 고향으로 돌아가라!”고 말했다.
"고향으로 돌아가세요? 고향이 어디예요?" 나는 이상하게 물었다.
아버지는 "산동에 있다. 바다를 마주하고 있고 등에는 푸른 산이 있다"고 말했다.
"산둥은 어디냐?"
"관네이가 뭐예요?" 나는 놀라서 다시 물었다. 그 당시 나는 만주국만 알고 만주인이었습니다.
아빠는 한숨을 쉬며 "나가서 말도 안되는 소리하지 마세요. 관내와 만주는 중국에서 우리의 땅입니다. 9.18사변 이후 그곳은 다른 사람들에게 점령당했습니다!"라고 말씀하셨습니다. 중국의 장소를 왜 다시 만주국이라고 부르는가?”아직도 이해가 안 된다.
아버지는 겁에 질려 나에게 화를 냈다. “꼬마야, 그만 물어봐!”
아버지는 경찰과 일본인이 들킬까봐 감히 더 말하지 못했다. 그들은 붙잡혀 울타리 위에 쪼그려 앉아 노동자로 이용되었습니다. 하지만 나는 아버지가 고향인 산둥성과 관리를 가장 사랑하신다는 것을 알고 있습니다. 그렇지 않다면 왜 이야기를 할 때 고향으로 돌아가고 싶겠습니까?
저희 가족은 길림성 헤이시진 둥관에 살고 있습니다. 이 지역은 쌀을 생산합니다. 그러나 일본에서는 만주 가구에 수수밥 반, 도토리 가루(도토리, 콩과자, 옥수수 가루 등을 섞어 만든 밀가루)를 매달 반씩 지급하도록 규정했다. 서까래 국수는 삼키기가 너무 어렵습니다! 부모님은 늘 도토리 국수를 드셨고, 수수밥은 나와 형을 위해 아껴두셨어요.
동생은 7살이고 둥근 얼굴에 두꺼운 눈썹, 호랑이 같은 머리를 갖고 있어요. 순종적이면서도 장난꾸러기인 그는 집에서 장작을 들고 바닥을 쓸고 있으며, 밖에 나가면 나무에 오르고 새 둥지를 파는 등 손발이 불안하다. 그는 새총을 쏘는 방법도 배웠고, 나무나 지붕, 전선에 앉은 새를 겨냥하는 한, 그 새들을 격추하는 일이 거의 없었다. 그는 또한 "사교적"이고 매우 관대하며 친구들과 노는 것을 좋아합니다. 이웃들은 그를 좋은 소년으로 칭찬합니다.
제 남동생이 키우는 개가 있는데 이름이 다칭이에요. 어렸을 때 동생이 서라고 하면 서 있었는데요. 돌아오라고 하면 돌아올 것이다. 강아지는 하루 종일 꼬리를 감고 남동생 뒤에서 뛰며 천천히 자랐습니다.
가난한 집의 개들은 깡마르고 깡마른 편이다. 인간이 개를 먹기 전에 개에게 무엇을 먹여야 할까요? 냄비를 씻는 물 속에 사람이 보이는데, 기름별은 한 방울도 없고, 개는 한 모금도 마시지 않는다. 아빠가 형에게 개를 다른 사람에게 주라고 했어요! 남동생은 강아지의 목에 팔을 두르고 아무리 말을 해도 동의하지 않습니다. 나중에 그 개가 너무 배가 고파서 도망갈 수 없게 되자 형은 그 개가 우리 집에서 고통받는 것을 참지 못하고 그 개를 주기로 했습니다.
아버지가 개를 버리던 날, 남동생은 개를 안고 뽀뽀하며 울었습니다. 개는 멀리 보내졌고, 남동생은 하루 종일 우울했습니다.
