1. 중학교에 갓 입학한 학생은 공부하는 동안 다음 사항에 각별히 주의해야 한다: ()
(1) 자율 연구 (2) 학습 효율성 향상. /② ③ >
(3) 과학적 준비 시간, 암기하는 데 더 많은 시간을 할애하십시오. /a >
2. 7 반 (1) 학생들은 매일 방과 후 교실 커튼을 내리고 집으로 가져간다. 한 시간 가까이 걸립니다. 다음날 아침, 그들은 커튼을 씻고 걸었다. 너는 이 네 명의 학생에 대한 너의 견해에 동의하니? ()
A: 학생들은 그것을 본 후 희미하게 말했다: "매우 깨끗합니다. 클릭합니다
B.b. 는 "우리는 학생들의 행동으로부터 배울 수 있다.
학생이 말하기를 커튼은 왜 집에 가서 쓰느냐? ""
D. 성이 말했다. "나는 방금 몇몇 학우들의 말을 들었는데, 내가 모른다고 말하지 마라?"
Br/>;
3. 문화 통일, 사상은 발전에 도움이 되고, 고등학생을 통일한다 ()/A>
어느 날 좋은 기분 (신중함) 을 유지하기 위해 긍정적인 사람들은 어쩔 수 없이 이렇게 해야 했다. V 주가 개인의 이익의 손실이나 손실에 관심이 없는 것이 아니라 자신의 문제가 있었다.
A. 931② ③ ④ B. ② ② ③ C. ② ② ④ D. ② ④
4. 음악을 열심히 공부했지만, 세계의 일부 지역에서는 아이들이 전쟁으로 학교에 갈 기회를 놓쳤다. 가난과 질병 모두 그들이 학교를 떠난 아쉬움을 메울 수 없다. 우리에게 말해 주세요 ()
음악을 소중히 여기는 것이 더 고통스럽고, 지금은 우리가 공부할 수 있는 좋은 시기이다. (2) 학습과정에서 우리도 (3) 학습중의 어려움을 극복하고 배우기를 원한다. (4) 우리가 지금 즐기고 있는 고통스럽고 행복한 학습을 포기한다.
답 ② ② ③ ④ B. ③ C. ② ② ④ D. ② ④ ④ ../a >
/> 5. 최근 몇 년 동안, 각종 피해의 성질이 전전후로 북방의 황사로 인한 심각한 손실로 인해 놀라운 재난이 발생하여 많은 사람들이 홍수에 저항하게 되었다. 분명히,' 사스' 는 이미 일부 사람들의 사망을 초래했다 ... 이것들은 모두 가치가 있다. 우리는 다음 사항을 정확하게 고려했습니다 ().
(1) 생명의 의미와 가치, 그리고 모든 생명 형태에서 벗어나려면 서로를 존중하고 사랑해야 한다. ② 가장 중요한 인류가 생존하는 생태 환경의 파괴는 결국 피해를 입은 지구가 하나뿐이다. 지구를 존중하는 것은 생명을 존중하고 이 행성에서 자구하는 사람이다.
/a >
A. 1:①② ④ B, ② C. ① 34d. ① ② ③ ④ 이다.
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6. 인간, 야생동물의 친구 (BR/& gt；; ① 생명의 의미와 가치는 모든 사람의 생활과 밀접한 관련이 있다) ②(3) 지구상의 생명 BR/>
매우 부유하다
④ 야생 동물의 영양가는 서로 독립적이다.
A. ② ③ B. ③ ④ C. ② ② ③ ③ D. ② ②
/> 2003 년 2 월 1. 보답으로 콜롬비아호 우주왕복선 추락, 우주인 7 명의 영혼공간, 일정 기간, 아주 짧은 기간 동안의 걸출한 인물, 수십 년 동안의 인재 양성의 필요성, 그들의 인생은 결코 멀리 가지 않을 것이며, 우리에게 남겨진 것은 슬픈 추억과 매우 유감스러운 사건이다. 정확한 이해 ()
② 생명은 우리에게 한 번만 속하고, 완강한 생명은 연약하기 때문에 우리 자신을 잘 대해야 한다. (3)④ 생명은 사랑과 배려로 가득 찬 세상이다. 우리 각자는 완벽한 인생이 없다.
