폼루웨렌
주변에 사람이 없는 것 같아요. 오만함을 묘사하고 다른 사람을 존중하지 않는다.
출처' 사기 암살자 열전': "가시와 술을 좋아하고, 개 도살자와 고견례가 연시에서 술을 마신다. 예전에 술을 많이 마셨더니 고건례가 건물을 들이받았다. 징 진 (Jing ke) 과 송성 (song cheng) 은 행복했고, 울었고, 아무도 보지 않았다. 클릭합니다
구조적 주체-술어 형식.
이런 용법은 비하적인 것이다. 행동 방종에 많이 쓰인다. 또는 오만; 그것은 또한 사람들의 태도의 자연스러운 측면을 표현하는 데도 사용된다. 일반적으로 술어, 정어, 부사어로 쓰인다.
모양 식별 외에도; "근처" 라고 쓰지 않습니다.
동의어는 오만이다.
반의어가 한눈에 들어온다.
~ 그리고 "오만" 의 차별화 및 분석; 모두 오만하다. 하지만 ~ 차분하고 자연스러운 태도도 나타낸다.
그는 회의에 10 분 늦었다. 그리고 큰 소리로 꾸짖었다; 홀 안의 모든 사람들이 혐오스럽게 그를 바라보았다.
2. 먼저 장쑤 교육출판사 (1) 1 권 기말고사 문제를 드리겠습니다. 우선 제가 작곡하겠습니다. 봄 () () 사람 () () 도 () 소리 () () 단계 () () 바다 () () 2, 반의어 쓰기. 입력-() 올바른 단어를 입력합니다. () 잎 () 화산의 태양 () 꽃 () 4. 연락하다. 한 쌍의 책, 붉은 깃발, 건물, 작은 손, 물독 하나. 본문에 근거하여 빈 칸을 메우다. 1, 다른 사람 () () 은 당황했고, 어떤 사람 () 은 소리치고, 어떤 사람 () () () () () (마셔요. 3. 다람쥐 () () 가 모두 () () 장에 갔는데 () () 를 보았다 () (). 하지만 () () () () () 땅콩이 없어질 때까지 () () (). _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 구두점도 있습니다 .. 1, 숲에 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2, _ _ _ _ _ _ _ 이 있습니다 3. 당신은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 좋아합니까? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _.; 나는 네가 무슨 말을 하고 있는지 모르겠다. 희숙야 o pao b é hai y 22ng ti 22o Yu 23é () () () Xi' n h ó ng s ß b' l ng h 22n n q () () () () () tu j n Xi x â m í n Cao Yu n 마시기 () 건조 () 겨울 () 갈증 () 만들기 () 끝 () 세 번째, 문장 완성. 1, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 자갈을 주워라. 둘째, 나는 _ _ _ _ _ 할 것이다. 반의어를 쓰다. 먼 곳에서 낮은 울음 고외선좌무 5. 다음 단어의 옆부분을 써내다. 이동 () 새 () 원래 () 기쁨 () 취득 () 언니 () 불어 () 잠을 자다 (). 녹색 단어 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 써내다 뜻이 반대인 단어를 괄호 안에 쓰다. 1, 샤오홍은 내 왼쪽에 앉아, 왕은 나를 앉힌다 (). 2. 우리 집은 학교에서 멀리 떨어져 있고, 소강집은 학교에서 멀리 떨어져 있다. 3. 수박의 () 표면은 녹색이지만 속은 빨간색입니다. 4. 릴리는 왕 선생님이 교실 입구로 걸어가는 것을 보고 () 돌아가서 왕 선생님을 선진시켰다. 1 년 계획은 () 2, () () 정원이 가득 차고 봄난방 () ()) 3, 매화가 만개하는 것이다. 우리는 이미 () () () () () 장쑤 교육출판사 고 2 권 정선복습 (4) 1 을 맞았다. 