어느 날 아침 문을 열자마자 갑자기 다칭이 돌아오는 걸 보고 “다칭이 돌아왔다! 형님. 다칭이 돌아왔어요!”라고 신나게 외쳤다. 남동생은 이 말을 듣고 침대에서 벌떡 일어나 신발도 신지 않은 채 엉덩이를 맨몸으로 밖으로 뛰쳐나갔습니다. 다칭은 문 밖에 꼼짝도 하지 않은 채 누워 있는 모습이 보였다. 남동생은 다칭이 죽은 것을 발견했습니다. 그는 눈물을 흘렸다.
다칭의 몸에는 상처가 많았고, 흘러나온 피 때문에 털이 엉켜붙었다.
아빠는 "멀고 먼 곳으로 보냈는데, 의외로 죽으려고 했더니 다시 달려가 자기 집 앞에서 죽더라"고 말했다. > 다칭이 죽자 동생은 더욱 슬퍼졌습니다.
어느 날 아버지는 “쑤오주야, 이제 학교에 갈 시간이야!”라고 말씀하셨다.
남동생이 고개를 끄덕였다. 나는 이미 5학년이었는데 그는 기꺼이 나와 함께 가겠다고 했습니다. 아버지는 남동생을 동관초등학교에 입학시켰습니다. 개학 첫날, 나는 동생을 학교로 데려갔다. 우리 둘은 Fengjia Lane에서 나왔고 멀리서 학교 교감이 교문 앞에 서있는 것을 보았습니다. 매일 교문이 열리면 늘 그 자리에 서 있는 그는 마치 조문객 같은 모습이다.
교감은 마츠모토 타로라는 일본인이다. 교장은 중국인이지만 마츠모토는 모든 일에 대한 최종 결정권을 갖고 있다. 그는 얼굴에 황동색 살이 있는 군복을 입고 밝은 색 선글라스를 썼으며 코 아래에는 작고 검은 수염이 빽빽하게 나 있었습니다. 그는 얼굴과 입이 무뚝뚝했고, 얼굴에는 미소가 한 번도 없었습니다.
교감 옆에는 군견보다 조금 작은 노란 개가 쪼그리고 앉아 있었다. 혀를 내밀고 두 눈으로 동급생들을 이리저리 바라보고 있었습니다. 학생들은 마츠모토에게 한 명씩 고개를 숙이고 유난히 자랑스러운 표정을 지었다.
내가 학교 문에 도착하기 전에 형이 내 옷깃을 잡아당겼다. "언니, 개! 봐, 개!"
내 남동생이 개를 좋아한다는 걸 알아요. 그래서 몇 번이나 잡아당겼어요. 나는 교감에게 다가가서 재빨리 절을 했다. 남동생은 움직이지 않는 개를 바라보았습니다.
"바가!" 일본 교감이 동생을 노려보며 소리쳤다. 나는 재빨리 형에게 절을 해달라고 부탁했다. 남동생은 몸을 굽혔지만 여전히 개를 바라보았습니다.
매일 학교에 가면 가장 먼저 하는 일은 학교의 모든 선생님과 학생들이 운동장에 모여 만주국 국기를 게양하고 만주국 애국가를 부르고, 체육대회 강연을 듣는 것입니다. 일본인 부교장. 깃발이 게양되자 남동생은 주의를 기울이지도, 따라 부르지도 않았습니다. 그는 교감이 동쪽을 바라보며 고개를 숙이고 눈을 감고 황제에게 경의를 표하는 모습을 단지 재미삼아 지켜보고 있었고, 마츠모토는 마치 무용수처럼 몸짓을 하고 강의를 하고 있었고 그의 형은 그것을 이상하게 여겼습니다.
동생은 1학년 2반으로 배정돼 '일본어', '만주', '산수' 세 권의 책을 받았다. 첫 번째 수업은 "일본어"였습니다. 동생이 조금 불편하다고 느꼈습니다. 정말 복잡하고 배우기가 어렵습니다!