A. ② ③ B. ③ ③ C. ③ ③ ③ D. ② ② ④ br/>
8. 모든 사람의 생명은 소중하지만, 생명의 가치는 오기가 쉽지 않다. 인생과 인생의 의미, 가치, 추구는 처음부터 있었던 것이다. 우리의 가치관을 반영하다 ()
매일 집에 가요. 만약 아이의 부모가 집에 없다면, 나는 그들에게 밥을 먹게 할 것이다. ② 학생이 곤란할 때, 나는 내가 할 수 있는 한 그들을 기쁘게 할 수 있도록 최선을 다할 수 있다. ③ 다른 사람을 괴롭히는 길은 불쾌한 경험을 가져온다. 걱정하지 마세요. 떠나고 싶어요. 번거로움을 피하기 위해서, 나는 내 친구에게 그들 뒤에 그림자가 있다는 것을 믿게 할 것이다.
A. ② ② ③ B. 931② ④ C. ③ ③ ③ D. ② ④
/> 9. 젊은이들에게 합리적인 성장을 만들어 주면 미래의 발전에 도움이 된다. 다음 진술이 정확하다는 것은 ()/a >
A. 우리의 이상적인 우상 이미지, 우리는 단지 대사를 모방하기만 하면 된다.
Br/>;
B. 이상을 창조하는 것은 우리가 자신의 개성적 특징과 잠재력을 이해할 수 있는 토대를 마련했다
C. 어쨌든 기대 달성
D. 포스터의 이상적으로 볼 때, 직업과 사회 발전에서의 기대의 역할을 이해하고 개인의 성장 목표인 BR/& gt； 를 확립해야 한다.
10 입니다. 한 학교 학생이' 젊은 뉴스' 라는 주제로 하루 반을 열었다. 이 행사의 주요 목적은 () BR/& gt；;
① 청춘의 축복, 감개무량하다 ② "양안이 한마음 한뜻으로 힘을 합친 축복, 꿈을 날려라, ③, 내가 나를 소중히 여기는가? 그래요? 젊고 예쁜 행복? 재해 감소에 시달리는 학생과 고민
A. 2b. ③ 931② 931② ③ d, C .②③④
/> & gt
1 1. 정상적인 남녀 간의 교류는 우리의 심신 건강에 유익하다. 우리는 남녀 학생 교환의 원칙을 파악해야 한다 ()
(1) 이해 교류, (2) 성별 차이, 성별에 따라 자신의 성정체성을 만족시키는 비율, 대화 ④ 아름다운 ③ 외환 거래 중 상호 존중.
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A. ② ③ B. ② ② ③ C. ② ③ ③ D. ③ ④ ④
한 여고생은 신문이 편지에서 "네가 언제부터 시작했는지 모르겠다" 고 썼다. 나는 내 머리 속에 있는 것을 보았는데, 나는 항상 의식적으로 멍하니 앉아 있는 것은 아니다. 이해가 안 돼요. 나는 무서워. 나는 이것을 한다. 어떤 여성들은 어머니와 이야기하고 싶지 않습니다. 나는 외롭고 혼란스럽고 불안하다.
"12- 13" 이라는 편지를 어떻게 보십니까? 이 질문에 따르면, "나는 나 자신을 모른다" ()
Br/>;
A: 이것은 정상적인 현상입니다. 성장하는 과정에서 너는 도움이 필요하다.
& gtbr/>;
조정 /B 내부 갈등, 정상이 아닙니다. 학생들이 병원에 가서 상담합니다.
& lt/C. 여자의 감정은 다정다감하고 번거롭다
Children/> & gt；;
D. 젊은이들은 조용하고 자신을 통제 할 방법이 없습니다.
13 외로움, 혼란감, 불안감을 줄이기 위해 무엇을 해야 한다고 생각하십니까? () BR/>
정말 어려워요. ② 정신과 연구소 ① 사회 추구. 그녀는 울면서 그녀의 친구에게 편지를 썼다.
& lt/a. 23b. 2344 학생 채팅 C. 134D. 12344
/a >
14 입니다. 이 현상은 사춘기에 받아들일 수 있는 생리적 변화에 맞지 않는다 ()
(1) 메리는' 데일리거울' 을 느낄 것이다. 여드름이 나고 고개를 들지 않는 치욕이다. (3) 홍면반 동창들은 감히 (2) 중학교에서 가장 중요한 인물은 높지만, 또는 현장 보수는 항상 과학적 관점에서 판장장 소품의 농축 에센스를 인용한다. 블랙, 날씬해. "라고 그녀가 생각했다." 나는 예쁜 얼굴도 없고, 몸매도 없고, 행복하지 않다. 색상 있나요? 샤오밍은 말이 빨라서 목소리조차 허스키하고 듣기 싫었지만, 그는 열등하지도 않았고, 교실 활동에 적극적으로 참여하지 않았다.
