모두들 공부, 일, 생활에서 모두 작문과 교제한 적이 있다. 작문 명제의 특징에 따라 작문은 명제 작문과 비명제 작문으로 나눌 수 있다. 그럼 문제가 생겼습니다. 어떻게 훌륭한 작문을 한 편 쓸 수 있을까요? 다음은 제가 정리한 6 편 300 자의 작문입니다. 여러분의 참고를 환영합니다. 도움이 되길 바랍니다.
한 사람의 말이 정말 한 사람의 마음을 표현할 수 있을까?
가끔씩 은은한 글로 자신을 조롱하고, 가끔씩 슬픈 글로 자신을 걱정하기도 한다. 나는 친구가 말했다: 너의 말은 모두 마음속의 말이다. 너의 글을 읽어야만 나는 진정한 너를 알 수 있다. 그렇습니까? 허허, 오히려 가끔 문자로 자신을 속이고 있는 것 같아요.
나는 종종 생각한다, 나는 정말로 나 자신을 잘 알고 있는가? 나 자신에 대해 얼마나 알고 있니? 이것은 매우 골치 아픈 일이다. 그래서 나는 항상 반을 생각하고 다시 생각하기를 거부한다.
자신을 가장 잘 알고 자신을 가장 잘 모르는 사람은 바로 자신이다. 모든 사람은 다른 사람이 이해할 필요가 없다. 누구나 누구에게도 이해되기를 기대하지 마라. -봐! 이 말들이 얼마나 복잡하고, 얼마나 모순적이고, 얼마나 진실한가! 너무 복잡한 일은 항상 나를 곤혹스럽게 한다. 정말 싫어요!
어떤 인생관, 인생관, 사랑관은 나에게는 모호한 감정일 뿐이다. 지금 나는 너무 많이 가지고 있다. 나는 매우 혼란스럽고, 이해할 수 없고, 간파할 수 없다. 그러나 때때로 나는 외부인으로서 늘 헛소리를 좋아한다. 나도 몰라, 난 그냥 붉은 먼지 속의 무지한 나그네일 뿐이야. 너는 영원히 진정으로 어떤 일도 꿰뚫어 볼 수 없다. 나는 단지 어리석은 방식으로 삶을 바라볼 뿐, 약간의 견지를 위해서.
영원히 자신을 최면하다: 살고, 영원히 살고, 행복하면 된다.
7 월 3 일, 우리는 판롱호 군사훈련에 갔다. 군사훈련이 끝난 후에야 나는 군인이 얼마나 힘들었는지 알았다! ! !
그곳에 도착한 것은 이미 아침 10 이 넘었는데, 우리는 녹색 캠프의 옷으로 갈아입고 점심을 먹으러 갔다. 우리는 거기에 서서 밥을 먹고, 교관과 선생님은 앉아서 밥을 먹을 수 있다 ... 류약이, 정사레, 정, 그리고 나는 낮잠을 잘 수 없었다. 냄새가 나서 이슬을 뿌린 후 우리는 많이 좋아졌다. 오후에, 나는 무엇이 잔인한지 알았다. 오후에 군자태를 서니, 우리는 허리가 시큰거리고 등이 아프다. 하지만 구 감독은 유머러스해서 늘 우리를 웃게 하지만, 우리를 웃게 하지 않기 때문에 팔굽혀펴기를 하는 것을 피할 수 없다.
다음날 아침에 많은 것을 연습해서 힘들었다. 오후에 고공 다리 끊는 게임을 했다. 나는 세 번째 점프인데, 단번에 건너뛰었다. 오후 내내 금방 지나갔고 코치도 우리를 상관하지 않았다. 잘됐네!
셋째 날 아침 자세를 연습하고, 하늘을 훔치는 함정을 놀다. 재미있어요! 오후에 갑자기 배가 아파서 맹승지진을 치지 않았지만 괜찮아요. 넷째 날, 오전에 두 판을 치고 배운 것을 연습했고, 오후에 선생님께 복습을 하고 돌아갔다.
