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투자자들은 어떻게' 5 대 외환장벽' 을 피해야 하는가?

장애물 1: "좋은 선생님" 이 없습니다. 스승께서 문을 인도하셨다고 하지만 수행은 개인에 있다. 하지만 수행의 전제는 스승이 학생을 이끌어야 한다는 것이므로 스승이 있는 것이 첫걸음이라는 것을 알 수 있다. 선생님께서는 모든 사람의 전도업을 위해 의혹을 풀고, 처음으로 문제를 해결하기 때문에, 좋은 선생님을 갖는 것이 얼마나 중요한가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 대응방법: 투자자가 외환시장에 진출해 자신에게 좋은 선생님을 찾아 문제가 생겼을 때 처음으로 해결책을 찾을 수 있도록 해야 한다.

장애물 2: 외환 정지 손실 없음. 정지 손실 비트가 설정되었지만 엄격하게 시행되지 않으면 정지 손실 비트는 허황되고 최종 손실은 심각하다. 또 다른 경우, 정지 손실 자리를 마련하지 않은 투자자들은 더 대담하고, 적자가 심각하다는 것도 놀라운 일이 아니다. 동시에, 이것이 외환투자자들이 창고를 폭발시킨 이유 중 하나이다. 대책: 한두 차례의 심각한 적자로 창고 정리 결과가 발생하는 것을 막기 위해서는 투자자가 반드시 정지 손실 자리를 세우고 엄격하게 손실을 막아야 한다.

장애물 3: 맹목적으로 외환시장에 진입하다. 일부 투자자들은 눈고수가 낮아 잘 알지 못하는 상황에서 맹목적으로 외환시장에 진출한다. 그래서 그들은 조작할 때 애매모호하고, 조작에 자신감이 없고, 원활하지 못하고, 결국 적자가 심해질 수밖에 없다. 대책: 외환투자자들은 외환시장에 진출하기 전에 반드시 외환지식을 배우고 외환시뮬레이션을 진행해야 한다. 이렇게 하면 시장 뒤에서 돌발 상황에 대해 허둥지둥하지 않을 수 있다.

장애물 4: 지나친 신중함. 이런 투자자 조작은 돈을 조금 벌면 바로 창고를 평평하게 하고, 뒤에 묶여 감히 조작할 수 없다는 것이 특징이다. 대응 방법: 적절한 투자 계획을 세우고, 정지 손실 자리를 세우고, 투자를 명확히 하고, 행동을 확고히 한다.

장애물 5: 과도한 거래. 그 표현은 재창고 조작이다. 과도한 운영은 투자자들에게 높은 거래 비용을 지불하게 할 뿐만 아니라 투자자들의 긴장감을 불러일으키고, 운영 전략을 결정할 때 사려 깊지 못하며, 심지어 잘못된 결정을 내리기도 한다. 대책: 운영 횟수를 최소화하고, 중앙선 운영을 위주로 일일 거래 빈도를 줄이도록 한다. 또한 위치도 가급적 낮았다.

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