그의 담임인 양 선생님은 가르마를 한 젊은 교사로, 코트를 입고 가슴에 펜을 차고 있다. 그는 사람들에게 매우 친절하고 학생들을 사랑합니다. 오른쪽 자리에 앉은 남동생이 다가와 형의 머리를 쓰다듬었다. "조주야, 공부 열심히 해라!" 어느 날, 개를 사랑하는 동생 때문에. 형은 불행을 겪었다. 가을 방과후였는데, 학생들이 하나둘씩 집으로 돌아가고 있었습니다. 남동생은 혼자 학교 밖으로 나갔다. 그는 뒤를 돌아보았고 교문 앞에 쪼그리고 앉아 있는 노란 개를 보았습니다. 남동생은 천천히 가까이 다가갔다. 그는 이 노란 개도 다칭처럼 좋은 성격을 갖고 있고 반드시 그와 가까워지고 싶어할 것이라고 생각했습니다. 그런데 마침 남동생이 노란 개에게 다가가서 손을 내밀어 얼굴을 만지려고 하던 중, 노란 개가 갑자기 일어나더니 “우우우” 하고 낮게 으르렁거렸습니다. 목털도 흩날리고, 혀가 튀어나오고, 붉은 두 눈이 형을 바라보고 있었다. 내 동생은 이것이 군사 훈련을 받은 울프독이라는 것을 어떻게 알았습니까!
남동생이 나쁜 것을 보자 급히 뒤돌아서 울프독이 쫓아왔다. 동생은 늑대와 개가 바짝 쫓아오는 가운데 필사적으로 달렸다. 이때 길가에 있던 한 어른이 큰 소리로 “쪼그려 앉으세요! 빨리 쪼그리고 앉으세요!”라는 말을 들은 남동생은 그 말이 생각나서 서둘러 몸을 굽혔습니다.
동생이 쪼그려 앉자마자 늑대개는 벽돌을 줍는 줄 알았다. 가만히 서 있다가, 꼬리를 집어넣고, 후퇴하고, 뒤돌아서 다시 달렸다.
예상치 못하게 마츠모토는 이때 문 밖으로 나갔다. 다리 사이에 꼬리를 끼고 당황한 표정을 짓고 있는 늑대개를 본 그는 형에게 손을 흔들며 일본어로 뭐라고 소리쳤습니다. 늑대개는 갑자기 미쳐서 다시 돌풍처럼 달려들었습니다. 바람.
동생은 전혀 방어하지 않고 그냥 일어섰다. 늑대개는 뛰어올라 뒷다리로 쪼그리고 앉아 앞발을 남동생의 어깨 위에 올려놓고 피처럼 붉은 혀를 내뱉으며 두 줄의 날카로운 이빨을 드러냈습니다. 동생은 너무 무서워서 손으로 얼굴을 가렸습니다. 늑대개는 찰칵 소리를 내며 그의 동생의 어깨를 물었습니다. 동생은 비명을 지르며 피를 흘렸다. 늑대개는 형의 너덜너덜한 옷 조각을 물고 의기양양하게 뒤로 달려갔습니다. 마츠모토는 너무 웃어서 울프독의 머리를 쓰다듬었습니다. 늑대개는 주인의 발 앞에 무릎을 꿇고 머리와 꼬리를 흔들었습니다.
동생은 집으로 보내졌습니다. 얼굴은 창백했고 몸에 걸친 너덜너덜한 옷은 피로 붉게 물들어 있었습니다. 어머니는 그 모습을 보시더니 눈물을 흘리셨습니다. 아빠는 형을 데리고 둥관병원으로 갔습니다.
오빠는 며칠 동안 학교에 가지 않았습니다. 그는 침대에 누워 이를 악물고 아무 말도 하지 않았다.
"잠금 포스트, 아프니?" 엄마가 물으셨어요.
동생은 고개를 저었다.
"무엇을 생각하고 있나요?"라고 물었습니다.