병음을 보고 단어를 쓰다. 허우 씨 유수화원 등산. 그림을 보고 문장을 완성하다. 1. 운동회에서 어떤 운동선수들은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 에 있었다 셋째, 문장에 문장 부호를 붙인다. 1. 당신은 어떤 좋은 생각을 생각했습니까? 2. 제 동생은 숙제를 열심히 하고 있습니다. 화산은 정말 높습니다. 루반은 정말 위대한 발명가입니다. 4. 외관에 따라 문장을 구체화합니다. 예를 들어 오리는 앞으로 미끄러진다. 오리는 경쾌하게 앞으로 활주했다. 1 .. 나그네가 배를 흔들고 있다. 나룻배가 배를 흔들고 있다. 2. 우리는 운동장에서 노래를 부릅니다. 농민의 삼촌은 농장을 운영합니다. 농민의 삼촌이 농장을 경영하다. 5. 늙은 페리인이 대나무 장대로 배를 젓는 것을 보았다 () () 밥을 먹다 (). 배를 맞은편 해안으로 밀자, 나룻배가 피곤했다. 루반의 영감은 아들 () () 에서 나온다. 노를 만들었다. 여섯째, 너를 시험해라. 예를 들어 루반은 오리의 발을 모방하여 노판을 발명했다. 사람들은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 모방하여 헬리콥터를 발명했다. 사람들은 버공영을 모방하여 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 발명했다 사람들은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 모방했다. 병음을 읽고 단어를 쓰다. 커크구 () ()) 반발 () ()) 는 다음 단어 아래에 선을 긋는다. () 항아리 () 병 () 표창 () 암송 () 물 () 3, 비교, 단어 그룹. 빛 () 은 () 원 () 제인 () 사 () 기 () 원 () 넷째, 다음 편변부로 단어를 쓴다. 조상 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 근처에 round-cry-outside-over-go-go-low-first-life 라는 단어의 반의어를 쓴다 문장을 완성하다. 1, 바고 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 여덟, 문장의 모습에 따라. 예: 꽃에 잎이 돋다. (녹색) 꽃이 푸른 잎을 자라다. 1, 하늘에 흰 구름 몇 송이가 떠 있다. (파란색) 2, 오리가 앞으로 미끄러진다. (희미하게) 9, 텍스트에 따라 공백을 채 웁니다. 1, () ()
3. páng, 파운드 그룹 4 번, 순병음: bàng, P. NG, 그룹 글자는 파운드 브러시, 무게, 파운드, 파운드, 웅장하고 웅장하다. 간체부: 석두, 외선: 10, 총선: 15. 통역 ◎ 영미 무게 단위, 1 파운드는 0.40 입니다.
◎ 금속 저울, 받침대는 내력 금속판이다. ◎ [~ bo] a. 광대함은 "기세 ~ ~" 와 같이 무한하다. B. "열정 ~ ~" 과 같은 확장, 농축.
◎ [~ sound] 증권 외환 등 시장에서 가격 변동을 나타내는 단위입니다. 조어 ◎ scale bà ngchè ng [저울 (저울); 형기' 는' 대저울' ◎ 파운드브러시 bàngshuā' 파운드 브러시' 를 참조하십시오. 가장 많은 사람들이 페인트로 ◎ majestic pángbó( 1) [무한; 장엄한]: 광대하고 무한한 우몽 장엄한 진흙 알약.
-* * * * "장정" (2) [보보]: 가득 ... 사람, 덕도 있다. 그들은 세상의 모든 것이 혼돈이라고 생각한다. 장자 문장 1 인민해방군은 정연한 방진으로 천안문 광장을 통과했다.
시인의 글에서 웅장한 산들은 진흙 공과 같다. 3 Wuling 싱 바람 파도, 우몽복 진흙 알약.
구곡 황하가 기세가 웅장하게 바다로 흘러가다. 조수가 불어오니, 기세가 막을 수 없고 기세가 웅장하다.