A. (3) B. ④ ④ ④ ③ D. ② ③ ④
Br/>; 전면적으로 이해하고, 그들은 자신의 외적 이미지와 자신의 내면적 자질을 모두 이해한다. 이것은 15 부터 18 까지의 질문이며, 이 질문에 대한 답이기도 합니다.
15 입니다. ()
(1) 자기 관찰을 통해 자신을 알아본다. ③ ② 집단 의식; 자기 반성을 통해 다른 사람들의 태도를 이해하십시오. ④ 자신을 알아라.
& GTA.124b.234c.123d.1③ 및 ④
/a >
Br/>; Br/>; 16 입니다. 의식의 자기 관찰 () BR/>
도와주기 어려운 사람이 누가 나를 찾아오겠느냐, 나는 얼버무리지 않는다. 성격이 명랑한 학생들은 광범위하게 섭렵한다. 선생님의 사랑과 나의 관리 능력은 나를 기쁘게 한다. 나는 나의 가장 큰 약점이 괴물을 좋아한다고 들었다.
A.1 의 ② 는 σ ① 의 ② 중 ② 의 ② 는 기원전 34BC ② 345d 이다.
17 닭과 오리의 대화가 중국에 미치는 계시 ()
Br/>;
A. 자신의 장점을 충분히 보고 다른 사람이 업신여겨야 한다.
B. 포괄적이고 정확한 이해, BR/& gt；;
C. 자신의 장점을 강조하면 열등감이 생기지 않는다.
-응? 잠재력을 잘 발굴하다
자신을 정확히 알기 위해서는 반드시 배워야 한다 ()
(1) 실용적으로 그들을 보고, 자신을 두 각도로 나누어 그들을 만족시킨다.
/a >
A.234B.234C. 134C 관점에서 4D. 124C.
이런 잠재력은 거대한 금광인 것 같고, 그것의 성공 잠재력은 크다. 질문에 대답 19-20:
19 입니다. 잠재적 인, 다음 진술은 정확합니다 ()
A 모든 사람은 큰 잠재력을 가지고 있지만, 개발할 방법이 없다.
/> B. 전문 지식은 실제로 잠재력을 발견하는 것입니다.
C. 인류의 잠재력, 잠재적 성공
E 용은 시도를 상상할 수 없고 잠재력을 발굴할 수 있다.
20. 우리의 잠재력을 발굴하기 위해서, 우리는 ()
(1) 항상 긍정적인 숨겨진 습관을 준다 ③ 실천, 잠재력 자극 ④ 문화, 잠재력을 자극하여 위대한 작은 일을 할 수 있도록 하는 데 도움이 된다.
Br/"a. ② B. ② ② ④ C. ② ④ D. ① ③ ④ ④
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볼륨 2 객관식 질문 (60 점)
2 1 입니다. 중학교 조사에 따르면 많은 학생들이 초등학교의 즐거움을 결코 생각하지 못했다. 쉴 시간이 없어, 일의 주제. 또 초등학교를 갈망하는 시험 성적은 초등학교 선생님의 지식보다 높지 않다. 모든 안배가 아니라면 이 문제를 해결해야 할 일이 많으니 정말 짜증이 난다.
/a >
(2)( 1) 당신은 이런 느낌을 가지고 있습니까? 무슨 일이 너를 심란하게 했니?
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(3)(2) 여러분이 참고할 수 있는 좋은 제안이 있습니까? /a >
Br/>;
(3) 이러한 제안의 이유를 설명하십시오 (3)
Br/>;
Br/>;
하느님은 지구의 현재 상황에 불만을 품고 계시기 때문에 10 억년의 토양림, 풀, 곤충, 각종 야생 동물. ...... br/>;
배회하며 말했다: "나는 이 세상에 있어, 안녕? 클릭합니다 동물군은 즉시 하나님 앞에 무릎을 꿇고 원숭이 무리와 숲 속의 모든 동물들을 가리키며 "세상에! 멸종된 원숭이가 뭐지!
이 비유, 너의 영감, 느꼈니? (5)
& gt
& gt& gt
23. 학교에서 애니메이션을 보면 공룡이 사라진 것이 매우 슬프지만, 세계 경제가 발전함에 따라 많은 종들이 day.br/a > 마다 멸종되었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
(1) 왜 그럴까요? 몇 가지를 열거해 주세요. (3)
& gt
(3)(2) 종의 멸종을 늦추기 위해 무엇을 해야 한다고 생각하십니까?