동생은 침묵을 지켰다. 그의 눈에는 눈물이 고이고 그의 작은 주먹은 꽉 쥐어졌으며 그의 마음에는 복수의 씨앗이 묻어 있었습니다.
오빠의 담임 선생님인 양 선생님은 우리 집 뒷골목에 사시는데, 가끔은 사탕 몇 개를 가지고 오시고, 때로는 작은 책을 들고 오십니다. 이번에는 그의 남동생이 개에게 물렸습니다. 그는 매일 그의 남동생을 가르치러 왔습니다. 제 남동생은 양 선생님을 정말 좋아했습니다.
며칠 동안 모시 마을에는 일본군이 밤낮으로 지나갔고, 장교들은 지휘검을 매달고 말을 타고 다녔다. 일본군은 노란색 군복을 입고 커다란 승마용 부츠를 신고 걸으며 귀청이 터질 듯한 '툭툭' 소리를 냈다. 선두에 선 일본군은 여전히 총검에 석고 깃발을 꽂고 있었다.
어떤 사람들은 일본군이 수염을 억제하기 위해 산에 들어갔다고 말합니다. 그런데 어떤 사람들은 "무슨 수염이요? 양사령관 게릴라들이에요."라고 말하더군요. 우리는 양사령관이 뭔지, 게릴라들이 뭔지 모릅니다.
어느 날 저녁 양 선생님이 다시 오셨고, 수오주는 조용히 물었다. "양 선생님, 수염 난 사람은 좋은 사람인가요, 아니면 나쁜 사람인가요?"
양 선생님이 답례로 물었다. "일본군은 좋은 사람인가요, 나쁜 사람인가요?"
동생이 화를 내며 "나쁜 사람들! 개들도 우리를 괴롭힌다"고 말했다. 오른쪽.
그렇다면 Huzi Jing은 우리에게 분노를 표출하고 있습니다. 그들은 누구입니까? ”
“이해합니다! "동생이 손뼉을 치며 말했습니다.
밤에 수오주가 내 귀에 바짝 다가와서 "언니, 내일도 수염 깎을게요... 리리..."라고 하더군요.
>
깜짝 놀라지 않을 수 없었습니다. "무슨 말도 안되는 소리를 하는 겁니까? ..." 하지만 나는 형의 말을 마음에 새기지 않았다.
형의 부상은 아물었고, 어깨에는 2인치가 넘는 흉터가 남았다. 형은 어렸을 때 새총을 쏘기도 했다. 학교에 들어간 후에는 아주 정확하게 쏘았습니다. 이제는 작은 새총을 가지고 놀기 시작하여 숲 속으로 들어가 느릅나무에 올라가서 두껍고 편안한 나무를 골라서 만들었습니다. 강변에서는 작은 돌 몇 개를 주워 주머니에 넣고 매일 집 흙마당 벽에 작은 원을 그리며 한쪽 눈을 가늘게 뜨고 조준했다. 손을 대면 돌이 원에 부딪히고 며칠이 지나면 작은 구멍이 생길 것입니다.
형은 매일 학교에 갑니다. p> 어느 날 오후, 수오주는 헐떡이며 꼬리를 흔들며 늑대개를 찾았습니다. 통로에 아무도 없는 것을 보고 그는 숨어서 새총을 꺼냈습니다. 주머니에서 큰 돌을 꺼내 가죽 벨트를 조였더니 '쉭쉭'하는 소리가 나더니 늑대개가 큰 소리를 지르며 너무 아파서 운동장을 왔다 갔다 하는 줄 알았습니다. 미친 늑대개를 쫓아 교실에 숨어 있던 남동생이 1반과 2반 교실에 가장 먼저 뛰어들었다. 사나운 개는 쿵쿵거렸다. 한쪽 눈이 멀고 얼굴에서 피가 흘렀다. 미친 듯이 뛰고 울부짖고 있었다. 교장 선생님이 달려오자 늑대개가 그를 붙잡아 복도로 데려갔다.