나는 군대에 가는 것이 힘들고 코치도 엄격하다고 생각한다. 그는 일찍이 우리 선생님과 코치의 차이가 무엇인지 물었다. 어떤 사람들은 코치가 남자이고 선생님이 여자라고 말한다. 너무 웃겨요.
만약 다음에 군사훈련을 조직한다면, 나는 다시 갈 것이다. 왜냐하면 이렇게 하면 나의 의지가 더욱 강해질 것이기 때문이다.
드디어 기숙사로 돌아가 낮잠을 잘 수 있게 되었다. 우리는 너무 피곤해서 움직일 수 없다. 낮잠을 자고 난 후 교관은 우리에게 군가를 부르라고 해서 사람들이 기세를 부리게 했다. 군사 훈련도 있습니다. 군사 훈련의 동작은 매우 간단하지만, 진정으로 표준을 갖추는 것은 매우 어렵다. 우리가 교관으로서 군사 훈련을 잘 한다면, 우리 긴장을 풀자.
군사 훈련에 다시 오기 전에, 우리는 많은 간식을 가지고 오늘 밤 간식대회를 열 준비를 했다. 우선, 우리는 책가방을 침대 위에 놓고, 그 후에 우리는 불을 끄고 출발할 것이다. 우리는 침대 밑에 가서 줄곧 간식을 달라고 했다. 우리는 12 에서만 조용히 침대에서 자고, 기숙사는 조용했고, 우리도 조용히 잠들었다.
마지막 날 오후 폐막식이 끝나고 아이들은 마지막 행사인 부교가 있었다. 부교의 게임 규칙은 태블릿을 찾고, 같은 높이의 학생 두 명을 찾아, 스크린을 어깨에 메고, 뒤에 10 cm 를 남겨두고, 게임을 시작하는 것이다. 키가 작은 것부터 높은 것까지 모두 위로 올라간다. 부교 아래에 보호자가 두 명 있는데 반장이 그 사람의 이름을 불렀다. 우리 반은 응원을 외쳤다! 힘내요! ! ! 이 감동적인 장면에서 나는 감동적으로 울었고, 많은 사람들이 우는 것을 보았다. 마지막 사람이 부교를 오를 때 너무 즐거웠어요. 우리 반이 이 고비를 넘겼거든요.
군사훈련이 있은 지 사흘이 지났지만, 학생들은 여전히 흥미진진하게 군사훈련의 느낌에 대해 이야기하고 있으며, 얼굴에는 여전히 자신감의 웃음이 남아 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 우리는 양관 비바람 뒤에 항상 무지개가 있다고 굳게 믿기 때문이다.
시간이 참 빨리 간다. 두 달 간의 여름방학이 눈 깜짝할 사이에 지나간 것 같다. 대학의 첫 수업은 군사훈련이다. 우리 모두 알고 있듯이, 이 군사 훈련은 반드시 고달프다. 군사 훈련 첫날의 경험에 대해 말해 보세요.
군사훈련은 대학 생활의 출발점이며, 방금 대학의 전당에 들어선 우리 학생들에게도 도전이다.
오늘은 군사훈련과 대학 생활의 첫날이다. 연휴 후, 우리는 즐거움에서 긴장된 군사훈련으로, 풍요롭고 풍요로운 휴가생활에서 또 다른 다채로운 군영생활로 나아갔다. 요컨대, 군사훈련 생활은 씁쓸하고 달다. 그리고 군사훈련 생활이 정말 힘들고 힘들어요.
진지한 교관은 대열 옆에 서서 모든 학생을 엄격하게 지도하며 마치 우리가 완전히 새로운 자신을 만드는 데 도움을 주고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 차렷, 휴식, 스쿼트, 스윙 팔, 걸음걸이는 우리가 반복해야 할 기본 동작이다. 이런 동작들은 평소에 매우 간단해 보이는데, 지금은 그렇게 쉽게 할 수 없다.
군사훈련 때 교관은 동작의 정확성에 대한 요구가 매우 엄격하고 학우에 대한 기대도 높다. 동시에, 군사훈련은 우리에게 건강한 몸과 강한 끈기를 부여한다.
