I. 주제:
젊음은 함께 춤을 추고, 성장은 발자국을 남기고, 대학 생활의 다양성을 느낀다
둘. 활동의 목적:
이번 행사를 통해 신입생 대학 생활의 새로운 장을 열고, 그들에게 열정을 불어넣고, 목표가 명확하게 새로운 생활을 시작하고, 인생의 새로운 영광을 써보자!
셋. 활동의 목적:
05 급 신입생에게 단일생활을 전개하는 모델을 주어, 그들이 단일생활에 대한 초보적인 이해를 갖게 하여 각 지부단의 일일생활의 전개를 용이하게 한다.
넷. 조직자:
경제관리학원 총지조직부
동사 (verb 의 약자) 활동 시간:
2005 년 6 월 23 일 15: 00 ~ 17: 00
자동사 위치 미만:
한 학교 경제관리학원 관찰실.
일곱. 활동 자금: (부속서 I 참조)
여덟. 초대 손님:
얼음, 호,, 오해연, 하화, 송설교
단 지부 학생회의 주요 학생 간부
아홉. 참가자:
경영학원 2005 급 반장, 단체서, 조직위원회 위원 등 동창.
X. 활동 준비 프로세스:
1. 기획 단계: 9 월 22 일 ~ 29 일, 모두 분업, 조직원 준비.
4. 프로그래밍 단계: 65438+ 10 월 1 ~ 19.
3. 리허설: 65438+ 10 월 20 일.
4. 공시 단계: 65438+ 10 월 20 일 ~ 23 일.
포스터와 식당 방송을 통해 홍보를 하고 청첩장을 보내고 손님을 초대합니다.
5. 공식 행사 시간: 65438+ 10 월 23 일 15: 00 ~ 17: 00.
XI. 활동 프로세스:
(1) 단가를 한 곡 불러 게스트를 소개하다.
⑵ 사회자 개장: 어떤 꿈을 가지고 대학 캠퍼스에 들어갔는지 물어보세요. 자신의 대학 4 년 경력을 계획하는 방법
(3) 진행자는 대학교 2 학년 생활노트를 내놓았다 (단막극으로 기숙사 4 명의 남학생의 1 학년 생활을 공연한다):
장면 1- 반회 현장. 첫 학급회, 자기소개, 공연 프로그램 (노래, 시 낭송). 사회자는 여러분이 학교에 입학한 후 첫 학급회를 되돌아보고 자신의 감정과 경험에 대해 이야기하도록 유도했습니다.
장면 2- 강의실. 대학 생활이 시작되었고, 모두가 다른 방식을 선택했지만, 모두 같은 목표를 가지고 있다. 사회자는 여러분을 주제로 이끌었습니다. 어떻게 다른 학습 생활 환경에 직면할 수 있을까요?
시나리오 3-기숙사. 저녁에 수업이 끝난 후 기숙사에서 모두들 하고 싶은 말을 마음껏 한다. 사회자는 우리 기숙사 문화와 대학 특색의 수면당에 대해 이야기했다.
네 사람이 다른 길을 선택했을 때, 그들의 다른 결말은 무엇일까? 1 년 후에 그들이 어떻게 될지 상상해 봅시다.
스님은 침실의 네 사람의 다른 대학 1 학년 생활이 새로운 2 학년 생활에 가져온 변화를 계속 회상하고 있다. 각기 다른 방면에서 자신을 과시하고, 자신의 가치관과 당대 대학생의 풍채를 보여 공연이 끝났다.
(3) 사회자는 주제를 총결하여 모두가 대학 캠퍼스에서 자신의 확고하고 화려한 발자취를 인쇄할 수 있기를 바란다고 지적했다.
⑷ 게스트가 발언하고, 학생들의 질문에 대답하고, 단가를 부른다. 사회자는 이번 행사가 정식으로 끝났다고 선포했다.
부속서 1: 활동 자금
차-10.00 공고 -5.00
기타-10.00
부록 ii: 프로젝트 준비
조직부서의 인원이 제한되어 있기 때문에 이번 행사의 영향력을 높이고 활동의 질을 보장하기 위해 일부 학우들에게 이번 행사의 프로그램 편성과 공연을 조직할 수 있도록 특별히 초청했다.
부속서 iii: 직원 배치
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