"바——가." —— 이빨—— 루! "마츠모토는 맹렬하게 욕을 하고, 화가 나서 운동장에 있는 '지휘소'로 걸어가서 군 호루라기를 꺼내 큰 소리로 불었습니다.
군 호루라기가 울리자마자 학교의 모든 학생들은 도망치다 운동장에 집합하다 남동생은 뭔가 잘못된 것을 보고 일부러 멀리서 반 친구들이 사라지자마자 칠판 뒤 벽에 있는 구멍에 새총을 밀어넣었지만 그 사실을 알지 못했습니다. 새총이 발사되는 순간, 교실 문 앞에 서 있던 양 선생님이 “가서 모여라!”라고 말씀하셨습니다.
남동생은 걱정과 두려움에 심장이 쿵쾅쿵쾅 뛰고 있었다.
일본 교감은 중상을 입은 울프독을 안고 '사령관 단'에 섰다. 피 묻은 돌은 얼굴을 비틀며 소리쳤다. "누구 새총이냐? 빨리 말해, 말해!"
학생 여러분, 나를 보세요, 내가 보세요, 아무도 아무 말도 하지 않습니다. 마츠모토는 너무 화가 나서 수염을 부풀리고 노려보며 주먹을 치켜들고 손을 흔들었습니다. "아무 말도 하지 마세요." , 다들 그냥 서세요, 스탠드! "그는 무대에서 내려와 나무 그늘에 섰습니다. 그는 매서운 두 눈을 뜨고 차갑게 주변을 둘러보며, 작은 얼굴마다 표정 변화를 통해 자신의 늑대개를 때린 사람이 누구인지 알아보려고 했습니다.
온 사방이 고요하고 공포의 분위기로 가득 차 있었습니다.
태양은 난로처럼 뜨거워서 학생들은 시들고 온몸이 기름처럼 느껴지고 얼굴에서는 계속 땀이 흘렀습니다. 몸에는 피가 뚝뚝 떨어졌고, 모두의 발은 젖어 있었다.
마츠모토는 늑대개를 손에 들고 학교 문을 나와 동관병원으로 향했다. , 10분, 1시간이 지나자 어떤 학생은 눈이 어두워지는 것을 느꼈고, 어떤 학생의 눈은 별빛으로 가득 차 있었고, 저는 제 동생이 바닥에 누워 있는 것을 보았습니다.
마츠모토가 돌아오기 전에 양 선생님과 몇몇 교장선생님이 컵을 들고 물을 주셨습니다. 기절한 학생들의 얼굴을 찬 물로 씻어주고, 젖은 수건을 이마에 대어 주었습니다. 선생님들의 도움으로 다리가 허약해진 동생을 두 손으로 붙잡고 살려냈습니다. 설 힘조차 나지 않았다.
마츠모토는 늑대개의 눈을 치료하고 놀이터로 데려간 뒤 재빨리 각자의 교실로 달려갔다.
마츠모토는 울프독을 이끌고 들판을 돌아다니며 그를 뒤쫓았습니다. "누구의 새총이 울프독을 맞았는지... 빨리 말하세요!"
유독한 태양의 고통 속에서 많은 학생들이 기절했습니다. 다시.
마츠모토는 늑대개를 각 교실로 데려가 주변을 수색했습니다. 1학년과 2학년 교실에 들어가서 책상을 하나하나 살펴보고 손을 만져보았지만 아무것도 발견하지 못했습니다. 그는 다시 칠판을 들어올렸다. 아, 벽에 있는 구멍에 새총이 있어요. 그는 새총을 꺼내 바지 주머니에 숨긴 뒤 화가 나서 교실을 나가 양 선생님의 손을 잡고 1반, 2반 동급생들 앞으로 다가왔다. 마츠모토는 새총을 손에 쥐고 흔들며 양선생님에게 미소를 지었다. "양 선생님, 그 새총이 선생님 수업에서 발견됐어요. 누구 새총인가요?...아시나요?" 양 선생님은 "모르겠어요."라고 차분하게 대답했다.