하루의 군사훈련을 거쳐 우리는 대학 생활에 대한 새로운 인식을 갖게 되었고, 몸과 마음도 단련되었다.
비록 우리는 모두 사방에서 왔지만, 우리는 같은 꿈을 가지고 있다. 우리는 앞으로의 군사훈련 생활이 아무리 힘들어도 우리는 꿋꿋하게 함께 걸을 것이라고 믿는다. 손을 잡고 우리의 군사훈련 생활을 함께 보내세요!
20xx 판 커리럼 기준에 따른 중학교 어학 작문 교수에 대한 연구인 이비동의' 리얼 작문' 특집 강의로 복귀함으로써, 진실성은 서사의 생명이라는 비유를 깊이 깨달았다. 나는 이 말이 매우 일리가 있다고 생각한다. 중학교 작문은 보통 서술문이고, 서술문은 사실적이고 진실해야 한다. 그러면 어떻게 하면 학생들이 서술문 쓰기에서 진실성을 얻도록 지도할 수 있습니까? 이것은 인견지력의 문제이다. 이 글의 연구를 통해, 나는 서술의 글쓰기가 문학성과 생활의 진실성을 포함해야 한다고 생각한다. 글쓰기의 소재는 생활보다 생활에서 비롯되어야 한다. 그것이 현실 생활에 부합하는 이치이니, 결코 현실 생활과 동일시해서는 안 된다.
그러므로 서사에 쓰여진 실화는 문학으로 가공된 실화일 것이다. 실화에서 비롯되고 실화를 초월한 사람은 원래의 실화와는 완전히 동일시될 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그리고 이 진실한 이야기도 자연히 그러하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그래야만 학생들이 글을 쓸 때, 단지 감정이 별로 없는 사건을 공허하게 서술하지 않을 것이다! 글쓰기는 삶의 진실성과 문학적 색채를 모두 가져야 한다. 그래야 서사글쓰기가 자유로운 공기와 더욱 생동감 있는 생명력을 가질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
이번 제 1 과의 주제는' 부모님이 가르쳐 주신다' 입니다. 부모님은 우리 인생의 첫 번째 본보기이다. 그들은 우리에게 부모님께 효도하고, 예의 바르고, 삶을 사랑하고, 강하고 용감해야 한다고 가르쳤다. 부모님은 우리의 계몽 선생님이고, 나는 그들도 우리에게 가장 큰 영향을 미치는 선생님 중 한 명이라고 믿는다. 부모님이 우리에게 가르쳐 주신 모든 것이 우리 생활에 반영되어 있다. 우리가 어릴 때부터 길러 온 습관, 우리의 말과 행동은 모두 부모님이 가르쳐 주신 것일 수 있습니다.
프로그램의 두 번째 강의처럼, 용조아 들은 자신의 이야기를 들려주었다. 용조아 들은 예의 바른 아이가 인기가 있다고 말한다. 그녀의 어머니는 그녀에게 청결을 유지하고 밥을 먹을 때 규칙이 있어야 한다고 가르쳤다. 어른이 오셔야 집에서 밥을 먹을 수 있고, 이리저리 뒤척여서는 안 된다. 많은 작은 습관들이 용조아 들에게 평생 유익을 준다. 우리 집에서도 예의를 중요하게 여기기 때문에 일어나서 자신을 깨끗이 정리할 수 있고 잠옷만 입고 돌아다니면 안 된다. 식사할 때 소리를 내지 말고 수저를 사용하세요. 우리는 어른을 존중해야 한다. 우리가 그들을 만날 때 인사해야 한다. 많은 것들이 어려서부터 길러진 습관인데, 이런 습관들이 우리의 생활에 영향을 미친다.
제 1 과는 우리에게 더 많은 생각을 가르쳐 주었고, 나는 더 많은 부모들이 말과 행동으로 가르치는 것의 중요성을 이해하고, 학생들도 더 많은 부모들이 그들에게 가르쳐 준 것을 기억할 수 있을 것이라고 믿는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리는 부모님과 함께 자랐고, 그들도 끊임없이 어떻게 배우는지 배우고 있다.