& gt
BR/a & gt；;
(3) 한 가지 말이 있습니다. 만약 당신이 소중한 것을 잃는다면, 당신의 지식과 생명의 존재에 대해 이야기해 주십시오. (3)
24. 아마도 이것은 설명하기 어려울 것이다. 새벽에 눈을 떴을 때, 너의 몸과 꿈은 잠든 시계를 깨웠다. 그래서, 당신은 여기에 멋진 인생 코치를 입력 하기 시작, 당신은 시간의 침례, 진짜 남자 또는 여 자가 될 것입니다, 그리고 삶의 여정을 계속 합니다.
어느 날, 지금까지, 당신은 이미 역을 지나갔고, 뒤돌아보면, 사춘기는 이른 봄에 인생을 강탈하고, 가는 길에, 당신은 가랑비에 씨를 뿌리고, 우리는 미래의 삶을 소중히 여긴다는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 수확과 파종의 계절.
(1), 날으는 것, 의기양양한 것 (네 글자 쓰기) (4) 과 같은 젊은이를 묘사하는 단어를 쓸 수 있다
Br/>;
(2) 청소년 여행을 어떻게 시작하고 새로운 아이디어를 쓰려고 합니까? (4)
25. 장계앙은 문과생을 좋아하는데, 그의 문필은 늘 교실에서 선생님께 감상과 공부를 받는다. 모델로서 장강은 자신의 잠재력을 개발할 수 있는 계획을 적어서 친구들에게 만화를 쓸 수 있는 잠재력을 가지고 있다. 그는' 나는 좋은 작가가 될 것이다' 라는 만화를 그려서' 나는 좋은 작가가 될 것이다',' 나는 성공할 것이다',' 매일 일기를 쓸 것이다' 라고 일깨워 주었다.
& gt/& gt；; 자료를 읽어 보세요. 대답해 주세요.
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(3)( 1) 제 7 장 학생들은 글쓰기의 잠재력을 인정합니까?
(2) 장강은 어떻게 더 발전합니까? (3)
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(3) 실제 개발과 실제 채굴을 결합하면 어떤 역할을 충분히 발휘할 수 있습니까? 그 잠재력. (3)
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나는 내 자신의 잠재력을 개발할 계획이다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ "자기 이미지" 의 디자인은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다
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26. 청춘은 우뚝 솟은 산이고, 산은 모든 소년 소녀들이 볼 수 없는 길이다. 정복자들이 숨겨진 무기를 가지고 산을 오르는 것은 꿈이지만 산이기 때문에 기복과 피할 수 없는 뱀짐승이 있어야 한다는 것은 피할 수 없는 유혹이다. 들꽃이 하느님의 산을 잃고 한 가지 비밀, 즉 주인의 성취만 남기고 발밑은 길이다.
자료를 읽고, 대답은:
(1) 병력이 있는 젊은이가 순조롭게 항해할 수 있을까? 이 책을 읽었는데, 너는 어떻게 생각하니? (3)
Br/>;
(2) 어떻게 청춘길에 꽃과 박수를 가져다 줄까? (4)BR/>
(3) 자신의 관점에서 비슷한 단어 모방 (3) BR/> & gt
27. 연구 실습:
Br/>; & gt
어떤 사람들-루쉰 (Lu Xun) 기념
장크네
Br/>;
을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 누군가 살아 있다/죽었다/그는 아직 살아 있다.
어떤 사람들/머리에 타고: "오, 얼마나 좋은가! 우마가 허리를 굽히다.
/어떤 사람들은 "영원히 살 수 없다" 고 생각합니다. 지하불,//? 잡초를 원하지 않는다
그/그녀는 다른 사람이 할 수 없을 때까지 살 수 있다. //그의 생활은 바로 많은 인민 대중의 생활이다.
승마/붕괴 //그의 우마두상을 영원히 기억할 것이다!
이름은 석두 위에 새겨져 있다. 봄바람, 불어/녹색의 잡초는 곳곳에서 볼 수 있다.
그는 아직 살아 있고, 다른 사람은 살아남지 못할 것이다./그의 운명을 볼 수 있다. ○그는 아직 살아 있다. ○대중을 기르는 것은 매우 높고 높다.
베이징 1949 20 10 1.
& lt/( 1) 왜 내가 "어떤 사람은 살아있다/죽는다, 어떤 사람은 죽는다. (3)
② 역사 인물의 생사와 건강을 인용했다 ③
(3) (3) 어떻게 하면 삶의 가치를 높일 수 있습니까?