원래 화를 내던 마츠모토는 이제 얼굴에 미소를 지으며 손으로 양 선생님의 어깨를 두드리며 사악한 태도로 말했다. "양 선생님, 당신은... 아주 좋습니다. 하하... 아주 좋습니다. 당신은... 모르시나요?" 그는 돌아서서 반 친구들을 바라보며 웃으며 말했습니다. "그건 아무 상관이 없습니다. 너... 다들 집에 가!”
그래서 선생님들은 열사병에 걸린 학생들을 구하느라 바빴습니다. 학생들은 새장에서 풀려난 새들처럼 놀라움과 기쁨으로 학교를 떠났습니다. 마츠모토는 양 선생님에게 손을 흔들었다. "너도 같이 가!"
열사병으로 깨어난 남동생은 마츠모토가 양 선생님을 데려가는 것을 보고 달려가려고 했다. 나는 온 힘을 다해 그를 붙잡고 속삭였다. "형제, 조용히 하세요!"
"우우..." 형은 억울하게 울었습니다.
밤에 형은 온몸이 숯불처럼 타서 의식을 잃은 채 가끔씩 입에 대고 "늑대견을 쳐라, 쳐라..."라고 하더군요. 새총을 당기는 듯한 손짓을 하며 큰 소리로 외쳤다. “세게 쳐죽여라!”라고 소리친 그는 잠시 후 다시 “헤헤헤헤” 웃으며 너무나 행복해했다. 가장 사나운 늑대개의 눈이 그의 작은 기둥에 의해 눈이 멀었기 때문입니다!
저와 어머니는 너무 불안해서 어찌할 수가 없었습니다. 아버지가 초청한 의사는 동생이 오늘 겁이 나서 열사병에 걸렸고 열감기에 걸렸다고 하며 약을 처방해 주고 부모님께 제때에 약을 먹고 물도 많이 주고 잘 보살펴 달라고 말했다고 합니다. 그를. 아빠는 친척들에게 돈을 빌려 밤새 약을 구했다. 내 남동생은 내 부모님의 소중한 자녀이자 우리 가족의 생명선입니다. 단점이 있어서는 안 됩니다!
오빠는 이틀 넘게 약을 먹고 열이 많이 내려서 수수장을 몇 모금 마실 수 있었다. 그러나 그의 얼굴은 여전히 창백했고 말은 거의 하지 않았다. 그는 말할 때에도 너무 약했습니다. 지난번에 그는 늑대개에게 물려 중병에 걸렸는데, 이번에는 겁에 질려 열사병에 걸리고 온갖 고문을 당했습니다.
밤에 일어나 보니 부모님이 남동생에 대해 이야기하시는 것을 들었습니다.
엄마는 "주지가 너무 약해서 건강을 회복시켜야 한다"고 말했다.
아빠는 "내일 밥과 흑설탕을 사줄 것이다. 좋아할 것 같아요." 밥과 설탕죽만 드세요!
“법을 어기는 게 두렵지 않나요?”
“나를 위해 목숨을 걸겠습니다.” 아이들!”
“우리 가족은 어디 있지?” 돈이 있으면 암시장에 가서 고가의 쌀을 사지 않겠습니까?” 면 옷은 이제 필요 없어요…”
나는 돌아서서 포옹했습니다. 아빠는 "아빠, 내 솜 패딩 재킷과 바지도 담보로 해주세요!"라고 말씀하셨습니다.
아버지는 나를 손으로 꽉 쥐었다: "자면 상관없어." 그는 나에게 "쌀 사는 것에 대해 아무에게도 말하지 마세요. 일본인들이 알면 머리가 나빠질 것입니다!"라고 말했습니다. >
나는 억울하게 대답했다. “아빠, 저는 세 살짜리 아이가 아닙니다!”
