모두 한쪽이 물과 흙으로 한쪽을 키운다고 한다. 리의 겸양에 대해 말하자면 정남의 지역 문화 특색을 말할 수 밖에 없다. 나는 이전에 정남에 가본 적이 없다. 나는 강서 남부 변두리에 있는 정남이 서부 산간 지역의 많은 현처럼 폐쇄되어 낙후될 것이라고 생각했다. 하지만 이번에 신교육연구원을 따라 정남과 가까이서 접촉한 후, 내가 상상했던' 정남인상' 이 전복되었다.
정남은' 객가 요람' 이라고 불리는 곳이다. 객가의 신분으로 정남인이 혈맥에서 비천함을 느끼게 했다. 이 주임과 같은 정남 교육자들과의 접촉에서 우리는 이 점을 분명히 느꼈다. 정남은 성도 남창과는 거리가 멀지만 광저우 심천에 인접해 있다. 현지인들은 정남을' 오환' 과' 심천의 뒷정원' 이라고 농담했다. 특수 지역 위치는 정남으로 하여금 선진 지역에서 가장 직접적인 방사선을 받게 했다. 이 20 여만 인구의 산악 소도시는 도시의 면모와 현대적 기질이 모두 동부 연해 지역의 현성보다 열등하지 않다. 따라서 정남인이 보여 준 겸손은 진정한 겸손이 아니라 사람을 대하는 자세일 뿐 정남이는 강하다.
이 주임을 만난 것은 이번이 두 번째다. 첫 만남은 올해 새 교육 연례회의 기간이었다. 당시 이 주임은 자발적으로 나를 찾아 서로 위챗 () 를 추가했다. 나중에 우리는 단지 위챗 모멘트 서로 자랑할 뿐이다. 내가 이 주임을 위챗 때 그의 신분을 밝히지 않았기 때문에,' 정남 리' 만 표시했기 때문에 그가 정남의 다정다감한 교장으로 오인했다.
평소 춤추는 것을 좋아하고, 글쓰기를 좋아하며, 글을 조종할 수 있는 동종에 특히 호감을 가지고 있다. 위챗 모멘트 때' 코드 장인 리' 라고 주장하는 문장 몇 명을 훑어보았기 때문에 이번에 정남에 간다는 것을 알았을 때, 이번에는 그를 만날 기회가 있을지 궁금했다. 공항에서 정남까지 가는 길에 나는 픽업역에서 묘 주임에게 물었다. "학교에 정남 이아, 아니면 교육국에 있나요?" " 상대방이 나에게 말했다. "그는 우리 주임이다." 나는 당시 놀랐다: 원래 이' 코드 장인' 이 정남 교육의 책임자였다.
그저께' 새 교육 파수꾼' 위챗 공식 계좌는 이 주임의' 새 교육, 문화, 온도 있는 교육-교육 실험, 우리가 이렇게 시작한다' 고 보내왔다. 주영신 씨는 알고 매우 기뻐하며 헤드라인, 텐센트 등 미디어 플랫폼에서 푸시했다고 합니다. 요 몇 년 동안, 나는 바얀나얼 양향명, 랴오닝 파쿠지, 로렌, 낙양 손건과 같은 새로운 교육에 집착하는 최고 감독들을 만났는데, 그들은 종종 그들에게 가득 찬 그런 교육적 감정에 깊은 인상을 받았다. 하지만 이 서기가 자신의 문장 글을 써서 새로운 교육이 이렇게 명확하고 심오하다는 것을 설명할 수 있었던 것은 이번이 처음이다. 나는 그에게 충격을 받았다.
군인들이 곰을 낳을 것이고, 둥지를 낳을 것이라고 말했다. 올바른 사람을 따라 올바른 길로 가다. 지역 주임의 선호도는 한 지역 교육 발전의 가치 지향에 큰 영향을 미칠 것이다. 이 선생님은 2 년 동안 선생님, 홍보부 차관, 발전개혁위 주임, 현위 사무실 주임으로 일하다가 현재 교육계로 복귀한 것으로 알려졌다. 무엇보다도 많은 부서와 일자리의 경험은 그가 이상적인 교육을 추구하는 열정을 소모하지 않았다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 어쩐지 그가 반복해서 말했다: 우리는 새로운 교육을 늦게 만났다. 이 () 를 장문인으로 하는 정남 교육, 미래는 어떤 모습일까? 말할 필요도 없이 비유하다.
우리는 걷는 과정에서 각지의 교육관들의 고통을 느낄 수 있다. 매일 끝없는 회의가 있고, 할 수 없는 일, 할 수 없는 사람, 할 수 없는 마음, 앉아서 하고 싶은 일을 하고, 읽고 싶은 책을 읽고, 하고 싶은 말을 하는 것이 어렵다. 그러나 이 감독은 자신의 실천으로 또 다른 가능성을 제공했다. 그는 여전히 시간을 내서 자신이 정말로 하고 싶은 일을 할 수 있다. 예를 들면, 그의' 코드 워드' 일은 바빠서 놓지 않았다.
물론, 한 지역의 정부 차원의 지도자가 교육의 긴장을 풀고 교육의 양성 발전을 위한 좋은 외부 생태 환경을 조성할 수 있다면 다행이다. 이 주임은 이 점에서 운이 좋다. 올해 수능 품질분석회에서 현위의 주요 지도자는 신교육을 정남교육의 고퀄리티 발전의 주요 출발점으로 분명히 제시했다고 한다. 현정부를 분관한 부현장인 위신 부현장은 신교육연구원 일행의 접대에 참가했을 뿐만 아니라 시동식과 총훈련현장에서 반나절을 앉아 수시로 노트를 적었다. 점심시간에 위현장은 더욱 흥분하여 새로운 교육을 정남 교육 발전의 새로운 플랫폼으로 삼을 자신이 더 있다고 말했다.
요 몇 년 동안 나는 많은 실험 구역의 시동식에 참가했다. 솔직히 말해서, 현급 지도자가 의식에 얼굴을 드러낼 수 있다는 것은 이미 쉽지 않지만, 정남위현처럼 이렇게 조용히 앉아서 한참 동안 사람을 교육하는 훈련 강의를 들은 적이 없다. 정남 신교육 실험은 상향식 동력과 하향식 추진력을 모두 가지고 있음을 알 수 있다.
시동식 이후 정남의 새 교육실험이 어떤 경로와 힘을 가질지는 모르겠지만 짧은 만남에서' 코드장인 리' 가 이끄는 핵심 팀의 새로운 교육에 대한 경건함을 강하게 느꼈다.
정남 신교육, 미래 기일.