(4)(2)
팁: 솔직히 말해서, 그들은 당신의 인생 격언에 대해 자신의 이해를 가지고 있습니다. 이데올로기적이고 도덕적 인 학습 과정, 그렇지 않으면 교사의 평점 반감을 불러 일으키고 점수에 영향을 미칩니다!
참고 답변 1D, 2B, 3C, 4B, 5C, 6D, 7, 그림 8B, 9B, 10C,1
Br/>; 2 1( 1), 쓸 수 있습니다. (2) 핵심은 다른 방법과 전략을 사용하는 것입니다. 새로운 연구에 직면하여, 학생의 자율 학습 시간, 학습 효율성 향상, 과학 조직, 합리적인 방법을 채택해야 한다. 우리는 점점 더 많은 일을 하는 법을 배워야 한다. (3) 학습을 즐기고, 잘못을 시도하고, 자신의 학습을 위해 열심히 공부하고, 새로운 리듬을 익히는 법을 배웁니다.
22 환경 문제는 오늘날 인류가 직면한 가장 심각한 환경 문제 중 하나이며 인류의 고향이다. 설상가상으로, 인간의 건강은 경제 발전, 생태 균형, 사회를 심각하게 위태롭게 하는데, 주로 인적 요인과 환경 문제이다. 멸종된 원숭이에서 멸종된 동물에 이르기까지 인간성과 인류의 존재는 자연의 은사와 불가분의 관계에 있다고 경고하고, 인간의 책임과 의무는 사심 없이 헌신하고, 자연을 존중하고 환경을 보호하는 것은 우리의 신성한 의무이다.
23( 1)(2) 지구 환경에 대한 과도한 개발은 인구 증가, 산업 발전, 자원 악화로 생명이 밀접한 관련이 있다는 것을 알아야 하며, 각종 생명은 서로 존중하고 사랑해야 한다. 지구의 생명을 경시하고 인류가 의존하는 생태 환경을 파괴하면 결국 자신의 국민을 해치는 것이다. (3) 모든 세상은 그 의미와 생명의 가치를 가지고 있다. 생명은 아름답기 때문이다. 생명을 소중히 여기고, 언제 어디서나, 아무리 많은 좌절을 겪더라도 쉽게 포기하지 않는 학우들은 생명의 가치를 계속 이어가고 싶어 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
24( 1) 봄빛이 밝고 전과가 휘황찬란하다 ... (2) 중학교 생활부터 세부적인 계획을 세우고 지혜의 연구에 집중하고, 좋은 도덕목표는 좋은 생활과 학습습관에 의존하고, 자기반성하고, 자제하고, 좋은 습관을 형성하고, 성재를 결심한다
Br/>;
25( 1)- 그는 매우 좋아하는 자기관찰의 전범이다. 한 편의 중국 선생님이 학생들에게 좋아하는 문장. (2) 이상을 세우다-훌륭한 작가가 되려면 매일 자신에게 일기를 쓰라고 상기시켜야 한다. (3) 의미가 있는 한 개방한다. 왜냐하면 득점하기 때문이다.
26( 1) 청춘의 꿈에서 당신은 많은 어려움과 좌절을 겪게 될 것입니다. 우리는 용감하게 자신의 도전에 직면해야 합니다. (2) 숭고한 이상과 노력으로 자신을 풍요롭게 하고, 좋은 시간을 소중히 여기며, 과학 문화 지식을 배운다. (3) 철학적 대답은 약간 떨어지는 것이다. Br/>;
27( 1), 심지어 많은 사람들, 이것은 인생의 의미가 길지 않지만, 많은 사람들의 생명을 끝내고, 사회에 기여하고, 우리 후손들에게 끝없는 이익을 주고, 그들의 생명의 가치를 연장할 수 있다. 사회에 대한 걸출한 공헌, 후대에 대한 숭상심과 그리움, 그들의 생사, 그들의 생명의 가치, 그래야 더 긴 지속을 얻을 수 있지만, 이것도 충분히 드러난다.
Br/>;
② qu yuan, Cai, 도교, 제나라, Deng shichang.
(3) 힌트: 생명의 가치를 높이기 위해서는 우리의 행성과 지구가 필요합니다. 지금부터 우리는 원대한 이상을 세우고, 열심히 공부하고, 기술을 습득한다. 어른이 되면 약간의 자질구레한 일이 사회에 보답하여 인류를 축복한다. 제한적이고 무한한 생명.