아버지는 옷으로 쓰는 돈으로 쌀만 사주신 게 아닙니다. 쌀 장수는 물론 계란과 붉은 대추도 사서 형과 함께 섞었습니다. 며칠 먹은 후, 동생의 식욕이 좋아졌고, 더 많이 먹었으며, 얼굴이 더 밝아졌고, 걸을 수 있게 되었습니다.
남동생이 병에서 회복되자 양 선생님의 행방을 물었다.
아버지는 서운할까봐 숨기라고 하셨다. 그러나 그는 눈살을 찌푸리며 반짝이는 두 눈으로 나를 쳐다보셨다. "언니, 양선생님 무슨 일이에요? 빨리 말해주세요!" p> 양 선생님이 자신을 대신해 벌을 받았을 때, 마츠모토가 사무실에서 양 선생님을 심문하고 구타했을 때 무슨 일이 있었는지 사실대로 말해야 했습니다. 남동생은 그 말을 듣고 눈물을 흘리며 마침내 "와우"라는 큰 소리로 눈물을 흘렸습니다. 그는 나에게 몸을 던지며 온몸을 씰룩거리며 울부짖었다. “양 선생님, 늑대개를 때린 건 바로 나였어요!”
동생은 잠시 울더니 갑자기 벌떡 일어섰다. 그는 늑대개를 때렸다는 사실을 인정하기 위해 마츠모토로 가겠다고 말하며 달려가려던 참이었다. p>
동생은 앉아서 한참을 울다가 다시 달려가서 양 선생님을 찾고 싶다고 껴안고는 "갈 수 없어, 갈 수 없어"라고 말했다. 안 가!"
동생이 벌떡 일어나 화를 내며 "나는 왜 못 가?"고 물었다.
p>
나는 그에게 "양 선생님은 안 가셨다"고 말했다. 며칠째 학교에 다니면서 그의 집을 감시하고 있는 사복간첩들이 있다고 들었습니다. 어떤 사람들은 그가 '반만주반일'과 게릴라전단을 인쇄했다고 합니다. 우리는 아직도 그 팀과 연락을 하고 있습니다. 일본인은 가만 안 놔주지!"
이를 악물고 침대에 앉아 양손으로 시트를 잡아당긴 채 조용히 그를 바라보고 있는 동생! 불처럼 빛난다.
수오주가 먹은 밥 중 반 그릇만 남았다. 어머니는 형을 기쁘게 하려고 특별히 밥을 지어 형이 먹게 하시고 문을 닫고 마당 밖으로 나가서 지켜보라고 하셨습니다. 갑자기 길가 뒷골목으로 누군가 달려왔고, 막 식사를 마친 남동생도 구경하러 문으로 달려갔다. 동급생이 겁에 질려 동생에게 "쑤오주야, 안 돼, 일본인들이 양 선생님을 잡으러 오고 있어!"라고 말했다.
동생이 양 선생님이 잡혀 간다는 소식을 듣고 온 몸이 떨렸다. 몸이 감전된 것 같아 몸을 던졌다. 그는 다리를 벌리고 날아가듯이 뒷골목을 향해 달렸다. 쫓아가도 따라잡을 수가 없어요.
뒷골목 양쪽에는 많은 마을 사람들이 서서 수군거리고 있었다. 두 마리의 해마가 끄는 마차가 빛의 속도로 이쪽을 향해 달려왔습니다. 앞좌석에는 일본군 병사가 차를 운전하고 있었다. 카시트에는 양 선생님이 등뒤로 묶여 있었다. 남동생은 양 선생님을 보자 온몸에 불이 붙은 듯 군중 속에서 비집고 달려나갔습니다. 그는 그의 뒤에 마차가 있고 마츠모토와 일본 헌병, 경찰들이 속도를 내고 있는 것을 보지 못했습니다. 마차가 남동생을 쓰러뜨렸고, 오른쪽 바퀴가 그의 배 위로 달렸습니다.
마차가 멈췄습니다. 경찰 두 명이 이곳을 향해 달려오고 있었습니다. 마츠모토는 돌아서서 바퀴 아래 피웅덩이에 누워 있는 아이를 보았습니다. 그는 숨을 거두었지만 그의 입 옆에는 쌀 한 줌이 있었습니다. 그는 두 경찰관을 향해 “큰 쌀, 큰 쌀, 잘 보이나요....경제범죄자, 경제범죄자…
마츠모토가 코를 치켜들고 옆에 있던 일본 헌병에게 손을 흔들자 마차가 삐걱거렸다.
너무 무서워서 정신을 잃고 필사적으로 울면서 집으로 달려갔습니다. 어머니는 오빠의 비극적인 사망 소식을 듣고 기절하셨습니다. 나는 장작을 패고 있는 아버지를 찾기 위해 다시 냄비를 요리하기 위해 위안마오로 달려갔다. 그는 즉시 하던 일을 내려놓고 나와 함께 서둘러 뒷골목으로 달려갔다. 아버지의 불안한 표정을 본 이웃 장삼촌은 그를 말리며 "궈 장로님, 가면 안 돼요. 아이가 죽었거든요. 가서 시신을 확인하면 경제범으로 체포할 거예요!"라고 속삭였습니다. p >
아버지는 벼락 맞은 듯 머리가 어지러웠다. 그는 걸음을 멈추고 멀리서 형의 시신을 바라보며 "주즈"라고 중얼거렸다. 가엾은 아이야, 아빠가 널 아프게 한 걸까... 집에 혼자 있으면 안 되고, 밥 사다 주지도 말고..." 그는 비통함에 목이 메어 더 이상 말을 잇지 못했다.
장 삼촌은 아버지의 손을 잡고 "먼저 집에 가세요. 밤에 아이를 빼앗아 묻어 버릴 것입니다"라고 말했습니다.
날이 어두워지고 있었어요. 달도 없고 별 하나도 없었습니다. 사방이 어둡고 조용했고, 들리는 유일한 소리는 류허강의 졸졸 흐르는 물소리뿐이었습니다. 부모님과 나는 형에 대한 무한한 사랑과 일본인에 대한 깊은 증오심을 품고 뒷골목으로 향했습니다. 우리는 동생을 되찾을 수 있을 것으로 기대하고 있었습니다. 그런데 내 동생은 길 한가운데에서 길가로 옮겨졌습니다. 전신주에 랜턴이 걸려 있었습니다. 희미한 불빛 아래 두 명의 목제 경찰이 서 있었다.
아, 시신 수습이 불가능했다. 유하강이 흐느끼듯 우리 가족은 조용히 울었다…
갑자기 어두운 하늘에 길고 날카로운 검처럼 번개가 번쩍였다. 빽빽한 구름 속에서 우렁찬 천둥소리와 하늘과 땅을 뒤흔드는 강풍이 뒤따랐습니다.
번개, 천둥, 강풍은 무고한 희생자들을 추모하는 것뿐만 아니라 침입한 강도들에 대한 고발이기도 하다.
1945년 '8·15사변' 당시 , 일본 침략자들의 항복, 그리고 중국 동북부 복원. 나는 일반 학교를 졸업하고 초등학교 교사가 되었습니다. 이른 아침에 아이들과 함께 국기 게양식을 할 때마다 형이 큰 눈으로 다급하게 “언니, 우리는 중국인이에요. 그게 사실이에요?”라고 묻는 모습이 떠오릅니다. 불쌍한 형제여, 당신은 고작 7년을 살았고 조국의 해방을 보지 못했습니다. 나는 내면의 목소리로 형에게 대답했습니다. "예, 우리는 중국인입니다. 그리고 제 학생들과 저는 모두 중국인입니다. 조국, 위대한 어머니, 우리는 당신을 사랑하며 결코 헤어지지 않을 것입니다." 너에게서!